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  • 剛讀完書,迫不及待的來讀姐姐的書評,猶如聽好友隔空暢談書中情節(jié)、感受和收獲,很有共鳴,再次被打動!??????

    讀《長安的荔枝》,細(xì)品職場文化

    聲明:原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù) 一下午的時間把《長安的荔枝》看完了,這本書不厚也不大,也是我最近看得最快的一本書。 這本書作者是馬伯庸,講述的就是杜牧有句詩:“一騎紅塵妃子笑,無人...

  • 神奇的舞動之旅

    機(jī)緣巧合之下,走進(jìn)了文博老師帶領(lǐng)的舞動之道成長班,說實話之前對舞動并不了解,本來抱著學(xué)學(xué)跳舞,放松放松的想法,沒想到誤入了一個充滿寶藏的神奇之旅。帶給我巨大的感受沖擊波。 太...

  • 用好“三個尊重”,把壞事變好事

    前天晚上加班回到家,上五年級的兒子跟我說:媽媽,老師說后天你要去學(xué)校陪讀。我心里咯噔一下,問他是犯什么錯誤了還是啥原因,他說因為班優(yōu)分太低了。 我給老師打了個電話,老師說是他...

  • 姐,我寫篇隨筆,借走你這里面的一部分內(nèi)容????????

    三個尊重|尊重孩子

    正面管教和善與堅定,最重要的基石是要做到三個尊重,分別是尊重孩子,尊重自己,尊重情境。 怎么來理解呢? 先說尊重,我理解的尊重就是允許 。 我們與對方關(guān)系平等, 就是尊重。 ...

  • 親愛的小火爐

    24060 樹同學(xué): 你這一段真是不斷的給媽媽制造驚喜!那天的事雖然媽媽沒顧上給你記錄,但一直記在心里。 前幾天,我因為詢問作業(yè)的事給你們王老師打電話,聽到她不斷的咳嗽,就問...

  • 勾起了我的癮兒!??????這一段得抽個空獎勵自己把它給讀了,相信回來再來重讀姐姐的書評就更有感覺啦!??

    讀《長安的荔枝》,細(xì)品職場文化

    聲明:原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù) 一下午的時間把《長安的荔枝》看完了,這本書不厚也不大,也是我最近看得最快的一本書。 這本書作者是馬伯庸,講述的就是杜牧有句詩:“一騎紅塵妃子笑,無人...

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    沒做攻略的一日游——【只有河南】

    聲明:原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù) 這是一次沒有做攻略,說走就走的短途旅行。 出行是早餐之后決定的,為忙碌了一周的我們放松一下。 于是我倆選了一個離家較近的,可以一日游的景點【只有河南...

  • 專注于當(dāng)下的力量

    這幾天在練琴的過程中,感受到了專注于當(dāng)下的力量。 為了保證至少一小時的練琴時間和效果,我給自己定的起床時間是五點。但就這樣,仍然不能保證一個小時。比如前一天睡晚了導(dǎo)致早上睡過...

  • 夢的啟發(fā)

    昨晚做了個夢,去剛搬新家不久的閨蜜家玩,后來母親也去了,還沒待一會她就說了一句:“是不是給我也配個鑰匙?”原話忘了是啥了,但大概意思就是這樣。當(dāng)時我聽了非常尷尬,還有些生氣,...

  • 執(zhí)子之手與子偕老

    “執(zhí)子之手,與子偕老。 ————《邶風(fēng)·擊鼓》 這句詩摘自《詩經(jīng)》里得一首小詩《邶風(fēng)·擊鼓》,原意是:讓我握住你的手,和你一起生死與共。 此句本...

  • 經(jīng)一事者長一智,絆腳石也是墊腳石

    13/30卡片筆記 摘錄: “人有常言:‘遭一蹶者得一便,經(jīng)一事者長一智?!? ——《新編五代史平話·漢史》 復(fù)述: 親身經(jīng)歷過某些事情,就能在失敗或挫折中汲取教訓(xùn),...

  • 7/30卡片筆記

    摘錄: 贏得合作的4個步驟 1、表達(dá)對孩子當(dāng)下感受的理解。 2、表達(dá)對孩子的同情,但不是贊同。 3、告訴孩子你的感受和想法。 4、讓孩子專注于解決當(dāng)下的問題。 思考: 這是上...

  • 卡片筆記4/30人非草木,孰能無情——有情緒了我們可以怎樣表達(dá)?

    摘錄: “在生活中,情緒管理訓(xùn)練型父母非常重視情緒的力量和價值,所以他們不會害怕在孩子面前表露自己的情緒?!?“當(dāng)他們難過時,他們能在孩子面前哭;他們可以發(fā)脾氣,并告訴孩子自...

  • 卡片筆記3/30

    知識點: 正面管教是一種既不嚴(yán)厲也不嬌縱的方法,以相互尊重與合作為基礎(chǔ),和善與堅定并行是它最核心的理念,以此為基石,培養(yǎng)孩子的各項品格和能力。 實踐: 從16年開始,一直是正...

  • 積極主動的人生,提升認(rèn)知是抓手

    卡片筆記2/30 積極主動的人生,提升認(rèn)知是抓手 “消極被動的人有意或無意地選擇了被外界條件控制,這樣的人容易被天氣狀況所影響,比如風(fēng)和日麗的時候就興高采烈,陰云密布的時候就...

  • 《閱讀之書》——賦予閱讀意義

    卡片筆記1/30 摘錄: “很多人都會問,如何才能長期堅持做好一件事情?其中一個關(guān)鍵要素就是,賦予你要做的這件事重大意義。 我們大部分人,并不習(xí)慣思考事情的意義,而是喜歡憑感...

  • 愿每一次覺察和行動,都能種下一顆種子

    昨晚吃完飯帶小樹同學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)下起了小雨,我還沒反應(yīng)過來,坐在電動車后座小樹就已經(jīng)撐開傘,高高的舉起來,而且盡量往前傾,罩住我的頭頂,一下子被觸動內(nèi)心。 感動之余問他:你出門...

  • 讀書,從心而行

    從去年開始參加了兩個共讀營,體驗感一言難盡。 共讀營的好處是顯而易見的,它可以在群主和引導(dǎo)下,有章法有系統(tǒng)的閱讀;可以在群體效應(yīng)的帶動下,促進(jìn)閱讀進(jìn)度;還能互相分享和討論,從...

  • 卡片筆記之《成長之書》——如何高效學(xué)習(xí)?

    摘錄:英國著名雜志《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》曾經(jīng)做過一個預(yù)測,未來社會最需要的三大核心能力是:終身學(xué)習(xí)能力、社會交往能力和好奇心。 發(fā)現(xiàn):看到終身學(xué)習(xí)能力特別開心,因為我覺得自己是具備這個...

  • 卡片筆記之《成長之書》——4個步驟,打造自律體系

    No.1 知識點:北極星指標(biāo) 摘錄:“關(guān)于制定目標(biāo),這里推薦一個方法,北極星指標(biāo) North StarMetic?!氨睒O星”指標(biāo),就是一旦你的目標(biāo)確定,它就像北極星一樣閃耀在...

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