《氣味告訴我們》這節(jié)課是在暑期的時候有了一個初步的教學(xué)設(shè)計,考慮到此次要錄制成視頻,所以較微師培的那一版有所調(diào)整,以下是更新過后的主要內(nèi)容。 設(shè)計方面: 一、教學(xué)設(shè)計 1.教...
《氣味告訴我們》這節(jié)課是在暑期的時候有了一個初步的教學(xué)設(shè)計,考慮到此次要錄制成視頻,所以較微師培的那一版有所調(diào)整,以下是更新過后的主要內(nèi)容。 設(shè)計方面: 一、教學(xué)設(shè)計 1.教...
1.本周實操性收獲 (1)《班級記錄表》 班級記錄表可以幫助娃娃們梳理思維,建立自己的知識體系,這周我剛好要上做一頂帽子,考慮將參照杜老師的思路帶著娃娃們梳理一下本章節(jié)內(nèi)容,...
1.項目式課程學(xué)習(xí) 數(shù)字化轉(zhuǎn)型下新課標(biāo)教學(xué)實踐研討會 (1)項目式課程 彭老師《我是科普宣傳員-為什么發(fā)霉的面包不能吃?》一課以學(xué)生收到幼兒園老師的求助,為幼兒園的小朋友科普...
上節(jié)課學(xué)生組裝了簡單電路,本節(jié)課學(xué)生學(xué)生將經(jīng)歷分析電路出故障的原因,用電路檢測器檢測故障電路,并想辦法排除電路故障,最終解決電路問題。整個學(xué)習(xí)過程屬于學(xué)生運用電路概念分析問題...
我覺得這兩節(jié)課有很多相似的地方。 1.通過生活真實情境引出課題,這里面涉及數(shù)學(xué)中的比大小。孩子們幾乎都會。 2.《1.5在相同距離內(nèi)比運動的快慢》一課中根據(jù)課題,怎樣設(shè)計實驗...
一、情境引入 新學(xué)期老師想買一塊新橡皮(出示八塊不同橡皮的圖片)請學(xué)生提建議選哪塊? 學(xué)生們會從好看(顏色、形狀),大小,擦的干凈等方面來選。 過渡: 感謝你們的寶貴建議,顏...
這節(jié)課是學(xué)生已經(jīng)初步建立了“統(tǒng)一測量單位”后,嘗試著動手做一個測量紙帶——相當(dāng)于一個簡易軟尺。 一、教學(xué)過程: (一)聚焦:怎么用前幾節(jié)課用到的工具和方法來測量一個桶...
一、動畫激趣,創(chuàng)造情境。(3分鐘) 1、播放視頻《金箍棒》 小朋友們應(yīng)該都認識孫悟空吧!那你們還記得孫悟空的制勝法寶嗎?讓我們一起來看一看! 2、出示實物金箍棒,請學(xué)生測量。...