摘自深度育兒: 孩子大了,家里的空氣,是不是也跟著變了?曾經(jīng)的乖巧,如今成了頂嘴、摔門,一句“你煩不煩”,就能把我們心里的火點(diǎn)著。 孩子的成長(zhǎng),就是父母重新學(xué)習(xí)愛的開始。 1...
摘自深度育兒: 孩子大了,家里的空氣,是不是也跟著變了?曾經(jīng)的乖巧,如今成了頂嘴、摔門,一句“你煩不煩”,就能把我們心里的火點(diǎn)著。 孩子的成長(zhǎng),就是父母重新學(xué)習(xí)愛的開始。 1...
1. 開口停頓三秒,沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)非議 面對(duì)家長(zhǎng)質(zhì)疑、同事建議,不急辯解、不急于反駁。發(fā)言前短暫停頓平復(fù)情緒,放緩語速從容回話,穩(wěn)住自身氣場(chǎng),避開急躁失態(tài)。 2. 相處守住邊界,閑...
班里一名小男孩,近兩三個(gè)月經(jīng)常選擇益智區(qū)的樂高玩具,對(duì)搭建表現(xiàn)出濃厚的興趣,而且他和伙伴自發(fā)的搭建了一個(gè)小主題,叫“汽車博物館”。 有他們自己設(shè)計(jì)的汽車,外賣車,摩托車等等,...
摘自武志紅: 心理學(xué)家溫尼科特曾說:無回應(yīng)之地,即是絕境。 成長(zhǎng)中遭遇過情感忽視的人,內(nèi)心會(huì)不同程度地留下一些創(chuàng)傷: 極度在意和渴望情感支持; 又充滿不配得感,會(huì)因被冷落或拒...
班里總會(huì)有那么幾個(gè)小朋友,“小動(dòng)作多”、“習(xí)慣不好”、“不守規(guī)矩,想干什么就干什么”,老師多次提醒、各種獎(jiǎng)懲辦法,消耗了大量的精力和情緒。 長(zhǎng)期下來,我們會(huì)感到無力、挫敗、甚...
這個(gè)視角,和我們的直覺相反。但如果多接觸一些孩子,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象: 他們對(duì)恐龍、宇宙、熱點(diǎn)新聞了解不少,說起來頭頭是道,看起來聰明伶俐; 可一到了課堂上、書桌前,他們就...
維度一:誰在學(xué)習(xí)? 評(píng)課觀察重點(diǎn):學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài) 1、經(jīng)驗(yàn)激活:導(dǎo)入/環(huán)節(jié)是否關(guān)聯(lián)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、舊知? 2、興趣調(diào)動(dòng):課堂參與度(眼神、發(fā)言、合作積極性)? 3、認(rèn)知匹配:活動(dòng)...
摘自千課萬人: ①與同事:保持距離,專注自我。 走得太近,易卷入是非; 刻意疏遠(yuǎn),又格格不入。 君子之交應(yīng)淡如水。辦公室里的八卦閑聊,就像學(xué)生時(shí)代后排傳的紙條,看似熱鬧,實(shí)則...
發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣現(xiàn)象: 學(xué)校里很多成績(jī)冒尖的學(xué)生, 都熱愛運(yùn)動(dòng)。 這讓我想起那位高考考了689分的學(xué)霸卓韻霞。 高中三年壓力如山,她卻雷打不動(dòng)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。 在校每天跑步20分鐘; ...
摘自思維智匯: 有朋友留言說:現(xiàn)在的學(xué)生越來越難管,上課睡覺的、說話的就是沒有聽講的。一節(jié)課老師大多時(shí)間花在管紀(jì)律上了。 老師們最大的感受是:學(xué)生不好帶了,以前的學(xué)生上課不認(rèn)...
摘自羅輯思維: 我們都知道孔子是偉大的教育家,但他是怎么教學(xué)生的呢?相信很多人答不出來??鬃诱劷逃?,核心有四件事:怎么組織教學(xué)、怎么激發(fā)動(dòng)力、怎么處理學(xué)與思的關(guān)系、怎么對(duì)待不...
我們首先理解:為什么批評(píng)對(duì)他們沒用?有很多原因: 批評(píng)成了關(guān)注 有些孩子發(fā)現(xiàn)“守規(guī)矩沒人理,一搗亂老師就來找我”,批評(píng)反而成了他想要的關(guān)注 老師以為在懲罰,孩子以為在“被看見...
摘自數(shù)學(xué)可以這樣學(xué): 別再去買那些花里胡哨的教輔了,數(shù)感是“玩”出來的。 作為家長(zhǎng),你只需要做對(duì)這三件事: 1.建立“量”的坐標(biāo)系在家里找一個(gè)參照物。比如,100張紙有多厚?...
摘自詹大年: 很多家長(zhǎng)、老師都在苦苦追尋一個(gè)答案:怎么才能讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、好好讀書? 我們用盡了辦法——催促、管教、補(bǔ)課、施壓,講道理、立規(guī)矩、盯作業(yè)、抓分?jǐn)?shù)。我們付出了大量...
摘自幼師小日常 以前談起說什么樣的人適合當(dāng)幼兒園老師,大家無一例外的都是說“你必須要愛孩子”。 久而久之,我們好像都被困在了這句“必須愛”里。 于是,我不斷的提醒自己,要溫柔...
第一件:幼兒園的“知識(shí)”不是目的,是載體。 前段時(shí)間班里組織的活動(dòng),測(cè)量、節(jié)氣、天氣播報(bào)、大樹日記等等……這些東西本身不是非要學(xué)不可。但它們都是很好的“抓手”,用來幫孩子鍛煉...
表揚(yáng)應(yīng)該適“時(shí)”。 第一,當(dāng)學(xué)生提出的問題或給出的回答富有創(chuàng)見時(shí),教師要給予表揚(yáng)。第二,當(dāng)學(xué)生的表現(xiàn)優(yōu)于平常時(shí),例如一個(gè)學(xué)困生解答出一道對(duì)他來說比較難的問題時(shí),一個(gè)平時(shí)性格內(nèi)...
摘自武志紅: 看過《重返狼群》的人,都會(huì)被小格林的故事觸動(dòng)。 李微漪收養(yǎng)了一只父母雙亡的狼崽,取名格林。 格林跟她親密無間,一喚就回。 可有一天,她想給格林套上狗帶牽著走,意...
從“保姆”到“親戚”家長(zhǎng)要扮演的7種角色 1、在孩子的嬰兒期,我們要做“保姆” 在孩子的嬰兒期(0-1歲),我們做保姆是沒問題的。 但相當(dāng)一部分家長(zhǎng),在孩子成年后還在做保姆—...