今天共讀《學(xué)會關(guān)心》之“走進(jìn)傾聽”。上麥共讀分享一共有11位老師,分別是來自幼兒園、小學(xué)、初中、高中的老師,50位書友在線旁聽。 感受到大家對于《學(xué)會關(guān)心》這本書...
今天共讀《學(xué)會關(guān)心》之“走進(jìn)傾聽”。上麥共讀分享一共有11位老師,分別是來自幼兒園、小學(xué)、初中、高中的老師,50位書友在線旁聽。 感受到大家對于《學(xué)會關(guān)心》這本書...
大家圍繞《聚焦質(zhì)量》課程游戲化實踐展開的交流與反思,老師們分享工作中的困惑、經(jīng)驗和感悟,探討如何平衡工作壓力與幼兒教育質(zhì)量。 小妮老師分享:環(huán)境改變積極,但工...
今天下班回到家,感覺四肢酸痛得厲害,整個人被疲憊感緊緊裹挾??杉幢闳绱?,我還是走進(jìn)廚房,打算給自己做頓飯。翻出之前備好的雞胸肉,用空氣炸鍋簡單處理,先攪拌均勻,再放進(jìn)炸...
晚10:16,鬧鐘準(zhǔn)時打破寂靜。我已在桌前專注于用AI制作短視頻整整一小時。每一次點擊、每一次特效添加,都是我探索新媒體世界的嘗試。我不斷提醒自己:這只是日常的新鮮體...
@我來嚴(yán)肅 謝謝您的回應(yīng)??
專注活在當(dāng)下共讀《為自己思考》第十二章感悟 我特別想朗讀書中241頁的句子,和大家一起感受一下。其中有句話是“我們抓牢不放的東西會定義我們,也會限制我們” 。這讓我不禁反思,得留意...
@Phoenix慧慧 謝謝您
最好的一天永遠(yuǎn)是當(dāng)下我始終堅信,最好的一天永遠(yuǎn)是當(dāng)下,就比如今天——2025年3月14日,星期五。 清晨五點,城市還未完全蘇醒,我便迎著微光出門跑步。一個小時轉(zhuǎn)瞬即逝,腳步丈量出七點多公里的距離...
在生活的快節(jié)奏中,我們常常像上了發(fā)條的機(jī)器,不停奔忙,陷入對完美的無盡追求,身心俱疲卻難以自拔。就像那天晚上九點,困意早已如潮水般將我淹沒,中午未曾休息,又忙了一下午班...
清晨4:50,我在微光中醒來,開啟福格行為模型養(yǎng)成計劃的首日。睜眼的瞬間,我輕聲告訴自己:“今天又是美好的一天?!狈e極的話語,如同點亮黎明的第一縷光,給予自己滿滿的正能...
今天的生活充實又忙碌,我在自我成長與生活瑣事間不斷穿梭。 清晨5點,我準(zhǔn)時起床,先是進(jìn)行了一番拉伸,隨后出門跑了7公里。跑步過程中,身體逐漸熱絡(luò)起來,狀態(tài)也越來越...
共讀《聚焦質(zhì)量》幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的問題和思路 在今天的共讀交流活動中,我感慨頗多。起初,我對活動效果有所擔(dān)憂,但看到海洋媽媽全程的旁聽、陪伴與積極輸出...
我始終堅信,最好的一天永遠(yuǎn)是當(dāng)下,就比如今天——2025年3月14日,星期五。 清晨五點,城市還未完全蘇醒,我便迎著微光出門跑步。一個小時轉(zhuǎn)瞬即逝,腳步丈量出七點多公里的距離...
今晚的共讀1小時15分,共讀席有7位家長,其中3位是爸爸。旁聽席有16位家長。 共讀的書友們都很真誠分享自己懲罰孩子或被懲罰的故事,深切體驗到懲罰知可能短期有效,長期來說是不...
今天探索的主題是:溝通 隨即抽取的卡牌確實那么應(yīng)景。 畫面中一個 有一個地球儀,上面貼了兩只眼睛,立即反應(yīng):怎么沒有嘴巴呢?再仔細(xì)一看下面藍(lán)色部分就像它張開的大嘴巴,那...
一、勞動教育:從童年扎根的生命力量 望著幼兒園里孩子們踮腳擦拭桌椅的身影,我總會想起兒時在花生地里彎腰勞作的場景。我的父母雖未曾研讀教育理論,卻用最樸素的智慧踐...