現(xiàn)在的孩子都注重個性化發(fā)展。我一直在嘗試提升教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主動性的教學(xué)方式，但卻沒有很大的拓展。鐘老師的《項目式學(xué)習(xí)(PBL）設(shè)計》講座讓我醍醐灌頂，覺得這將對我的教學(xué)...
發(fā)簡信
IP屬地：江西
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信息技術(shù)為項目式學(xué)習(xí)插上飛翔的翅膀 -
形式：簡書投稿《（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月29日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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只因有你???——我與“2019興成長計劃”的故事窗前，書案，月光彌漫著鍵盤、鼠標(biāo)、墨香的味道。不經(jīng)意間，“2019興成長互加計劃”已伴我這個鄉(xiāng)村教師走過二十幾個夜晚…… 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 真正與“互加計劃”相...
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互加計劃 興成長 新視野2019年七月我參加了興成長暑期教師研修。我進入的是教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班。開始對CCtalk一無所知，心懷忐忑到靜心學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)。在這兩個月的學(xué)習(xí)中我對信息...
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一直在路上 一路新成長一直在路上 一路新成長 --參加“興成長計劃”學(xué)習(xí)一月有感 有些風(fēng)景，如果你不站在高處，你永遠(yuǎn)體會不到它的魅力；有些路，如果你不去啟程，你永遠(yuǎn)不知...
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攜愛同行書敬業(yè)，芳華矢志不言棄！因越來越喜歡互加的培訓(xùn)課程，客串了互聯(lián)網(wǎng)教育課程改革專題班第五課《夜空中有顆最亮的星》，在絲絲老師的引領(lǐng)下走進南京行知學(xué)營，感受著那些優(yōu)秀興伙伴在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮上，憑借...
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數(shù)學(xué)課堂如何提升知識的通透度
聽了顧亞龍老師關(guān)于《把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的六個度》的講座后，我受益頗多，同時也引發(fā)了對自己課堂教學(xué)設(shè)計的反思，作為一名一線的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)孩子的思維能力，以及...
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重新思考教育 重新設(shè)計課堂一、跟隨日益精進的信息技術(shù) 1.陪伴我教學(xué)成長的PPT 我是一名教齡僅五年的年輕教師。初當(dāng)教師時，我只是想追隨記憶中我上學(xué)時老師的樣子，拿起課本，準(zhǔn)備小黑板，去分析，去講解…...
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有機會，一定要讓親戚家孩子來做客
放暑假了，我跟婆婆建議:讓小姑家孩子來我家住。 小姑家住農(nóng)村，三孩子，6歲，4歲，2歲，沒婆婆。 我家住4線城市，平時工作比較忙，2孩子，大部分都有婆婆幫忙看。 我的提議，明...
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與互加教育一路同行，愿做傳統(tǒng)課堂的負(fù)心人
越來越多的學(xué)生厭倦了傳統(tǒng)課堂，在這種教學(xué)模式下，教師站在三尺講臺上不怒而威，刻意與學(xué)生保持界限，時刻維護著教師一言九鼎的權(quán)力。 學(xué)生變成了學(xué)習(xí)機器，老師教什么，學(xué)生就學(xué)什么，...
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師當(dāng)如此，方能上好語文課！——觀《將相和》有感很榮幸在這個暑假里借助興成長計劃的平臺，坐在家里就能凝神靜氣直面名師的高效課堂，感受名師名家風(fēng)采，感悟教育教學(xué)理念，不斷給自己充電，聽了朱煜老師的一節(jié)語文課《將相和》...
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興成長計劃培訓(xùn)心得
聽了主講老師的專題講座，使我收獲很大。我不僅學(xué)到了許多專業(yè)的心理知識，以前很多的疑問都得到了解決，我真正認(rèn)識到了心理健康的重要性。下面我從四個方面寫我的學(xué)習(xí)體會。 第一個方面...
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興成長計劃是滬江互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃，由興全基金提供支持，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎，兩年累計覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 3、進行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計劃》進行投稿，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計劃相關(guān)文章。 2、投稿對象： 興成長學(xué)員 3、審核時間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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技術(shù)支持下如何變革教學(xué) - 草稿教育是要培養(yǎng)創(chuàng)新、適應(yīng)末來的、能與世界競爭的人才。如何實現(xiàn)這一目標(biāo)一直困擾著我。通過參加cctalk2019互加計劃的學(xué)習(xí)使我更加了解如何更好地發(fā)揮多媒體設(shè)備和多種軟件的作...
