在這所學校里,每個人都有很多身份也好,角色也罷。我也不例外。除了是一名一線教師以外,另外一個十分重要的身份是學部和學校的黨務工作者。 在學校里,每一件教育上的事情都是黨建的事...
在這所學校里,每個人都有很多身份也好,角色也罷。我也不例外。除了是一名一線教師以外,另外一個十分重要的身份是學部和學校的黨務工作者。 在學校里,每一件教育上的事情都是黨建的事...
2019年7月5日,青島中學小海螺班期末展演——走進《聲律啟蒙》圓滿結(jié)束。 《聲律啟蒙》是一本訓練聲韻格律的啟蒙讀物,它和青島中學小海螺班有著怎么樣的故事呢?這要從我們的二年...
上課環(huán)節(jié): 在上課開始前,欣悅老師借助威廉·華茲華斯的《潮起潮落》和沃爾特·惠特曼的《船的美》,帶同學們走入詩歌的氛圍中。接著,出示俄國詩人萊蒙托夫的詩歌《帆》,請孩子們出聲...
-教學環(huán)節(jié)- 結(jié)合《美麗中國》話題背景,尋找中國的世界之最,并以數(shù)字表示。紀琳老師在綜合課程情境中,引出課堂主題——“萬以上的大數(shù)”。 在課程結(jié)構方面,紀老師基于孩子們已經(jīng)學...
上課環(huán)節(jié): 大航海時代,歐洲中世紀的商人們乘著船,跨過大洋,登上陌生的陸地,只是為了得到香料。課程一開始,徐廷老師將該子們帶回到航海時代,每個人都成為一個小商人,他們乘著船,...
上課環(huán)節(jié): 在整堂課的導入環(huán)節(jié),孩子們先是觀看了一段錢塘江大潮的視頻短片,在一片驚嘆聲中,曉丹老師的課堂拉開了帷幕:“如果你是一位觀看了錢塘江大潮的小游客,你想描寫大潮的哪些...
讓我們通過學習新知識,來探尋“達芬奇密碼”打開寶箱吧!伴隨小鯨魚老師的精彩導入,開啟了“分數(shù)”的探秘之旅。小鯨魚老師先請每個小組的Leader領取餅干,向孩子們拋出疑問“如何...
上課環(huán)節(jié): 在課文的導入環(huán)節(jié),通過瀏覽雅魯藏布江的圖片,孩子們提取了雅魯藏布江的特點,諸如江水清澈、長、雄偉、彎曲等。付曉老師告訴同學們,這就是提取信息的過程。隨后,付曉老師...
“今天我們要結(jié)識一位‘新朋友’哦!”小蜻蜓——苗苗老師如是說。“小火車”們瞬間正襟危坐,聽小蜻蜓老師娓娓道來?!斑@位‘新朋友’還需要‘小火車’們自己請出來,線索要從老師精心設...
小學部三年級柳明含老師的成長課于今天上午9:20分在B231教室開課啦!本次成長課的授課內(nèi)容為寫作課,通過借助部編版教材中《富饒的西沙群島》一課來指導學生學習“先概括、后具體...
彩虹老師有趣的課堂開始啦,可是剛一開始就吊足了小彩虹魚們的胃口~ “今天老師要跟大家研究一個事情,什么事情呢,線索就在我們的手中,你們猜一猜”。小彩虹魚們猜了許多,甚至說要研...
大鯨魚老師的課堂開始啦! 一上課,曲老師就神秘兮兮地說道:“今天我們都是數(shù)字偵探,請大家猜猜看,今天我們要研究些什么?”隨著孫悟空、數(shù)獨、九宮格火鍋、孫子兵法、重陽節(jié)圖片的呈...
漢字是中華文化的瑰寶,其音形義相結(jié)合的特質(zhì)賦予了它與拼音文字截然不同的特有魅力。漢字給人的感官刺激是豐富的、奇妙的。他是漢民族智慧的結(jié)晶,是漢民族文化的積淀。學習漢字的過程就...
今天早上八點半,青島中學二年級小石頭班的曉飛老師開講啦。 生活中有數(shù)學嗎?當然。你能發(fā)現(xiàn)生活中跟7有關的事物嗎?當然。在前一天任務單上,小石頭們發(fā)現(xiàn)了很多生活中的數(shù)字7。 “...
小學部二年級宋東方老師的成長課于今天上午8:30在B209教室準時開課。本次成長課教授內(nèi)容為日本童詩大師金子美鈴的《貝殼與月亮》一詩。 縱觀本次成長課,緊扣二年...
生活中的物品有的輕、有的重,有的長、有的短,有的多、有的少,那怎么比較物體的長短、輕重和多少呢?今天星辰班的同學們就跟著杜姣老師一起研究了這個有趣的問題。 首先杜...
今天上午第二節(jié)課,二年級小石頭班袁帥老師開課啦!這堂課要來學習什么呢?只看到大屏幕上黑白分明的一串詞語和帥老師不可捉摸的神秘微笑。 帥老師以獨特的“開車”模式開啟了新課,...
2018年9月29日,于子洋老師用一段聲音開啟了這段十分有趣的成長課——《好餓的小蛇》。孩子們在聽到聲音之后,展開了各種聯(lián)想。這時,一條小蛇的尾巴出現(xiàn)了,孩子們立刻聯(lián)想到了蛇...
方位認知通常是從日常自身的身體運動開始的,他們以自身或周圍物體為參照物。對于一年級學生來說初步辨別上下前后左右,不僅有利于其空間知覺的發(fā)展,而且有利于其增進處理日常生活問題的...
今天,“草原”主題診斷測試有條不紊地進行中,小海螺班的測試方式融合了寫字、識字、口算、速算、誦讀、繪畫等多種形式,最讓人滿心期待的,是今天的主題辯論賽,辯題為“你認為蘇和該不...