作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 有這樣一則故事：妻子和丈夫再次吵架離婚，丈夫氣得奪門而出。一段時間后，妻子聽見敲門聲，去廚房拿了一把刀，開門后發(fā)現(xiàn)竟然是想圖謀不軌...
IP屬地：河南
-
主觀意圖與客觀結(jié)果(1)
-
理解-己反往彼覆來言有象比因而定基
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 反應(yīng)篇前文有“反以觀往，覆以驗來”，前文中的“反”“覆”與此處的“反”“覆”是不是同一個意思呢？“往”和“來”呢？ 這就涉及到對字...
-
第一節(jié)：什么是產(chǎn)品、產(chǎn)品是什么【產(chǎn)品語錄】產(chǎn)品工作者就是想把什么都搞明白。 什么是產(chǎn)品，產(chǎn)品是什么？ 網(wǎng)上很多的資料，將兩個問題合并為一個問題：產(chǎn)品是什么？ 這是對的，因為從業(yè)20年來，所見各行各業(yè)都是這...
-
把握缺少的是什么是學(xué)習(xí)的第一步
晚上輔導(dǎo)小侄女一年級功課，最后一道數(shù)學(xué)題讓學(xué)生學(xué)習(xí)逆向思考的方式，如果只是知道一共有多少，拿走多少，問還剩多少，很容易就知道結(jié)果，但如果更換條件順序，我發(fā)現(xiàn)他們這個年紀還轉(zhuǎn)不...
-
主觀意圖與客觀結(jié)果(7)-意圖與結(jié)果的關(guān)系
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 我們已經(jīng)討論了輸入的兩種情況，剩下的七種情況中該討論哪一個呢？根據(jù)前文所說的極端信息，可以選出“無意壞果”和“惡意無果”。從這兩者...
-
兩元對立、無窮變化與正確性
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 二元對立，想必你聽說過很多次，而你聽說的想必多是“不要二元對立”、“不能二元獨立”、“二元對立是錯誤的”等否定態(tài)度。 如果讓你舉例...
-
不求甚解與咬文嚼字與讀書方法
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 不求甚解與咬文嚼字，這兩種矛盾的讀書方法廣為人知，面對一本書是選擇不求甚解的方法，還是咬文嚼字的方法呢？期望對此問題的解答將有助于...
-
何謂領(lǐng)悟
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請互相尊重！ 將對這個物體、這個東西、這個事情本身的理解謂之領(lǐng)悟。這里并沒有合適的詞語來表示本文所言的對象，在此將之統(tǒng)稱為“物”。 語言文字只是...
