一年級(jí)的課文閱讀，首要目標(biāo)是激發(fā)母語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣——主動(dòng)識(shí)字學(xué)詞的興趣，美美誦讀文本的興趣，背誦積累的興趣。第二個(gè)目標(biāo)，就是識(shí)字學(xué)詞。字詞學(xué)習(xí)要重視言語(yǔ)實(shí)踐，重視與生活息息相關(guān)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：黑龍江
-
《語(yǔ)文尋意》讀書(shū)筆記
-
《語(yǔ)文尋意》讀書(shū)筆記
一、“還原”方法和技術(shù)在文本解讀中的運(yùn)用 “還原”是文本解讀的一種方法，一種技術(shù)?！斑€原”是最真切的體驗(yàn)，包括情感體驗(yàn)、言語(yǔ)體驗(yàn)和思辨體驗(yàn)。 1.還原事物的原生狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)差異...
-
《語(yǔ)文尋意》讀書(shū)筆記
文本解讀從“素面相對(duì)”開(kāi)始 “素讀”分兩步：第一步，“純粹獨(dú)立的讀者身份”——其一，屏蔽身份，以普通讀者的心態(tài)展開(kāi)閱讀活動(dòng)，且熱愛(ài)閱讀并自覺(jué)進(jìn)行閱讀鑒賞；其二，不依賴(lài)任何外在...
-
讀《改變字風(fēng)》
“字怎么寫(xiě)，人人自由。但是寫(xiě)出字來(lái)讓別人頭痛，未免自由過(guò)分了?！? “學(xué)生寫(xiě)字大多潦草，也是人們常常皺著眉頭說(shuō)起的…必須趕快改變這個(gè)局面，造成寫(xiě)字端正的風(fēng)氣。而...
-
讀《論國(guó)文精讀指導(dǎo)不只是逐句講解》
“教師只要待學(xué)生預(yù)習(xí)之后，給他們糾正，補(bǔ)充，闡發(fā)；唯有如此，學(xué)生預(yù)習(xí)的階段既練習(xí)了自己讀書(shū)，在討論的階段又得到切磋琢磨的實(shí)益，他們閱讀書(shū)籍的良好習(xí)慣才會(huì)漸漸養(yǎng)成?！?..
-
讀《略讀指導(dǎo)舉隅》前言
“學(xué)生從精讀方面得到種種經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)，自己去讀長(zhǎng)篇巨著以及其他的單篇短什，不再需要教師的詳細(xì)指導(dǎo)，這就是略讀。就教學(xué)而言，精讀是主體，略讀只是補(bǔ)充；但是就效果而...
-
讀《葉圣陶語(yǔ)文教育論集》
這本書(shū)已買(mǎi)來(lái)有一年時(shí)間了，當(dāng)初購(gòu)置這本書(shū)，緣起于常聽(tīng)人說(shuō)葉先生的一句“課本無(wú)非是個(gè)例子”，以及朱煜老師說(shuō)，在他的書(shū)架上，有一本書(shū)是每年都會(huì)拿出來(lái)讀一遍的，那就是葉先生...
-
《靜悄悄的革命》讀后感
“ 這場(chǎng)革命要求根本性的結(jié)構(gòu)性的變化。僅此而言，它就決非是一場(chǎng)一蹴而就的革命。因?yàn)榻逃龑?shí)踐是一種文化，而文化變革越是緩慢，才越能得到確實(shí)的成果?！笨赐辍鹅o悄悄的革命》...
-
品詩(shī)風(fēng)詞韻 養(yǎng)浩然之氣《古詩(shī)詞課》讀書(shū)體會(huì)
讀詩(shī)的好處，就在于可以培養(yǎng)我們有一顆美好的活潑不死的心靈。 ——葉嘉瑩 一、作者簡(jiǎn)介 葉嘉瑩，女，號(hào)迦陵，1924...
-
《古詩(shī)詞課》讀書(shū)記錄
初唐詩(shī)與陳子昂 初唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌史上格律詩(shī)正式形成的時(shí)期。所謂格律詩(shī)指律詩(shī)和絕句。 陳子昂不同凡響地舉起了復(fù)古的大旗。他的所謂復(fù)古，實(shí)際是針對(duì)時(shí)弊進(jìn)行一場(chǎng)文學(xué)革新。 唐詩(shī)的一...
-
《古詩(shī)詞課》讀書(shū)記錄
陶淵明 在中國(guó)所有的作家之中，如果以真淳而論，自當(dāng)推陶淵明為第一。金人元好問(wèn)贊美陶詩(shī)“一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳”。 真正偉大的詩(shī)人，他所有的詩(shī)篇都可以互為注腳。 保持一...
-
《古詩(shī)詞課》讀書(shū)記錄
——謝靈運(yùn) 晉宋之際的謝靈運(yùn)，是中國(guó)詩(shī)壇上的一位重要詩(shī)人，寫(xiě)山水詩(shī)的詩(shī)篇幾乎占了他全部作品的百分之八十。 謝靈運(yùn)是晉朝車(chē)騎將軍謝玄的孫子，謝家是當(dāng)時(shí)著名的豪門(mén)大戶(hù)，謝靈運(yùn)在少...
-
《古詩(shī)詞課》讀書(shū)記錄
中國(guó)詩(shī)歌從魏晉時(shí)期開(kāi)始產(chǎn)生了文學(xué)上的覺(jué)醒，詩(shī)人們對(duì)詩(shī)歌的形式美開(kāi)始有了自覺(jué)的追求。 其實(shí)，剛直和多情本來(lái)是相反的兩面。一個(gè)人，唯其剛強(qiáng)正直，才能夠不虛偽，不造作，才能夠真誠(chéng)地...
-
《古詩(shī)詞課》讀書(shū)筆記
在詩(shī)人的才情之中結(jié)合了英雄的志意，于悲涼中有沉雄之感，這是曹操與一般詩(shī)人不同的地方。 曹操不僅以他的作品開(kāi)出了建安一代詩(shī)風(fēng)，而且以他的身份地位推動(dòng)了建安文學(xué)的興盛。曹操的詩(shī)，...
-
《古詩(shī)詞課》讀書(shū)記錄
在中國(guó)的詩(shī)人之中，有些人是十分曠達(dá)的，像蘇東坡就屬于這一類(lèi)。當(dāng)他遭到打擊和貶謫的時(shí)候他說(shuō)什么？“云散月明誰(shuí)點(diǎn)綴，天容海色本澄清”。這一類(lèi)詩(shī)人，他們看任何問(wèn)題都保持著一種歷史的...
-
《古詩(shī)詞課》（葉嘉瑩）讀書(shū)摘錄
正得失，動(dòng)天地，感鬼神，莫近于詩(shī)?！睹?shī)序》 《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收入了公園前11世紀(jì)到公園前6世紀(jì)五百多年間的三百零五篇詩(shī)歌。這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌...
-
居家辦公不停學(xué) 云端培訓(xùn)增智慧
春分時(shí)節(jié)，風(fēng)清日暖。一年之計(jì)在于春，本應(yīng)是耕耘忙碌之際，可疫情突襲，我們不得不居家辦公，但這也沒(méi)有讓我們停下學(xué)習(xí)的步伐， 3月19日—20日，學(xué)校舉行了線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)，傾聽(tīng)了...
-
教學(xué)相長(zhǎng)
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)一定要十分重視朗讀。在朗讀中去理解詞語(yǔ)的意思，理解課文的意思，體會(huì)課文的思想情感。有有些詞語(yǔ)是很難講清楚的，要考朗讀去意會(huì)?！瓜祭蠋?閱讀教學(xué)不能一問(wèn)到底，應(yīng)當(dāng)...