第三屆青椒學(xué)員 禮縣070冉芳瓊 2、5的倍數(shù)的特征 教學(xué)內(nèi)容：教科書第9頁(yè)例1，完成教科書第9頁(yè)“做一做”和第11“練習(xí)三”中第1、2題。 學(xué)情分析： 從知識(shí)基礎(chǔ)方面，學(xué)...
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《2、5的倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì) -
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【案例研討】——《我給老師支個(gè)招兒》案例： 李老師是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的新任班主任，對(duì)學(xué)生要求比較嚴(yán)格，沒(méi)有完成作業(yè)，中午就會(huì)把他們留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)。對(duì)于這樣的行為，大多數(shù)家長(zhǎng)給予理解和支持，知道老師是為了孩子好。但有...
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認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人！
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喜歡閱讀，偶爾會(huì)寫寫文章，有文字情結(jié)，想要用時(shí)間的堅(jiān)持讓自己變的更好……
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伊川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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認(rèn)識(shí)自己是最難的事。
