一個(gè)曾經(jīng)的朋友逯，由于工作原因經(jīng)常和一個(gè)女同事一起出差，一來二去兩人的關(guān)系就很曖昧了。這女的據(jù)說在家里經(jīng)常被老公家暴，她的老公是個(gè)司機(jī)，脾氣很暴躁。我這朋友找的老婆是他的大學(xué)...
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紅杏出墻 -
以競(jìng)爭(zhēng)力為標(biāo)準(zhǔn)易于教育措施落地
今天教育部頒布《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》，重新又明確了在教學(xué)目的下可進(jìn)行適當(dāng)懲戒。從這政策的出臺(tái)可以看出，之前不可懲戒的方式使得教師很難進(jìn)行有效的教學(xué)管理，為什么會(huì)出現(xiàn)這...
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為什么我們現(xiàn)在要更講情懷，是因?yàn)榍閼芽梢栽鰪?qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力
從古自今的戰(zhàn)役都會(huì)講求師出有名，當(dāng)一個(gè)軍隊(duì)有正當(dāng)?shù)睦碛珊螅瑫?huì)爆發(fā)出更強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。情懷也有類似的效果，當(dāng)一個(gè)人對(duì)一件事情具有情懷后，就能夠忍受住短期的波動(dòng)，能夠在困難的時(shí)候堅(jiān)...
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偽勤奮
“偽勤奮”這個(gè)詞，是最近接觸到的。 可能是因?yàn)樽约涸诮逃袠I(yè)的原因，在剖析自己當(dāng)學(xué)生時(shí)代的狀態(tài)，對(duì)比現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)的難度多了很多。 而學(xué)習(xí)的工具也多很多中選擇，不再是單一地...
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教育反思
在教育工作崗位上，我已經(jīng)歷了十五個(gè)年頭，記得剛?cè)肼殨r(shí)，領(lǐng)導(dǎo)問我對(duì)當(dāng)班主任的看法，也許因?yàn)樯钍芙逃龑＜椅簳蠋煹慕逃砟钣绊?，又因?yàn)槟贻p，心懷夢(mèng)想，我的回答是：要當(dāng)就當(dāng)班...
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以學(xué)生為中心的問題
以學(xué)生為中心是一個(gè)很好的命題，但為什么以前沒有以學(xué)生為中心的提法，而現(xiàn)在有了呢？在知識(shí)壟斷時(shí)代，是以獲取資源為競(jìng)爭(zhēng)力的，因此，誰有條件獲取資源，誰就有話語權(quán)，此時(shí)競(jìng)爭(zhēng)不激烈，...
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教育界最大挑戰(zhàn)在于知識(shí)過載
目前教育界最大挑戰(zhàn)在于知識(shí)過載，因?yàn)橹R(shí)太多，因此很難在沒有監(jiān)督情況下重復(fù)閱讀同一本書，深入思考同一個(gè)問題，因此會(huì)在學(xué)習(xí)期間造成迷茫的狀態(tài)，這個(gè)和看電視一樣，在沒有主動(dòng)介入情...
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關(guān)于前沿科學(xué)文章閱讀的方法
直接到前沿去，閱讀前沿文獻(xiàn)才是最短路徑，在沒有很好的學(xué)科背景前，該如何閱讀前沿文獻(xiàn)呢？ 1、提取或者總結(jié)關(guān)鍵詞 2、進(jìn)行關(guān)鍵詞的類比推理 3、采用思維導(dǎo)圖或者概念導(dǎo)圖建立關(guān)鍵...
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接觸前沿，放大夢(mèng)想，教育可以是機(jī)會(huì)而不僅僅是情懷
近期有兩則教育獲獎(jiǎng)消息，有很類似的起始經(jīng)歷： 1、中宣部近期決定，授予云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào)。 張桂梅老師在2008年建成全國第一所公...
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教育的目的不是為了幸福，但通過教育可以獲得幸福
近期的教育三十人論壇 第七次年會(huì)中，與會(huì)者從多個(gè)角度闡述教育的目的是為了讓人感到幸福，引起了很大的反響。但我不同意教育的目的是為了讓人感到幸福這個(gè)提法，因?yàn)檫@個(gè)提法在我國可能...
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思政教育是培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的手段
教育需要集中一切力量，為個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)力和整體競(jìng)爭(zhēng)力服務(wù)。（整體競(jìng)爭(zhēng)力包括組織競(jìng)爭(zhēng)力、國家競(jìng)爭(zhēng)力、人類競(jìng)爭(zhēng)力等） 1、思政教育可能從競(jìng)爭(zhēng)力入手會(huì)更實(shí)際一些。目前的社會(huì)是一個(gè)高度的聯(lián)...
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只有做與眾不同之事，才能獲與眾不同之利。
男人都是熬出來的，本事都是逼出來 (透徹)
德國哲學(xué)家黑格爾說過，假如沒有熱愛，世界上一切偉大的事業(yè)都不會(huì)成功。 熱愛，反映一個(gè)人的政治覺悟，體現(xiàn)一個(gè)人的思想境界，是干事創(chuàng)業(yè)最具活力的“因子”。選擇了一個(gè)職業(yè)，就選擇了...
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關(guān)于探索性研究思維的培養(yǎng)（5）----JYFS法之雞兔同籠完整版（下）
6、解題思路（應(yīng)用何種解題法）(10)：列表法，畫圖法，極端法，假設(shè)法，方程法，圖形法，思想實(shí)驗(yàn) 解題思路的歸納總結(jié)和相互借鑒很有價(jià)值。 7、關(guān)鍵點(diǎn)（題目想要考之要點(diǎn)）（5）...
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關(guān)于探索性研究思維的培養(yǎng)（4）----里皮的行為解析
我并不是真球迷，沒有非常癡迷足球，所收集的資料有限，只是從有限資料中做出一些判斷，依我看來，里皮是在用探索性研究思維做事情，猜測(cè)不一定合理，姑且一論。 我們首先來看看里皮上任...
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關(guān)于探索性研究思維的培養(yǎng)（3）----JYFS法之雞兔同籠完整版（上）
如下是雞兔同籠的完整案例，供參考。 1、作業(yè)題目(5)：有若干只雞兔同在一個(gè)籠子里，從上面數(shù)，有35個(gè)頭，從下面數(shù)，有94只腳。問籠中各有多少只雞和兔？ 題目描述變化：一個(gè)空...
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關(guān)于探索性研究思維的培養(yǎng)（2）----JYFS法之雞兔同籠Ⅰ
上次談到了探索性思維培養(yǎng)的方法JYFS法，并談及了一些原則，后面會(huì)陸續(xù)有一些各類案例。目前介紹的這個(gè)方法主要是基于問題的，還不是基于實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目的，實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目的JYFS法的表格...
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關(guān)于探索性研究思維的培養(yǎng)（1）----JYFS法
關(guān)于探索性研究思維的培養(yǎng)是一個(gè)很重要的教育主題，涉及從觀念到方法的很多方面。我們先從JYFS方法入手吧，這是本人總結(jié)的基于試題進(jìn)行創(chuàng)新思維培養(yǎng)的一個(gè)表格，適用于從基礎(chǔ)教育、高...
