IP屬地：貴州
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青海青，黃河黃。
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我是一名小學(xué)教師，在邊遠(yuǎn)的山村小學(xué)任職，既教語文又教英語，我沒有因?yàn)闂l件艱苦而自暴自棄，破罐子破摔，而是抓住每一次機(jī)會提升自己，希望能把自己變成一臺“發(fā)電機(jī)”，不斷給孩子們“充電”！山里的孩子非?？蓯郏退麄兿嗵幍娜兆永锍錆M快樂！以前，我一直是受益者，以后我想成為一名傳播者，將自己滿滿的正能量傳到遠(yuǎn)方！未來做一份有價(jià)值的教育！
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仰望星空，腳踏實(shí)地
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家校合育
閱讀鄭杰老師的《為了學(xué)習(xí)的合作》第十七周～家校合育有感。 在與班主任老師聊天過程中，經(jīng)常聽到的一句話：家長一點(diǎn)兒都不配合。其實(shí)對于農(nóng)村的民語系學(xué)校來說，期望家...
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一位普通的鄉(xiāng)村教師，一個(gè)喜歡閱讀的人！
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鄉(xiāng)村娃，開出“互加”花1.本人姓名：李美 2.學(xué)校名稱：貴州省赫章縣朱明鎮(zhèn)雙河小學(xué) 3.鄉(xiāng)村學(xué)校工作年限：4年 4.最早參與互加時(shí)間：2018年 5.如何加入互加：通過青椒計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)認(rèn)識了互加計(jì)...
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我的教師夢我是一名2016年的鄉(xiāng)村特崗老師，從大學(xué)畢業(yè)以后，我就毫不猶豫地選擇加入了特崗教師的這個(gè)大家庭，之所以選擇教師這個(gè)行業(yè)，主要有以下幾個(gè)原因： 第一 ，教師是我從小的鄉(xiāng)村夢想。...
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The sixth day一切似乎已經(jīng)結(jié)束了，但一切似乎又剛剛開始，總感覺昨天還欠著今天什么， 而今天還盼著明天什么，只是以往松散的神經(jīng)也變得緊繃起來，直達(dá)我們的心靈最深處。 曾經(jīng)以為夢離我...
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農(nóng)村的質(zhì)樸和純粹，造就了一個(gè)性格安靜和內(nèi)斂的“你”，如水的單一，如棉花糖的柔軟，只愿為你執(zhí)筆寫詩，執(zhí)筆繪天涯，文字是你內(nèi)心最好的表達(dá)，文字是你對生活最好的態(tài)度，一直堅(jiān)信“有愛、有夢、有堅(jiān)持的地方就一定會有遠(yuǎn)方”。<br><br>
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給孩子根植理想、時(shí)間和生命的教育人呀，這一生，沒點(diǎn)理想，生命總歸是有缺憾的。 ——題記 每個(gè)人出生在這個(gè)世界上，都有其獨(dú)特的價(jià)值的，而這價(jià)值的體...
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我在評論一些人一些事，不想?yún)⑴c斗事！
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互加計(jì)劃全心全意為鄉(xiāng)村教育服務(wù)，一臺電腦，一根網(wǎng)線，就會給農(nóng)村孩子們和教師們送去名師名課，享受到公平的教育資源。低成本，高受益。終身學(xué)習(xí)。
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丶@吳虹? 您再開個(gè)群吧！這么多的伙伴吵架了，硬叫我把他們拉進(jìn)來！可是人都滿了。愁啊！ 夜很深了，還不知疲倦地組織，解釋各種各樣的培訓(xùn)事情！我們學(xué)員沒有理由，不到位吧！沒有理由退縮！好好學(xué)習(xí)，掙取進(jìn)步！
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每一步都算數(shù)???——我的互加成長之旅當(dāng)我們的腳步在歲月的流里走出一一個(gè)清晰堅(jiān)定的腳印，我們的教育生涯方不負(fù)此生。 ——題記 ...
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一介鄉(xiāng)村小老師，愿用畢生之力，與孩子同行！
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風(fēng)起而行，云靜而安。
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U型理論共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室——關(guān)于自我意識的覺醒
未經(jīng)省察的人生沒有價(jià)值——蘇格拉底 在這兩天U型理論體驗(yàn)營中，第一次觸動到我的是故事大王這個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我作為傾聽者，當(dāng)我們慢慢被故事講述者——小林老師堅(jiān)毅的眼神打動...
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??謝謝虹姐的關(guān)懷與鼓勵(lì)，期待以后能再次相遇！
我攢了一些溫情的故事，想講給你聽
今天是我2020/06/21——2020/08/15為期兩個(gè)月實(shí)習(xí)結(jié)束的第二天，由于提前開學(xué)，我不得不提前結(jié)束了這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。深夜坐在電腦前，回顧我兩個(gè)月來的實(shí)習(xí)生活，...
