一個(gè)多月的思維導(dǎo)圖高級(jí)講師課程結(jié)束了。一個(gè)多月來，堅(jiān)持、努力、汲取。在一次次課程的學(xué)習(xí)中，豐富專業(yè)理論，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，繪制技能也更加?jì)故旌腿?。不斷挑?zhàn)自己，逐漸走出舒...
發(fā)簡信
IP屬地：北京
-
思維導(dǎo)圖高級(jí)講師班課程總結(jié) -
思維導(dǎo)圖高級(jí)講師班課程總結(jié) - 草稿
一個(gè)多月的思維導(dǎo)圖高級(jí)講師課程結(jié)束了。一個(gè)多月來，堅(jiān)持、努力、汲取。在一次次課程的學(xué)習(xí)中，豐富專業(yè)理論，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，繪制技能也更加?jì)故旌腿妗２粩嗵魬?zhàn)自己，逐漸走出舒...
-
思維導(dǎo)圖高級(jí)講師班課程總結(jié)
一個(gè)多月的思維導(dǎo)圖高級(jí)講師課程結(jié)束了。一個(gè)多月來，堅(jiān)持、努力、汲取。在一次次課程的學(xué)習(xí)中，豐富專業(yè)理論，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，繪制技能也更加?jì)故旌腿妗２粩嗵魬?zhàn)自己，逐漸走出舒...
-
最美的遇見——42期思維導(dǎo)圖雙證班線下課程總結(jié) 第一次正式接觸思維導(dǎo)圖是在2017年的暑假，我參加了專題培訓(xùn)，專家在給我們授課的時(shí)候用到了思維導(dǎo)圖，感覺思路清晰又有美感，非...
-
思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞之道本次課程分為四個(gè)內(nèi)容：開啟全新的思維方式，掌握關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)高效能，關(guān)鍵字提取的四大方法，關(guān)鍵詞的啟發(fā)之路。 繪制思維導(dǎo)圖時(shí)，正好四個(gè)分支。 學(xué)習(xí)方式：講述了什么是學(xué)習(xí)能力，充分的...
-
水果英語知單詞聯(lián)想今天，我們學(xué)習(xí)七個(gè)水果單詞，按音序排列，分別是apple蘋果，banana香蕉，cherry櫻桃，date棗子，grape葡萄，litchi荔枝，peach桃子，中心圖案是一...
-
我們讀書，是為了尋求和安頓自己剛剛學(xué)習(xí)了課程《思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞之道》，知道了提煉關(guān)鍵詞的四大方法。今天的這篇文章結(jié)構(gòu)明顯，條理清晰，我用剛學(xué)習(xí)的關(guān)鍵詞提煉的方法做了思維導(dǎo)圖筆記。 為什么讀書？周國平《...
-
建構(gòu)知識(shí)體系，提升學(xué)習(xí)效能本節(jié)課程分為四個(gè)部分：1、學(xué)習(xí)的含義；2、構(gòu)建的意義；3、有效的利用大腦；4、升級(jí)思維系統(tǒng)。 一、學(xué)習(xí)的含義 從廣義講：是人在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的...
-
水果英語知單詞聯(lián)想
今天，我們學(xué)習(xí)七個(gè)水果單詞，按音序排列，分別是apple蘋果，banana香蕉，cherry櫻桃，date棗子，grape葡萄，litchi荔枝，peach桃子，中心圖案是一...
-
思維導(dǎo)圖讓你換一種方式學(xué)數(shù)學(xué)今天課程內(nèi)容是用思維導(dǎo)圖學(xué)數(shù)學(xué)，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式。課程分為三大塊內(nèi)容：認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖，數(shù)學(xué)式思維導(dǎo)圖的模式，結(jié)合案例講思維導(dǎo)圖在數(shù)學(xué)中的運(yùn)用。 首先我們來看思維導(dǎo)...
-
思維導(dǎo)圖與繪本閱讀南子老師的——思維導(dǎo)圖與繪本閱讀這節(jié)課程，學(xué)習(xí)了如何用思維導(dǎo)圖閱讀繪本，以《安的種子》為例講述了整個(gè)課程。 一、主題討論 拿到一本繪本，先從感受，閱讀方式，衍生...
-
用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)你的TEDTED，很多人都聽說過，但是大家想過嗎？我們自己也可以做屬于自己的TED。今天得課程就帶大家了解TED，并引導(dǎo)大家如何利用思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)屬于自己的TED。 課程分四個(gè)部分： 第...
-
巧用思維導(dǎo)圖，升級(jí)整理能力 - 草稿今天課程是關(guān)于如何提高工作，學(xué)習(xí)，或者生活事情的效率，共講了五個(gè)問題： 一、整理能力：去除不必要的東西。 它是整理文件，房間，辦公桌等，更多的是一種合理規(guī)劃，有效利用資源的能...
-
巧用思維導(dǎo)圖，升級(jí)整理能力
今天課程是關(guān)于如何提高工作，學(xué)習(xí)，或者生活事情的效率，共講了五個(gè)問題： 一、整理能力：去除不必要的東西。 它是整理文件，房間，辦公桌等，更多的是一種合理規(guī)劃，有效利用資源的能...
-
建構(gòu)知識(shí)體系，提升學(xué)習(xí)效能
本節(jié)課程分為四個(gè)部分：1、學(xué)習(xí)的含義；2、構(gòu)建的意義；3、有效的利用大腦；4、升級(jí)思維系統(tǒng)。 一、學(xué)習(xí)的含義 從廣義講：是人在生活過程中，通過獲得經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的...
-
-
-
思維導(dǎo)圖閱讀法-雙證班第三次作業(yè)
整理課程內(nèi)容如下： 一、為什么買書？ 1、人們一般在什么時(shí)候買書？ 有大咖推薦；各大平臺(tái)打折促銷；大家都說好看；單純因?yàn)闀姆饷婧每础?2、人的成長離不開 （1）知識(shí)，怎么獲...
-
用思維導(dǎo)圖閱讀法快速透視一本書昨天聽了麗芳老師的“思維導(dǎo)圖閱讀法快速透視一本書”。 學(xué)習(xí)收獲： 1、了解了如何去快速閱讀一本書，分為四步：瀏覽，閱讀的時(shí)間規(guī)劃，用五分鐘做復(fù)習(xí)筆記，最后總結(jié)回顧。一本書的大...
