發(fā)簡信
IP屬地：浙江
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30拆－03《兒童技能教養(yǎng)法》
R：P21 當(dāng)孩子有很多的問題時(shí)當(dāng)你把孩子的問題成功地轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的技能時(shí)，原本的問題清單就變成了學(xué)習(xí)技能的一覽表了。沒有哪個(gè)孩子能夠一下子掌握幾個(gè)技能。所以你要做的是，幫助...
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和你一起走向美好的未來
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不知道如何做，不是不知道如何寫
30拆－02《兒童技能教養(yǎng)法》
R：P19：然而，透過問題找到需要學(xué)習(xí)的技能并不總是一件簡單的事。事實(shí)上，把問題轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄?，即‘技能認(rèn)定’本身也是一項(xiàng)技能。它是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的技能。 P20：在尋找可...
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30拆－02《兒童技能教養(yǎng)法》
R：P19：然而，透過問題找到需要學(xué)習(xí)的技能并不總是一件簡單的事。事實(shí)上，把問題轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄?，即‘技能認(rèn)定’本身也是一項(xiàng)技能。它是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的技能。 P20：在尋找可...
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@藥山 收到
30拆－01《兒童技能教養(yǎng)法》
I：找到家長，向她（他）指出孩子的錯(cuò)誤行為，會(huì)引起兩種反應(yīng)：1、接受老師的說法，回家好好‘教訓(xùn)’孩子；2、會(huì)感覺到被指責(zé)，認(rèn)為老師的潛臺(tái)詞是家庭沒有教育好孩子，所以會(huì)有下意識(shí)...
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30拆－01《兒童技能教養(yǎng)法》I：找到家長，向她（他）指出孩子的錯(cuò)誤行為，會(huì)引起兩種反應(yīng)：1、接受老師的說法，回家好好‘教訓(xùn)’孩子；2、會(huì)感覺到被指責(zé)，認(rèn)為老師的潛臺(tái)詞是家庭沒有教育好孩子，所以會(huì)有下意識(shí)...
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30拆－02《兒童與青少年焦點(diǎn)解決短期心理咨詢》Page 7R: I: 孩子是個(gè)特殊群體，他們的生理年齡和所處心理發(fā)育階段，使得他們?cè)诤芏嗍虑樯?，不能夠“為自己?fù)責(zé)”。所以，當(dāng)為了解決孩子的問題，去挖掘分析孩子問題形成的原...
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30拆－01《兒童與青少年焦點(diǎn)解決短期心理咨詢》焦點(diǎn)解決短期心理咨詢，是將焦點(diǎn)解決治療用于短期心理咨詢，不用病理學(xué)的眼光看待人類行為，不特別去探究問題的根源；運(yùn)用當(dāng)事人本身咨詢，協(xié)助當(dāng)事人達(dá)到改變的目標(biāo)；不以抗拒改變的觀點(diǎn)...
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濟(jì)南、青島、淄博等分舵小伙伴拆書練習(xí)投稿
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長風(fēng)鏡頭下的世界，安靜而美好。
攝影 | 早晨，去后山拍照
地點(diǎn)：青島市嶗山區(qū)枯桃社區(qū)將軍山腳下 早上8點(diǎn)鐘。 拍出清晰一點(diǎn)的風(fēng)景，光線特別重要。光線要盡量柔和，比如早晨和傍晚的光線。此時(shí)，天有一點(diǎn)陰，不如早上的光線好，相較中午日頭當(dāng)...
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攝影 | 早晨，去后山拍照地點(diǎn)：青島市嶗山區(qū)枯桃社區(qū)將軍山腳下 早上8點(diǎn)鐘。 拍出清晰一點(diǎn)的風(fēng)景，光線特別重要。光線要盡量柔和，比如早晨和傍晚的光線。此時(shí)，天有一點(diǎn)陰，不如早上的光線好，相較中午日頭當(dāng)...
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我們和來訪者談欣賞、敬佩的人，意味著什么？和好友小聚，談到她們上初二的孩子。她們有點(diǎn)兒小苦惱，不知道孩子想成為什么樣的人。 我說教給你們一個(gè)小辦法，回去和孩子們聊聊天就可以得到一些信息。問孩子：你的偶像是誰，說出三個(gè)...
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20161223.向組織揩油-年目標(biāo)與計(jì)劃制定2016年初我們“改變自己”7人小組中的陸姐(生涯規(guī)劃師)免費(fèi)給我們分享了年目標(biāo)與計(jì)劃制定的課程。課程上學(xué)習(xí)了幸福五環(huán)花，第一次知道了易仁永澄，同時(shí)在實(shí)踐過程中也感受了無法明...
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做一個(gè)理性的樂觀派 靜待美好如期而至
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再低微的骨頭里也有江河……
1 上周末，在電影院看了一部特別的電影——《我的詩篇》。 還沒進(jìn)影院，先接到了一個(gè)精致的紀(jì)念方本和紀(jì)念手環(huán)。手環(huán)上面印著： 再低微的骨頭里也有江河。 這是什么意思？我心說。 ...
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為什么你都這么努力了，還依然站在原地？1 又到了月度目標(biāo)梳理活動(dòng)了，今天收到了參與者小紅的一份目標(biāo)： 我暗暗嘆了口氣，又遇到了這樣的月度計(jì)劃。 我問她：“做完計(jì)劃之后你覺得怎么樣？”，我聽到了她充滿熱情、內(nèi)心滿足...
