發(fā)簡信
IP屬地：西藏
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心的奇幻旅程——《牧羊少年奇幻之旅》讀后感
故事要從牧羊人圣地亞哥重復(fù)做過的一個夢說起，夢里告訴他應(yīng)該去埃及金字塔尋找屬于他的財寶。也許沒人會對自己的夢較真兒，何況是要去一個完全不了解的遠(yuǎn)方?？墒鞘サ貋喐缬鲆娏?..
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孩子的療愈力量——《剩下來的孩子》讀后感
一場校園槍擊案讓扎克永遠(yuǎn)失去了他的哥哥安迪，他成為了這個家庭中“剩下的孩子”，一家人陷入巨大悲痛中。母親陷入悲傷中久久不能自拔，并且在強(qiáng)烈的復(fù)仇情緒指引下，信誓旦旦要讓兇手的...
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生命中無法選擇的選擇----讀周國平《妞妞：一個父親的札記》有感
《妞妞》是周國平的一本書，聽很多人提起過，曾經(jīng)無知的我以為這是一本講述父親陪伴女兒長大的溫情故事，但是近來讀后才發(fā)現(xiàn)是一個多么無奈的現(xiàn)實。已經(jīng)身為人母的我，在閱讀這本書的過...
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你真的是在培養(yǎng)孩子的生活技能么？
孩子在成長過程中，總是要學(xué)習(xí)各種生活和人生技能，因為他們得學(xué)著自己應(yīng)付生活隨時拋出來的各種困境和難題。誠然，在日常生活中，我們都認(rèn)為在以自己的方式向孩子傳授這些技能，然而結(jié)...
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死亡教會我們的是，好好活著│《時光倒流的女孩》讀后感
所有你失去的，都會以另一種方式與你重逢。 《時光倒流的女孩》是現(xiàn)象級全球暢銷書《島上書店》作者加·澤文的作品，以一種全新的方式來向讀者描述了關(guān)于死亡和重生的問題。 莉茲死...
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贏得孩子比贏了孩子更重要.......在阿德勒的個體心理學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的正面管教，是一種既不用嚴(yán)厲也不用驕縱的教育方法。主張家長與孩子以相互尊重與合作為基礎(chǔ)，把善和堅定融合為一體，并以此為基石，在孩子自我控制...
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讀《刻意練習(xí)》有感今天讀《刻意練習(xí)》感觸很深，打破了我的固有認(rèn)知： 我們學(xué)習(xí)新建技能，一般認(rèn)為一旦已經(jīng)達(dá)到了滿意的水平，如果不停地做下去，自己一定能夠更擅長，也許進(jìn)步較為緩慢，但最終還是會更出...
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撕掉標(biāo)簽，重建親子良好的溝通氛圍
我永遠(yuǎn)記得小時候我身上一張無比沉重的標(biāo)簽——內(nèi)向。我不太記得最初是誰給了我這張標(biāo)簽，但是它卻跟隨了我整個學(xué)生時代，也是導(dǎo)致我一度內(nèi)向的原因。 或許你會很奇怪，...
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語言是把雙刃劍——既可用于溝通，也可指向傷害
我們每天都會說很多的話，不管是在單位對著同事，還是回家對著家人。有沒有留意過我們每天說的話語，里面有多少評判、指責(zé)、說教和命令，我們在說每一句話、做每一個決定時，是不是都帶...
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如他所是，而非如我所愿
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己?！? 這是《無聲告白》一書封面上的一句話，也是整本書貫穿始終的一個主題，然而也是書中人物陷入各自心理漩渦的原因。 在百...
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面對孩子的挫敗感，我們應(yīng)該怎么辦？
不知道大家在養(yǎng)育孩子的過程中，有沒有發(fā)現(xiàn)，從孩子3歲多開始，很多時候當(dāng)游戲玩不好或者玩具搭不好時，孩子會開始有挫敗感進(jìn)而生氣發(fā)怒。我家孩子就是從3歲以后開始出現(xiàn)這種情形。也...
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小小的孩子，大大的力量
在跟孩子相處過程中，因為他們看起來總是那么小小的，我們總是很容易去忽略他們自身蘊藏的巨大潛能。我們也總是認(rèn)為孩子必須在我們不斷的提醒和督促中，才能去完成他們的目標(biāo)和任務(wù)?？?..
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父母不應(yīng)該是法官，而應(yīng)該是朋友
早上叫孩子起床，他賴了一會兒才理我，起來就嘟囔著說:“媽媽，我不要上幼兒園，我就想待在家里。”我停止了一切說教，只是順著他的話說:“寶貝一點都不想去幼兒園，寶貝覺還沒睡醒就...
