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  • 問題即成長

    今天周一,早上起床先快速收拾好自己,準(zhǔn)備上班時才發(fā)現(xiàn),天比預(yù)料的有點(diǎn)冷。想著給寶貝準(zhǔn)備的衣服有點(diǎn)單薄,重新折回家,打開寶貝衣柜開始翻找。邊找邊叫孩子起床。等她磨蹭著起床時,我...

  • 最好的我們

    走進(jìn)陌生的教室,不熟悉的面孔將我包圍,看著書桌上嶄新的九年級課本,青春仿佛近在咫尺。 語文老師總是穿著淡雅的長裙,面帶微笑的走進(jìn)教室,她講魯迅的朝花夕拾,講劉禹錫的安貧樂道,...

  • 正確地表達(dá)

    早上批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)單宇的作業(yè)空了一半沒做,根據(jù)平常觀察,知道這個孩子不是個什么也學(xué)不進(jìn)的孩子,就想著一會兒找機(jī)會問問他。 利用下課時間叫出了他,剛開口:“你昨天晚上作業(yè)……”...

  • 班主任的壓力

    今天早上到校后,一平時關(guān)系不錯的小同事過來找我,帶著哭腔:“姐,能和你說兩句話嗎?我想找個地方哭一場!” 現(xiàn)在是早讀時間,班主任們要么出去吃飯,要么有早讀課上課去了,其他沒有...

  • 向下扎根,向內(nèi)修行

    古人說:君子務(wù)本,本立而道生。意思是,要從根本上提升自己。 郝老師說: 不要去追一匹馬,用追馬的時間種草,待到春暖花開時,就會有一批駿馬任你挑選。 意思是:一旦你有了實(shí)力,那...

  • 真學(xué)真教,關(guān)注數(shù)學(xué)本質(zhì)

    暑假在建明班學(xué)習(xí)過程中最大的收獲當(dāng)屬導(dǎo)師的指引,潘建明老師是樸實(shí)的行者,他對新課標(biāo)的解讀,從一定程度上更新了我的教育教學(xué)觀念,提高了我的理論認(rèn)知。 潘老師的數(shù)學(xué)課堂,本真自然...

  • 幸福

    今天下午吃過飯,帶安安去奇奇夢想城玩,安安很開心。進(jìn)去之后,安安需要先去掙錢。先做了育嬰師,然后去了消防局,公安局,參加了化妝舞會消費(fèi)了20個奇奇夢想幣,又去了森林探險(xiǎn)掙錢,...

  • 語言與教育

    博爾諾夫認(rèn)為兒童在掌握語言之前,就已經(jīng)在一個用語言進(jìn)行理解的世界中活動,通過語言而了解的范圍總是要比自己觀察而了解的范圍大得多。語言學(xué)習(xí)是第一位的,觀察是第二位的。兒童認(rèn)知的...

  • 語言與世界觀(二)

    誠然,華清池歷經(jīng)千年早已失去了往日的光輝,但從這里流傳出來的傳說與故事卻是歷久彌新。很多人以為華清宮只是楊玉環(huán)與李隆基的恩愛之地,其實(shí)華清宮及其驪山景區(qū)的見證了諸多重大歷史事...

  • 語言與世界觀

    從哲學(xué)的角度來說,世界是一個由語言所決定的世界。一方面,語言使經(jīng)驗(yàn)成為我們的經(jīng)驗(yàn),或者說,由于語言,我們才有了自覺的經(jīng)驗(yàn),混沌的整體才被確立為作為主體的“我們”和作為對象的“...

  • 建設(shè)班級共同體(二)

    3、做好服務(wù),互動交流多引導(dǎo) 班級共同體建立后,班主任要團(tuán)結(jié)全體科任老師,首先要做好學(xué)生入校后的第一知心人,和學(xué)生多互動、多交流,從“你們應(yīng)該怎么做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覀兡転槟闾峁?..

  • 建設(shè)班級共同體

    1、暢想愿景,凝聚力量有序啟動 在教育這場活動中,師生要有共同的奮斗目標(biāo),班級才能有序發(fā)展。所以,在每次建班之初,我都會和學(xué)生一起暢想班級的共同愿景。 開學(xué)第一天,我會給學(xué)生...

  • 打完孩子成長的樂園

    教室是孩子們成長的小天地,孩子們究竟需要什么樣的教室環(huán)境?在這個方面,我愿做一名傾聽者。 “我想我們的教室有一面成長的照片墻,可以像全家福那樣,貼在教室里?!?“我想為我們班...

  • 打造師生美好生活家園

    日常生活中,師生知識與能力的收獲,都將在陪伴自己一生中最重要時光的教室里產(chǎn)生?;赜^這些年我們的班級文化建設(shè),教室的布置,不知從哪天起,都開始熱衷于“靚妝炫服”。學(xué)校規(guī)定這個制...

  • 教育的密碼

    在第四節(jié)教育者的愛和信任中,博爾諾夫認(rèn)為,構(gòu)成教育先決條件的是教育者和兒童之間的人際關(guān)系,他認(rèn)為,這一教育關(guān)系首先包括對每一個需要的教育的兒童充滿愛心。信任是這一關(guān)系中的必要...

  • 向內(nèi),同樣可以精彩

    昨天送兒子來長沙國防科技大學(xué)新生報(bào)到,本是一件十分高興的事。但下午收到一些信息,打攪了我的高興。 下午有人發(fā)來一短信,是樂平城區(qū)小學(xué)副校長任職信息,準(zhǔn)備地說九小老師被提拔副校...

  • 8.28 今天學(xué)校沒網(wǎng)

    我正在上課,王老師打來電話,手機(jī)響起,我很快的掛掉了,真的不能接電話。今天是給這個班上的第一節(jié)語文課,說啥都是不能中途耽誤的,即使王老師有事。我下課再去回復(fù)也不遲。剛...

  • 讀《打開一顆心》有感一

    這本書是我參加全國第八屆教育行走的時候,了解了蔡如明先生爾遇書店,然后就為了看看爾遇書店,而專門從惠州到七八十公里的東莞,光顧這家書店。 我和廣東河源的吳敏華老師一家四口去的...

  • 美育的內(nèi)涵

    美育的內(nèi)涵,即美育是一種什么樣的教育。歸納起來有以下三種,美育是人格教育,美育是情感教育,美育是藝術(shù)教育。 認(rèn)為美育是人格教育是把美和善混為一談。 認(rèn)為美育是情感教育,體現(xiàn)了...

  • 開學(xué)第一天

    今天開學(xué)了,早早的我們就到校門口去迎接我們的小朋友們,一年級的小朋友要開啟他的小學(xué)生活了,我們大人都很激動。孩子們來的時間不一樣,我們是來一批送走一批。我就不斷的在門口迎接我...

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