咨詢報告（1） 撰寫:侯婷 時間：2020-2-11 咨詢內(nèi)容：有嚴重拖延習慣的霞姐 今天是實戰(zhàn)首秀，我是第一棒，霞姐想要解決的是關于拖延的問題，我通過開放式提問想要知道拖延...
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2020-02-12
咨詢報告（1） 撰寫:侯婷 時間：2020-2-11 咨詢內(nèi)容：有嚴重拖延習慣的霞姐 今天是實戰(zhàn)首秀，我是第一棒，霞姐想要解決的是關于拖延的問題，我通過開放式提問想要知道拖延...
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大白團隊咨詢案例實戰(zhàn)觀摩報告咨詢者：金 童 咨詢師：鄧昭華 咨詢過程：咨詢者的問題是對工作以外的事情總是習慣性拖延，比如遛狗或?qū)W英語。通過攝入性會談鄧昭華老師在咨詢到25分鐘時和咨詢者商討了咨詢目標—...
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有拖延癥的金童案例觀摩報告
咨詢者：金童 咨詢師：鄧昭華 咨詢過程：咨詢者的問題是對工作以外的事情總是習慣性拖延，比如遛狗或?qū)W英語。通過攝入性會談鄧昭華老師在咨詢到25分鐘時和咨詢者商討了咨詢目標—找出...
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如何不再夢到自己發(fā)病心理咨詢觀摩報告
今天的咨詢可以說是一個反面教材，雖然最后確定為是：非心理咨詢問題，但仍然有不一樣的收獲。 一棒咨詢師花了大量時間對于咨詢者的背景事件詳細地問了一遍，但最后問到咨詢者咨詢目標時...
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與孩子親密比較困難心理咨詢觀摩報告
今天的咨詢依然燒腦、信息量很大，就不細說兩位老師的咨詢過程了，直接到白老師點評階段吧。 從白老師點評中印象比較深刻的是： 1 通過觀察咨詢者的言語信息和非言語信息來判斷咨詢者...
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大白團隊咨詢案例實戰(zhàn)觀摩報告
咨詢者：金 童 咨詢師：鄧昭華 咨詢過程：咨詢者的問題是對工作以外的事情總是習慣性拖延，比如遛狗或?qū)W英語。通過攝入性會談鄧昭華老師在咨詢到25分鐘時和咨詢者商討了咨詢目標—...
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獻愛心—做專業(yè)”輸出助人”的推廣者
今天是白京翔心理咨詢團隊“新冠病毒”危機干預與常規(guī)咨詢公益課程第一講—危機干預基本技術和咨詢師自我保護。主講師是鄧昭華老師。 鄧昭華老師首先就作為咨詢師我們...
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被疫情所困咨詢案例觀摩報告
今天親眼看到白老師做咨詢，這個機會太難得了，由于疫情期間人心惶惶，所以白老師特意安排了今天的咨詢。 咨詢者描述面對此次疫情自己過分焦慮的情緒甚至潔癖的行為。通過白老師的不斷發(fā)...
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想與父親緩和關系案例咨詢觀摩報告
來訪者是一位想緩和與父親關系的咨詢者，情緒比較飽滿，一棒咨詢師好像有些帶不動咨詢者，跟著咨詢者的節(jié)奏走。當咨詢者說自己已經(jīng)做到極限了不想做任何改變了，一直也沒有問出具體事件，...
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二年級男生不愿上學觀摩報告
昨晚的案例是一個關于二年級男孩不愿上學的問題，咨詢者是男孩爸爸，一棒咨詢師是晨希老師。聽到男孩爸爸來做關于孩子上學的咨詢時，我腦袋首先冒出一個問號：不是誰有問題誰咨詢嗎？爸爸...
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12歲抑郁女孩案例觀摩報告
案例的題目是一個有自殘行為的12歲抑郁女生小澤。這個案例的題目引起了我的好奇心，所以搶案例觀摩了。 正式進入咨詢時，楊立濤老師看起來沉穩(wěn)內(nèi)斂、聲音渾厚，給人一種安全感，小澤清...
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路漫漫其修遠兮，我將上下而求索從兒時的感興趣想要探索人性到后來生活的積累再到現(xiàn)在的付諸行動，認識心理學已20年，而勇敢的踏出這一步去接觸去學習不過數(shù)月！謝謝老公的支持！謝謝白京翔老師今天的鼓勵，邀請我做今...
