讀完文章的第二部分,我對(duì)張老師更加佩服。如果說第一部分講清了教師這份工作的難處,第二部分就是戳破了各種美化的說辭,不煽情、不刻意營(yíng)造浪漫,內(nèi)容直白又現(xiàn)實(shí)。 一進(jìn)教室就變一個(gè)人...
讀完文章的第二部分,我對(duì)張老師更加佩服。如果說第一部分講清了教師這份工作的難處,第二部分就是戳破了各種美化的說辭,不煽情、不刻意營(yíng)造浪漫,內(nèi)容直白又現(xiàn)實(shí)。 一進(jìn)教室就變一個(gè)人...
讀完這一節(jié),我最大的感受是:我們平時(shí)把教師這個(gè)職業(yè)想得太簡(jiǎn)單了。 教師到底難在哪兒?文章一上來就說,教師不只是“最重要的職業(yè)”,還是“所有職業(yè)里最難的”。這個(gè)“難”不是課多、...
第十一屆行走營(yíng)建好了,曉霞院長(zhǎng)希望我發(fā)起一個(gè)短期讀寫活動(dòng),我就做了這個(gè)《50天“教師的使命”醒走者成長(zhǎng)計(jì)劃》。邀請(qǐng)大家一起來,每天翻幾頁書,或者聽聽朗讀音頻,留下100字以上...
第十一屆行走營(yíng)建好了,曉霞院長(zhǎng)希望我發(fā)起一個(gè)短期讀寫活動(dòng),我就做了這個(gè)《50天“教師的使命”醒走者成長(zhǎng)計(jì)劃》。邀請(qǐng)大家一起來,每天翻幾頁書,或者聽聽朗讀音頻,留下100字以上...
寫人,是初中作文最常見的題目之一。但很多孩子寫老師,容易寫成“老師像蠟燭、像園丁”的套話,缺少真實(shí)的生活細(xì)節(jié)。 今天這篇《那一次,我重新認(rèn)識(shí)了她》出自初一學(xué)生陳梓萱之手,寫的...
寫人,最怕刻板印象。很多孩子寫一個(gè)人,要么全好,要么全壞,缺少真實(shí)的復(fù)雜性。今天這篇《那一次,我重新認(rèn)識(shí)了她》出自初一陸佳言同學(xué)之手,寫的是一位被全村人視為“瓜婆”的殘疾女人...
回顧第十一周(5月10日至5月16日),是情緒波動(dòng)劇烈、身體疲憊累積、但也收獲關(guān)鍵頓悟的一周。期中考試后的調(diào)整期尚未結(jié)束,新的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)壓來。 一、本周核心變化:情緒低谷中...
我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象。 身邊好多70后的朋友,自行車放在樓道里,落了好厚一層灰。一問原因,都說:“騎不動(dòng)了,太累?!?有的甚至想把自行車賣掉。 再細(xì)聊才知道,這些年出門就開車,...
我們家院子里,有一道亮眼的風(fēng)景——一棵五味子樹。 它的藤蔓交織成一個(gè)天然的涼棚。天熱的時(shí)候,我們喜歡搬幾把椅子,坐在“五味子涼棚”下。喝茶,吹風(fēng),聽四周層層疊疊、清脆悅耳的鳥...
今天活不多,但都是技術(shù)活,我反而輕松。 母親在砌路——用爛磚和石塊,一塊一塊嵌進(jìn)挖開的路面。這片地方還是五一期間更換水管挖開的。母親說這是技術(shù)活,鋪平了才走得順暢。 我則和泥...
周日晚上,我推出自行車準(zhǔn)備去學(xué)校。 我在客廳往袋子里裝面包,岳母看見了,立刻警覺起來。 她悄悄走到廚房,對(duì)妻子說:“那個(gè)男人在裝咱家的東西?!?妻子頭也沒抬:“媽,他是咱屋里...
題記:親愛的醒走者們,又到了我們每月一次的直播活動(dòng)。5月的醒寫時(shí)光10日上午9:20-11:00,由“挑戰(zhàn)300天?讀寫醒走營(yíng)”發(fā)起者小塵(陳秀玉)老師陪伴大家度過【100分...
讀《停止你的內(nèi)在戰(zhàn)爭(zhēng)》第一章,印象最深的是那句“每一片烏云背后都發(fā)著金光”。黃仕明用生生不息催眠的思路,把那些我們覺得是“問題”的內(nèi)在沖突,重新看成了創(chuàng)造力的起點(diǎn)——當(dāng)矛盾的...
女子到賽里木湖旅游。 女子:你好帥呀!你有女朋友嗎? 執(zhí)勤警/察:帥的還在前面呢,好多帥的。 女子真地看到一個(gè)更帥的,嗲聲央求:讓我看一看嘛。 執(zhí)勤警/察正欲摘下墨鏡,突然擺...
讓“理”扎根,讓“趣”生長(zhǎng) ——參加漳州市陳慧蓉名師工作室線上研修有感 5月10日是“三人行”每周日的公益研修課,對(duì)所有老師免費(fèi)開放。這個(gè)周日課程,我只要有空就會(huì)聽,也經(jīng)常推...