前天講語文基礎(chǔ)訓(xùn)練,有一題是根據(jù)要求寫成語。一共三小題,分別是:從寓言故事得來的成語,從神話故事得來的成語,從歷史故事得來的成語。 每一類寫4個。 孩子交上來的作業(yè)沒有寫全,...
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前天講語文基礎(chǔ)訓(xùn)練,有一題是根據(jù)要求寫成語。一共三小題,分別是:從寓言故事得來的成語,從神話故事得來的成語,從歷史故事得來的成語。 每一類寫4個。 孩子交上來的作業(yè)沒有寫全,...
因為課堂只有40分鐘。教學(xué)內(nèi)容從某種意義上來說是“無窮大”的,而40分鐘卻是一個常數(shù)。這就要求老師在走進課堂之前,必須深思熟慮,通盤考究,精耕文本。把好鋼都用在刀刃上。講在文...
我才記得這個學(xué)期開學(xué)發(fā)新書, 忙忙碌碌中就接近了尾聲。該留的時光總也留不住,那只能應(yīng)對期末復(fù)習(xí)迎接考試。 說到期末復(fù)習(xí),大部分老師認為熟能生巧,做的題多了自然見多識...
[紅順視點]:干貨:我總結(jié)的有效補差的十條土辦法(小技巧) 補差時間從哪里來?誰來補差?怎樣補差更有效?我想給新教師分享一下我總結(jié)的十條土辦法、小技巧。 1、課前3分鐘以對子...
“看圖寫話”萬能句式 句型組織 “三素句”—誰在哪兒干什么 “四素句”—什么時間誰在哪兒干什么 “五素句”—什么時間誰在哪兒干什么結(jié)果如何/心情怎樣 10大萬能句式 1.“....
今天早晨,利用三節(jié)課的時間,我訓(xùn)練了孩子們的“看圖寫話”基本功。雖然到中午放學(xué)時,我累得幾乎說不出話了,但,一早晨,心里始終是興奮的!我找到了教學(xué)“看圖寫話”的方法了!...
今天讀了魏書生老師的這篇文章,覺得很不錯,現(xiàn)在做以下的筆記: 魏書生老師對中差生的形成發(fā)展的原因,剖析了以下幾個方面:知識缺漏、性格懦弱、氣質(zhì)抑郁、學(xué)習(xí)欲望不強、智力和自學(xué)能...