讓群文閱讀走進(jìn)課堂 ——淺談中年級(jí)開展群文閱讀的思考與實(shí)踐 提到閱讀教學(xué),我們習(xí)以為常的方法便是一篇一篇地教課文,教學(xué)過程中,關(guān)注字詞句的落實(shí),...
聽聽,秋的聲音, 秋雨飄落大地, “滴嗒”“滴嗒”, 是秋雨親吻大地的聲音。 聽聽,秋的聲音, 青蛙唱著動(dòng)人的歌曲, “呱,呱” 是青蛙告別小河的話音。 聽聽,秋的聲音, 蟬...
語文課程標(biāo)準(zhǔn)中要求:多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。 早在1941年,葉圣陶先生提出單篇教學(xué)存在的弊端,并認(rèn)為只讀教科書不能培養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;1949年,葉先生呼吁讀整...
語文到了一定程度以后,有些東西是考不出來的, 但是閱讀的力量,卻能夠影響一個(gè)孩子的終生。 ——李希貴 整本書閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀能力的有效途徑之一。 “ 整本書...
童話里有很多巨人形象,群文閱讀“神奇的巨人童話”四個(gè)故事《巨人的花園》、《城里最漂亮的巨人》、《森林里的巨人和矮子》、《吃石頭的巨人》走進(jìn)巨人,發(fā)現(xiàn)巨人們有力氣,有能量,但脾...
總有一些人,有新同事入行,心理不平衡或威脅或設(shè)障或打壓… 楊先生經(jīng)過了公示期,今天第一天上班。一天基本沒聯(lián)系。晚上來電,說原崗位那人不放權(quán),威脅他三次,不好干,打了退堂鼓。告...
如果我問:“你想孩子老師怎么樣?”“你相信孩子的老師嗎?”不知怎么了,老師的努力工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)也許得到的并非感謝。 許是信息來源太多了,各種有用的、沒用的,正確的、錯(cuò)誤的……...
從教二十年,無論在村小、鄉(xiāng)中心校、還是城區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我一直都擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。雖然我知道自己并不優(yōu)秀,但是,我會(huì)用我全部的精力,去做好每一件事情,用自己全部的愛心,去呵護(hù)每...
少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要載體,怎樣才能組織搞好少先隊(duì)活動(dòng),使其富有教育性、趣味性呢? 1.參與面要廣。絕不能只是少數(shù)幾個(gè)隊(duì)委在活動(dòng),其他多數(shù)隊(duì)員每次都是...
你,一個(gè)絕癥中的 漸凍癥患者 骨骼的萎縮,走路一瘸一拐 死神已經(jīng)向你,敲響 生命倒計(jì)時(shí)的,時(shí)鐘 作為疫情前沿的指揮官 你必須跑著,指揮戰(zhàn)斗 才能把一個(gè)醫(yī)生和院長(zhǎng)的使命,完成 ...
1.啪啪前后一定要洗澡。 2.定期清理雜物是提高生活品質(zhì)的最好辦法。 3.不要讓自己的電腦桌面和文件夾太亂。 4.打車為女生開門,下車對(duì)司機(jī)師傅說,辛苦了。 5.女生偶爾買一...
疫情期間不出門宅在家就是為國(guó)做貢獻(xiàn),人們積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召一家老小都悶在一個(gè)屋檐下。整天家里的鍋盆碗筷胡亂演奏,孩子們你追我趕雞飛狗跳,家里烏煙瘴氣稍有不慎就會(huì)暴跳如雷,火山...
小學(xué)古詩詞教學(xué),教學(xué)目標(biāo)為理解詩意、會(huì)背誦、會(huì)默寫。孩子們背誦默寫滾瓜爛熟,然而多數(shù)學(xué)生對(duì)經(jīng)典始終沒有興趣、對(duì)詩詞經(jīng)典傳承不深。 吳福雷老師借評(píng)白皛老師的古詩教學(xué)《九月九日憶...
【二月二龍?zhí)ь^】是一年中第二個(gè)大節(jié)日,也是兒童行開筆禮的日子!今日為五歲小女行開筆禮!正衣冠、拜孔子、進(jìn)香、獻(xiàn)果、點(diǎn)朱砂、拜師、寫人字,開筆禮畢!舊時(shí)這天讓孩子開筆寫字,取龍...
3月11日晚 ,東城區(qū)趙蕾名師工作室好書推薦活動(dòng) 一、興業(yè)路小學(xué) 吳鴿老師 《上一堂樸素的語文課》 吳鴿老師從《走進(jìn)樸素的語文課》這本書的作者韓素靜講起, 然后從四方面進(jìn)行推...