《顏氏家訓》二十一注：叁 兄弟者，分形連氣之人也 家是最小國，國是最大家。 家庭之中，無外乎夫婦、父子、兄弟三種關系。三種關系之中，只有兄弟關系決定了家庭的大小趨勢走向。兄弟...
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《顏氏家訓》二十一注：叁 兄弟者，分形連氣之人也
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《顏氏家訓》二十一注：貳 中庸之人，不教不知也
《顏氏家訓》二十一注：貳 中庸之人，不教不知也 《顏氏家訓·教子篇》開篇即講：“上智不教而成，下愚雖教無益，中庸之人，不教不知也。”意思是說，超凡的人不教也能成才，太笨的人教...
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20230405顏氏家訓讀書筆記1
序致第一 古代圣賢的著述，教誨人們要忠誠孝順，說話謹慎,行為莊重，要建立高尚的人格并且宣揚美好的名聲，這些道理，他們已經(jīng)說得很完備了。魏、晉以來，闡述古代圣賢思想的著作,道理...
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《顏氏家訓》作為開后世“家訓”先河的“百代家訓之祖”，《顏氏家訓》在個人修養(yǎng)、道德倫理等方面對我們今天的教育和修身起到了重要的借鑒作用。 《顏氏家訓》的作者顏之推是一位身處亂世的儒家學...
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《解放兒童》:一本值得一讀的書《解放兒童》不要還沒開始就放棄“遙遠的東方貧窮而勇敢的12歲童工在槍聲中倒下自由富裕的西方12歲男孩因之而覺醒他的生命從此改變他的生命從此堅強” “解放兒童”（FTC）是格拉...
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《寧靜的課堂革命》之“教師的挑戰(zhàn)”今日繼續(xù)讀。書中有一段話讓我有話說。 佐藤學說： 在我看來，一年中從未向同僚公開自己的課堂，坦然接受評論的教師沒有資格成為公立學校的教師，無論他的教學實踐如何出色，這是因為？...
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作為媽媽 薦書《朋友還是敵人》兒童社交的愛于痛
由于工作關系，自己不斷進入更多并需要融入社交環(huán)境中，把一歲半的女兒交由爺爺奶奶看護，因為孩子的爸爸周末更忙，基本沒時間陪孩子，在一次老同事聚會上，發(fā)現(xiàn)孩子眼光對于新事物的...
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朋友還是敵人
邁克爾湯普森《養(yǎng)育男孩》的作者 一、如何正確理解孩子之間的友誼（培養(yǎng)對兒童心理的洞察） 以下3個常見誤區(qū) 1、把受歡迎當做孩子社交的重點，在兒童友誼中質量遠遠大于數(shù)量，尊重孩...
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孩子沒問題，大人有問題——《朋友還是敵人——兒童社交的愛與痛》
讀這本書是有一些緣由的，原本沒有那么快計劃讀這本書的（因為計劃書單里的書實在太多了）。大概在學期中的時候，幼兒園老師和我溝通小墨不太會解決和小朋友之間的沖突，當和同...
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《愛彌兒》札記（三十五）
造物主在把這種生命的活力賦予孩子的同時，又小心翼翼地只讓孩子們輕輕地去使用這種活力，以免造成危害。但是，一旦他們把周圍的人都看作工具，他們就會依賴這些人去進行活動，就要利用這...
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《愛彌兒》札記（二十一）
窮人是不需要受什么教育的，他的環(huán)境的教育是強迫的，他不可能受其他的教育；反之，富人從他的環(huán)境中所受的教育對他是最不適合的，對他本人和對社會都是不相宜的。自然的教育可以使一個人...
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《愛彌兒》札記（五）
在這三種不同的教育中，自然的教育完全是不能由我們決定的，事物的教育只是在有些方面才能夠由我們決定。只有人的教育才是我們能夠真正地加以控制的；不過，我們的控制還只是假定的，因為...
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《愛彌兒》札記（四）
不這樣做，事情可能更糟糕一些；我們人類不愿意受不完善的教養(yǎng)。在今后的情況下，一個生來就沒有別人教養(yǎng)的人，他也許簡直就不成樣子。偏見、權威、需要、先例以及壓在我們身上的一切社會...
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《愛彌兒》札記（三）
對于任何計劃，都有兩種事情要考慮：第一，計劃要絕對的好；第二，實行起來要容易。關于第一點，為了要使計劃本身能夠為人們所接受和實行，只要它具有的好處符合事物的性質就行了；在這里...
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愛自然生命力親子導師<br>家庭教育指導師<br>國際NLP執(zhí)行師<br>時間管理講師<br>能量女神<br>英語愛好者<br>大型公益圖書漂流義工<br>簡書70萬+字寫作者<br>一個6歲男寶麻麻
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《愛彌兒》1——你們所謂切實可行的做法就是你們樂意的做法，難道我應該滿足你們的意愿嗎？”今天開始《愛彌兒》的讀書筆記。 相對于洛克，我更喜歡盧梭。雖然他在自己的書中也提到，洛克是一位睿智的人。 但盧梭的觀點更符合人性，也更符合自然規(guī)律，可以說《愛彌兒》全文都反映...
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每周一本書丨和受歡迎人際關系相比，友誼更重要教育學首先是關系學，我們人類最深的情感——從最大的喜悅到最深刻的痛苦，都來自于“關系”。 關系無處不在，每個人在不同的關系中有不同的角色，我們該如何從容面對或游刃有余地處理不...
