丹尼爾.康納曼(Daniel Kahneman)在他暢銷全球的巨著《思考,快與慢》(Thinking, Fast and Slow)中舉了一個例子來說明他理論中“系統(tǒng)一”和“...
丹尼爾.康納曼(Daniel Kahneman)在他暢銷全球的巨著《思考,快與慢》(Thinking, Fast and Slow)中舉了一個例子來說明他理論中“系統(tǒng)一”和“...
求助者中心療法,是通過和對方建立良好關(guān)系,從而獲得信任,敞開心扉,重建信心的治療方法。 只是關(guān)注,陳述事實(shí),提醒,討論和商量,不采用強(qiáng)制、命令和責(zé)備的方式。 心理咨詢中卻不是...
說起STEAM很多人會立即聯(lián)想到機(jī)器人、3D打印和程序設(shè)計,但這三者嚴(yán)格說來應(yīng)該歸屬于STEM,因?yàn)樗鼈円粊砥騻鹘y(tǒng)學(xué)科分類的理工科,二來則是與課堂的連結(jié)度不高,大部分學(xué)校都...
(2月10日申請了簡書的賬號,今天正式試用簡書。我把之前寫的內(nèi)容,粘附在這里,略做了文字修改。后續(xù)我會把今年堅持計劃中的收獲、感悟分享在這里。) 今天是2月10號,...
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寫作教學(xué)應(yīng)該讓孩子立心3在作文教學(xué)之道的引領(lǐng)下,我的作文教學(xué)原則有五。其一,是陪伴,其二,是同情,其三,對話,其四,發(fā)現(xiàn),其五,興趣。激發(fā)趣味,引導(dǎo)對話,不斷去發(fā)現(xiàn),尋求同情,堅持陪伴,如此循環(huán)上升...