近日,金塔縣東壩小學開展了面向全體教師的信息技術應用技能競賽。 本次競賽聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+”這一關鍵詞,倡導信息技術與課堂教學的深度融合。競賽分教學輔助軟件應用、教學平臺應用、交...
近日,金塔縣東壩小學開展了面向全體教師的信息技術應用技能競賽。 本次競賽聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+”這一關鍵詞,倡導信息技術與課堂教學的深度融合。競賽分教學輔助軟件應用、教學平臺應用、交...
今天又是收獲滿滿的一堂課,衛(wèi)老師帶給我們的《情緒管理》課非常精彩,教我們認識情緒和管理情緒,還教給我們情緒練習十二步法,其中的第一步是覺察情緒, 為什么要把覺察放在第一步呢,...
我是幸運的!參加了閱讀教師提高計劃班,不僅每次與時老師在周三準時“相約”,還有幸在南京相見! 火熱的七月,老天也配合著我們對閱讀和學習的熱情!追逐美麗鄉(xiāng)村的腳步,也為進一步提...
感恩,成長,前行。四種應對姿態(tài),給予我們個體的鮮活,體驗人生的精彩百味,不斷修善,學會包容,學會理解,換位思考,追尋我們的一致性,輾轉出“迷”的酸澀狹隘,打開“悟”的豁然天地...
昨晚聽了周老師講座,真是受益匪淺,結合本節(jié)課的主題 知彼解己(冰山),我來談談自己的感想。 1.先來說說“冰山”這個詞,通過學習,我知道了薩提亞的冰山實際上是一個隱喻,它指一...
光陰似箭,日月如梭,不知不覺,青椒計劃迎來了畢業(yè)季,一年的學習,我重新認識了自己,重新認識了自己所堅持的事情。如果有人問我收獲了什么,那肯定是說不完的,就分享一下我認為對我最...
上周五晚上劉老師帶來的《海龜之舞》這個教學案例我很喜歡,整個活動劃分為五部分,謎語導入——感知歌曲——游戲導入——游戲互動——游戲升級,其中,有好多值得我學習和反思的地方。 ...