原文 【44.62】澄問:“喜、怒、哀、樂之‘中’、‘和’,其全體常人固不能有。如一件小事當(dāng)喜怒者,平時無喜怒之心,至其臨時,亦能‘中節(jié)’,亦可謂之‘中’、‘和’乎?”先生曰...
原文 【44.62】澄問:“喜、怒、哀、樂之‘中’、‘和’,其全體常人固不能有。如一件小事當(dāng)喜怒者,平時無喜怒之心,至其臨時,亦能‘中節(jié)’,亦可謂之‘中’、‘和’乎?”先生曰...
原文 【44.48】曰仁云:“心猶鏡也。圣人心如明鏡,常人心如昏鏡。近世格物之說,如以鏡照物,照上用功,不知鏡尚昏在,何能照?先生之格物,如磨鏡而使之明,磨上用功,明了后亦未...
原文 【44.23】澄嘗問象山在人情事變上做功夫之說。先生曰:“除了人情事變則無事矣。喜、怒、哀、樂,非人情乎?自視、聽、言、動以至富貴、貧賤、患難、死生,皆事變也。事變亦只...
原文 【44.16】 問:“知識不長進,如何?”先生曰:“為學(xué)須有本原,須從本原上用力,漸漸盈科而進。仙家說嬰兒,亦善譬。嬰兒在母腹時,只是純氣,有何知識?出胎后,方始能啼,...
原文 【44.4】 處朋友,務(wù)相下則得益,相上則損。 【44.5】 孟源有自是好名之病。先生屢責(zé)之。一日,警責(zé)方已,一友自陳日來工夫請正。源從傍曰:“此方是尋著源舊時家當(dāng)”。...
原文 【44.1】陸澄問:“主一之功,如讀書則一心在讀書上,接客則一心在接客上,可以為主一乎?”先生曰:“好色則一心在好色上,好貨則一心在好貨上,可以為主一乎?是所謂逐物,非...
原文 【43.13】愛曰:“先儒論《六經(jīng)》,以《春秋》為史,史專記事,恐與《五經(jīng)》事體終或稍異”。先生曰:“以事言謂之史,以道言謂之經(jīng)。事即道,道即事?!洞呵铩芬嘟?jīng),《五經(jīng)》...
原文 【43.12】愛曰:“圣人作經(jīng),只是要去人欲,存天理。如五伯以下事,圣人不欲詳以示人,則誠然矣。至如堯舜以前事,如何略不少見?”先生曰:“羲、黃之世,其事闊疏,傳之者鮮...
原文 【43.11】愛曰:“著述亦有不可缺者,如《春秋》一經(jīng),若無《左傳》,恐亦難曉”。先生曰:“《春秋》必待《傳》而后明,是歇后謎語矣。圣人何苦為此艱深隱晦之詞?《左傳》多...
原文 愛問文中子、韓退之。 先生曰:“退之,文人之雄耳;文中子,賢儒也。后人徒以文詞之故,推尊退之,其實退之去文中子遠甚。”愛問:“何以有擬經(jīng)之失?”先生曰:“擬經(jīng)恐未可盡非...
原文 【43.8】愛問:“先生以‘博文’為‘約禮’功夫,深思之未能得,略請開示?!毕壬唬骸啊Y’字即是‘理’字?!怼l(fā)見可見者謂之‘文’,‘文’之隱微不可見者謂之‘理’...
原文 【43.6】愛因未會先生知行合一之訓(xùn),與宗賢、惟賢往復(fù)辯論,未能決,以問于先生。先生曰:“試舉看”。愛曰:“如今人盡有知得父當(dāng)孝、兄當(dāng)?shù)苷撸瑓s不能孝、不能弟,便是知與行...
原文 【43.3】愛問:“‘知止而后有定’,朱子以為‘事事物物皆有定理’,似與先生之說相戾?”先生曰:“于事事物物上求至善,卻是義外也。至善是心之本體,只是明明德到至精至一處...
原文 文蔚謂“致知”之說,求之事親、從兄之間,便覺有所持循者,此段最見近來真切篤實之功。但以此自為不妨,自有得力處,以此遂為定說教人,卻未免又有因藥發(fā)病之患,亦不可不一講也。...
原文 師伊至,備聞日新之功,兼得來書,志意懇切,喜慰無盡!所云“任情任意,認(rèn)作良知,及作意為之,不依本來良知,而自謂良知者,既已察識其病矣?!币馀c良知當(dāng)分別明白。凡應(yīng)物起念處...
原文 連得所寄書,誠慰傾渴!締觀來書,其字畫文彩皆有加于疇昔,根本盛而枝葉茂,理固宜然。然草木之花,千葉者無實,其花繁者,其實鮮矣。邇來子莘之志,得無微有所溺乎?是亦不可以不...
原文 人在仕途,比之退處山林時,其工夫之難十倍,非得良友時時警發(fā)砥礪,則其平日之所志向,鮮有不潛移默奪,馳然日就于頹靡者。近與誠甫言,在京師相與者少,二君必須預(yù)先相約定,彼此...
原文 張、陳二生來,適歸余姚祭掃,遂不及相見,殊負深情也。隨事體認(rèn)天理,即戒慎恐懼功夫,以為尚隔一塵,為世之所謂事事物物皆有定理而求之于外者言之耳。若致良知之功明,則此語亦自...
原文 教札時及,足慰離索。兼示《論語講章》,明白痛快,足以發(fā)朱注之所未及。諸生聽之,當(dāng)有油然而興者矣。后世人心陷溺,禍亂相尋,皆由此學(xué)不明之故。只將此學(xué)字頭腦處指掇得透徹,使...