第一天2.15:教師提供水,將墨汁滴入水中,攪動(dòng)后,放入宣紙,進(jìn)行拓印。 第二天2.16:教師為孩子提供了墨汁、毛筆、宣紙。孩子們自由地嘗試、探...
字?jǐn)?shù):570 *讀后感最忌諱: 1.觀點(diǎn)無新意 2.感悟膚淺 3.缺少章法 一、立意:以“人”的價(jià)值實(shí)現(xiàn)為核心 *要追求讀后感的深度、寬度、獨(dú)特...
標(biāo)題:辯證看待材料不足的問題 副標(biāo)題:我對(duì)中3班室內(nèi)地面建構(gòu)游戲的觀察與思考 文章編號(hào):20230216——012 字?jǐn)?shù):1190 今日區(qū)角活動(dòng)...
標(biāo)題:聽說游戲的目標(biāo)與指導(dǎo) 文章編號(hào):20230214——010 字?jǐn)?shù):743 內(nèi)容梳理: 一、目標(biāo): 1.按一定規(guī)則進(jìn)行口語表達(dá)練習(xí) 主要包括...
文章編號(hào):20230210——008 字?jǐn)?shù):980 我對(duì)早期讀寫三個(gè)特點(diǎn)的理解: 一、特點(diǎn) 1.是伴隨復(fù)雜心理活動(dòng)參與,由一系列與讀寫有關(guān)的技能...
標(biāo)題:一日工作事件隨感 文章編號(hào):20230209 字?jǐn)?shù):1127 故事一:“你真?!?餐點(diǎn)時(shí)間,我到班的時(shí)候,看到幾個(gè)孩子圍坐在餐桌旁,邊吃邊...
23.2.9日晨讀梳理 一、文學(xué)經(jīng)驗(yàn) 概念:在理解文學(xué)作品內(nèi)容并嘗試運(yùn)用文學(xué)語言表達(dá)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的過程中獲得的語言經(jīng)驗(yàn) (一)特點(diǎn) 1.生動(dòng)形象的語...
標(biāo)題:教師要學(xué)會(huì)“示弱” 副標(biāo)題:與冬冬下飛行棋 文章編號(hào):20230208——006 字?jǐn)?shù):1144 今天是我去中班頂班的日子,區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,...