我們常常和學(xué)生談讀書的重要性，要求學(xué)生多讀書讀好書。然而，我們很多老師卻沒有讀書的習(xí)慣。模仿和學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天性。在他們眼里，老師就是他們的榜樣。所以，要求學(xué)生做到的，老師也...
發(fā)簡信
IP屬地：貴州
-
閱讀，請(qǐng)先從老師做起（教育隨筆）
-
在對(duì)孩子的教育中我們?nèi)笔Я耸裁?？（教育隨筆）
寒假期間，和很多大學(xué)生家長交流，也看到了很多回家的大學(xué)生的現(xiàn)狀，晚上很晚不睡，玩手機(jī)玩電腦。早晨遲遲不起，和家人吃飯都吃不到一起，更別提做家務(wù)，陪父母，侍奉老人。作息沒有規(guī)律...
-
如何指導(dǎo)課文朗讀
做了很多年的語文教師，我覺得學(xué)好語文最重要的是，要培養(yǎng)孩子良好的朗讀習(xí)慣。要做到正確、流利、有感情的朗讀課文，一定要多讀少講，把讀書的時(shí)間還給學(xué)生，同時(shí)離不開老師的正確引導(dǎo)。...
-
教師應(yīng)具備教育寫作能力
我們很多優(yōu)秀的老師，班主任當(dāng)?shù)暮?，教學(xué)教的好，善于講善于說善于教育，但一提起筆來寫點(diǎn)文章，卻覺得無話可說。 造成這種情況的原因，我認(rèn)為首先是認(rèn)識(shí)不足，把寫作當(dāng)成是高深的事情，...
-
成功的教育是學(xué)生的自我教育（教育隨筆）
自我教育首先是前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基的教育思想，他把自己的思維、思索、建議和見解全部傾注在怎樣培養(yǎng)“真正的人”的研究上，蘇霍姆林斯基說，真正成功的...
-
期末全體教工會(huì)議發(fā)言
走的最急的是最美的時(shí)光，過得最快的是忙碌的日子，2017年在元旦的鐘聲中漸行漸遠(yuǎn)，回首我們本學(xué)期教學(xué)教研工作的奮斗歷程，有太多的感慨和反思，還有太多的感動(dòng)和震撼。 先說一下教...
-
小組合作學(xué)習(xí)如何評(píng)價(jià)（三）（自我評(píng)價(jià)）
學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，能使他們按既定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我檢測(cè)，作出正確的評(píng)價(jià)，是學(xué)生自我完善的催化劑。自我評(píng)價(jià)，實(shí)際上是一個(gè)自我反思的過程。 通過評(píng)價(jià)...
-
小組合作學(xué)習(xí)如何評(píng)價(jià)？（二）教師評(píng)價(jià)
教師評(píng)價(jià)是小組合作學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證，是學(xué)生進(jìn)步的強(qiáng)化劑。教師對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)可以從三方面著手： 1. 對(duì)學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師對(duì)個(gè)人進(jìn)行評(píng)價(jià)首先重視評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能...
-
改變，從現(xiàn)在做起
學(xué)校的終極目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)為每一個(gè)孩子的發(fā)展提供適合的教育，促進(jìn)每一個(gè)孩子的健康成長。而學(xué)校學(xué)習(xí)的主陣地就是課堂，課堂上學(xué)生的主體意識(shí)有沒有覺醒，地位是不是落實(shí)，作用能不...
-
七年部師生才藝展演新年致辭可敬的老師、可愛的孩子們：大家晚上好！ 充實(shí)而忙碌的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，2017年即將結(jié)束，2018年的曙光已隱約可見。回望我們七年部一學(xué)期的生活學(xué)習(xí)歷程，奮斗甘苦，盡在...
-
（陳淑華教育隨筆）讓學(xué)生在錯(cuò)誤中進(jìn)步失敗是成功之母，“錯(cuò)誤”是正確的先導(dǎo)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的必經(jīng)之路，教師應(yīng)該利用學(xué)生的錯(cuò)誤為教學(xué)服務(wù)，使錯(cuò)誤變成一種教學(xué)資源。 我們現(xiàn)在的小組合作，倡導(dǎo)學(xué)生合作探究式學(xué)習(xí)...
-
（陳淑華隨筆）小組合作學(xué)習(xí)如何評(píng)價(jià)？（一）同伴互評(píng)
小組合作是一種有效的學(xué)習(xí)方式，而合理的激勵(lì)評(píng)價(jià)是提高小組合作學(xué)習(xí)效果的重要途徑。運(yùn)用同伴互評(píng)，可以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)能力的發(fā)展。今天先談?wù)剬W(xué)生之間的評(píng)價(jià)―同伴互評(píng)。 1. 組內(nèi)互評(píng)...
-
（陳淑華教學(xué)隨筆）小組合作學(xué)習(xí)怎樣分組？小組合作學(xué)習(xí)方式推行之后，我校各年級(jí)組織各班進(jìn)行了科學(xué)分組，而且統(tǒng)一制訂了小組評(píng)價(jià)的方法，對(duì)小組進(jìn)行評(píng)比。 小組成員一般按好、中、差及不同的性別、能力傾向、學(xué)業(yè)成...
-
-
教師在小組合作學(xué)習(xí)中扮演的角色
小組合作學(xué)習(xí)是我校本學(xué)期課堂教學(xué)改革所倡導(dǎo)的主要學(xué)習(xí)方式之一，但是從課堂看，教師在小組合作中的作用還沒有充分展現(xiàn)出來，對(duì)自己的定位比較模糊。 小組合作學(xué)習(xí)不是...
-
（教育隨筆）教師在小組合作學(xué)習(xí)中扮演的角色小組合作學(xué)習(xí)是我校本學(xué)期課堂教學(xué)改革所倡導(dǎo)的主要學(xué)習(xí)方式之一，但是從課堂看，教師在小組合作中的作用還沒有充分展現(xiàn)出來，對(duì)自己的定位比較模糊。 小組合作學(xué)習(xí)不是...
-
