每個(gè)孩子都對世界充滿了好奇,小腦瓜里裝著各種各樣的問題,這種與生俱來的好奇心能促使他們?nèi)ヌ剿魇澜?、認(rèn)識世界。當(dāng)孩子帶著這種對世界的好奇去閱讀時(shí),...
很多繪本故事,尤其是童話寓言故事,確實(shí)會有特殊的內(nèi)涵,創(chuàng)作者會在一些看似尋常的小故事中,隱含一些人生智慧或者哲學(xué)意義。但孩子在聽這類故事時(shí)就跟聽...
童書上所標(biāo)明的適讀年齡段,僅僅是個(gè)參考,并非絕對。 首先,孩子的閱讀水平一方面跟年齡有關(guān),另一方面也跟他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。 比如一個(gè)3歲的小朋友...
其實(shí)對于童書的分類并沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),一般的分類是兩大類: 1.知識類圖書(科普類、人文類、認(rèn)知類等); 2.文學(xué)類圖書(韻文類、詩歌類、故事類、...
“認(rèn)真想一想,作為父母,我們的責(zé)任僅僅是為了讓孩子高興嗎?不是,我們的責(zé)任是讓孩子更好地長大成人?!?兒童心理學(xué)家吉諾特博士(Dr. Haim ...
出生后的“牙牙學(xué)語”到日后能夠與人正常交流,是一個(gè)逐步漸進(jìn)的發(fā)展過程,其中存在著個(gè)體化的差異,比如有的孩子學(xué)語言的速度快一下,有的孩子稍微慢一些...
是否需要在親子閱讀前做功課?這個(gè)問題其實(shí)需要根據(jù)家長們的時(shí)間精力以及對閱讀的期待來看。 時(shí)間精力有限,可以隨性而讀 如果平時(shí)太忙,沒有過多的時(shí)間...
最近這些年國學(xué)越來越熱,一來是關(guān)乎文化安全,讓孩子從小樹立國家的意識、文化的意識;二來是讓孩子感受中國古典文學(xué)的美好和語言特色,獲得傳統(tǒng)文化的熏...
多子女家庭的共讀困擾 如果家里的寶貝們都想要看書,我們一定會覺得很欣慰。但欣慰的同時(shí)可能也會出現(xiàn)一些困擾: 分身乏術(shù):顧及了這個(gè)孩子,另一個(gè)孩子...