本周的課外教學(xué)內(nèi)容來(lái)自21世紀(jì)報(bào)32期的一篇文章Deep Underground。這篇文章帶我們來(lái)到祖國(guó)廣闊而富饒的新疆,探尋塔克拉瑪干沙漠腹地的塔科1號(hào)深坑。 ...
本周的課外教學(xué)內(nèi)容來(lái)自21世紀(jì)報(bào)32期的一篇文章Deep Underground。這篇文章帶我們來(lái)到祖國(guó)廣闊而富饒的新疆,探尋塔克拉瑪干沙漠腹地的塔科1號(hào)深坑。 ...
本周在閱讀新課中運(yùn)用了課本劇形式進(jìn)行表演輸出,一方面因?yàn)檎n文本身是記敘文,比較好演繹。另一方面也增加學(xué)生的課堂活動(dòng)形式,增加趣味性。 在表演前,用麻吉星挑人或搶權(quán)...
本學(xué)期為加強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力,加入了21世紀(jì)報(bào)紙的閱讀課。我從每一期報(bào)紙上選取一篇難度適中,但話題學(xué)生不熟悉的文章進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于課外閱讀,教學(xué)目標(biāo)一是理解文章內(nèi)容,解決...
教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)反饋,誰(shuí)應(yīng)該優(yōu)先? 上周的閱讀課,我選用了一篇21世紀(jì)報(bào)紙的文章,文章內(nèi)容主要是介紹Sora人工智能文生視頻大模型。該話題緊扣時(shí)事熱點(diǎn),孩子們也很感興趣。...
七下第一單元的語(yǔ)法課是講解冠詞。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在七上時(shí)已經(jīng)講過(guò)一部分,基礎(chǔ)好一點(diǎn)的孩子在小學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)一些了。怎么才能讓語(yǔ)法課跳出單純講規(guī)則、做練習(xí)的流程化教學(xué)模式呢? ...
新課緊張結(jié)束后,期末復(fù)習(xí)就緊鑼密鼓的展開(kāi)了。 第一步鞏固詞匯短語(yǔ),默寫單和報(bào)紙專練齊上陣。在復(fù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)孩子們的詞匯基礎(chǔ)弱,尤其是詞匯變型和運(yùn)用掌握的不好。句型結(jié)...
閱讀課的流程一般是三個(gè)部分,讀前預(yù)測(cè)、讀中精細(xì)、讀后升華。如何在這種模式化的教學(xué)環(huán)節(jié)中,讓學(xué)生收獲更多呢?或許我們可以在以教學(xué)目標(biāo)為指向的活動(dòng)上下功夫。 七單元的...
第八單元的話題是collections,在教學(xué)設(shè)計(jì)上,我從學(xué)生們熟悉的收藏品貼紙入手,引入生活場(chǎng)景,讓學(xué)生們學(xué)習(xí)了三個(gè)表達(dá)自己收藏品的句型。并在操練活動(dòng)中逐步激活思維,為...
為了及時(shí)反饋周測(cè)成績(jī),一般我在周測(cè)的第二天就會(huì)上講評(píng)課。一方面同學(xué)們剛剛做完題目,記憶深刻。另一方面我也想通過(guò)及時(shí)講評(píng)表?yè)P(yáng)進(jìn)步,督促落后。 本周因?yàn)槁?tīng)說(shuō)考試臨...
結(jié)合太空話題,我將教學(xué)場(chǎng)景設(shè)定為2053年10月10日,弘金地學(xué)子將進(jìn)行一次太空旅行,引入space,spaceship,spacesuit,float,breath...
第四單元的作文話題是最喜歡的季節(jié),通過(guò)主閱讀篇章的輸入,同學(xué)們已經(jīng)掌握了四季的基礎(chǔ)詞匯,短語(yǔ)和句型。因此寫作部分的重點(diǎn)是季節(jié)里的節(jié)日和人們的活動(dòng)。 在課前檢測(cè)...
第四單元新授課采用情境教學(xué)法,將詞匯和閱讀進(jìn)行了融合。導(dǎo)入部分設(shè)置了一個(gè)主人公,來(lái)自澳大利亞的男孩Sam。Sam熱情開(kāi)朗,喜歡旅行。很多國(guó)家都留下了他的足跡,他也因此...
從確定要上閱讀課開(kāi)始,亮相課的文本選擇一直困擾我許久。如果選擇課內(nèi)的教材,操作難度會(huì)小很多,課堂資料也有很多可以借鑒學(xué)習(xí)的東西。但我總覺(jué)得閱讀課可以多一點(diǎn)其他的內(nèi)容。...
一直以來(lái)我總覺(jué)得試卷講評(píng)課不好上,一不小心就會(huì)成為“教師中心”的課堂。所以備課時(shí)一直在思索怎么少講、精講;怎么讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)?從身體動(dòng)起來(lái)到思維也活起來(lái)。 課上...
第二單元的話題圍繞“我的生活”展開(kāi),主閱讀篇章敘述了Sam一天的學(xué)校生活。結(jié)合新課標(biāo),我把這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)定為What,Why,How三個(gè)環(huán)節(jié)。 第一個(gè)環(huán)節(jié)W...
本周兩個(gè)班均完成了七上第一單元的新課。從課堂效率來(lái)看,在麻吉星的加持下,兩個(gè)班的大部分同學(xué)都能積極參與課堂互動(dòng),課堂活躍而不失秩序。 本周在課堂容量適當(dāng)增加的...
本周正式開(kāi)啟了新學(xué)期的序幕。七年級(jí)的同學(xué)們也蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備好了迎接知識(shí)的洗禮。 本周的教學(xué)內(nèi)容包括英語(yǔ)課常規(guī)要求、音標(biāo)、第一單元詞匯以及閱讀和部分練習(xí)。第一周...
3月有則消息:曾稱霸全球第一的餐飲品牌,終于要掛牌出售了。 說(shuō)實(shí)話,心眼兒并不意外。 從坐擁近50000家店面,每天以5家新店速度迅速擴(kuò)張,到如今連中國(guó)街邊攤都比不過(guò): 賽百...