秋末冬初的日子,北半球的我們,離太陽(yáng)越來(lái)越遠(yuǎn)。頭頂?shù)脑茖游柫怂郑舆B幾周陰雨連綿。 秋假已是遙遠(yuǎn)的過(guò)去,年終假期是圣誕和新年,只是一場(chǎng)可預(yù)見(jiàn)的繁忙。 盡管空氣中彌漫著肉桂...
昨天,在公園人少的角落里實(shí)踐正念行走,自己關(guān)注著腳運(yùn)動(dòng)的頻率,最開(kāi)始感覺(jué)自己腳步走得快了,對(duì)腳下的感覺(jué)體驗(yàn)感不強(qiáng)。后來(lái),我調(diào)整了速度,放慢了腳步,我感受到先抬起左腳的后腳跟,...
最近聽(tīng)沈老師的課,對(duì)正念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),什么是正念,如何將正念運(yùn)用到生活中?對(duì)于此時(shí)的我,又該如何運(yùn)動(dòng)正念改變、改善自己呢? 正念就是要有意識(shí)覺(jué)察,不予評(píng)判地專(zhuān)注當(dāng)下。正...
一個(gè)小小的女孩,上課的時(shí)候突然哼起了歌曲,老師望著她,她羞羞地忘著老師:“我突然想唱歌了?!笔且粋€(gè)六歲孩子稚嫩的聲音。 一個(gè)高冷的女孩,高高瘦瘦的,你叫她,她就哦一聲,沒(méi)有過(guò)...
前幾天因?yàn)楦鞣N各樣的事情,又把練字這件事給耽擱了。今天沒(méi)有看視頻,跟著字帖上的字練習(xí)了一下單人旁,感覺(jué)入筆還是有問(wèn)題,由輕到重把握不好,明天繼續(xù),加油!
教學(xué)反思六下《正比例》 比例、變化的量都是是一個(gè)比較抽象的概念,我們要在此的基礎(chǔ)上教學(xué)正比例一課,我們?cè)趺床拍苡|發(fā)學(xué)生融入到枯燥的概念課教學(xué)活動(dòng)中呢? 課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)至關(guān)重要,...
謝謝,我也需要鍛煉心肺功能,太差了,加油加油??
心肺太差今天早上早起去和小伙伴越野了。 自從8月底把膝蓋摔了,就一直在休息腿。很久很久沒(méi)有去做腿部臀部的訓(xùn)練了。真的是傷筋動(dòng)骨一百天?,F(xiàn)在12月初了,差不多百天的樣子。今天去跑山,感...
謝謝,慢慢實(shí)踐,慢慢跑起來(lái)??
關(guān)于跑步與跳繩、步頻與配速,還有不運(yùn)動(dòng)更傷膝!雙腳同時(shí)離地叫跑步,始終有一只腳與地面接觸叫走路,如果支撐腿膝蓋不彎曲,就叫競(jìng)走。 走路對(duì)膝蓋產(chǎn)生的負(fù)荷是人體自身重量的2倍,慢跑單腳著地時(shí)對(duì)膝蓋的沖擊力是體重的3到4倍,快...
跑步心率過(guò)高怎么調(diào)節(jié)呢?望賜教
關(guān)于跑步與跳繩、步頻與配速,還有不運(yùn)動(dòng)更傷膝!雙腳同時(shí)離地叫跑步,始終有一只腳與地面接觸叫走路,如果支撐腿膝蓋不彎曲,就叫競(jìng)走。 走路對(duì)膝蓋產(chǎn)生的負(fù)荷是人體自身重量的2倍,慢跑單腳著地時(shí)對(duì)膝蓋的沖擊力是體重的3到4倍,快...
雙腳同時(shí)離地叫跑步,始終有一只腳與地面接觸叫走路,如果支撐腿膝蓋不彎曲,就叫競(jìng)走。 走路對(duì)膝蓋產(chǎn)生的負(fù)荷是人體自身重量的2倍,慢跑單腳著地時(shí)對(duì)膝蓋的沖擊力是體重的3到4倍,快...