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大月君

今日習(xí)作內(nèi)容是《家長的特產(chǎn)》。在引入習(xí)作主題的聊天中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對固始的很多特產(chǎn)并不熟悉，于是就確定了在固始最喜聞樂見的固始鵝塊讓大家寫。 從哪里寫起并不容易，我就讓學(xué)生們讀...

大月君

今天首先給同學(xué)們總結(jié)了上一篇作文出現(xiàn)的共性問題：詳略不得當(dāng)（景物用的筆墨較少，人物活動卻寫的略多）。然后再次出示大海的圖片，讓大家仔細(xì)觀察，結(jié)合上節(jié)課的內(nèi)容，分組討論...

大月君

今天繼續(xù)練習(xí)寫景。課上，我先拿出六張大海的圖片讓大家觀賞，讓大家說說都在圖上看到了什么，學(xué)生邊說我邊板書，接著我讓孩子們試著把這些景物按“動態(tài)、靜態(tài)”分類，有了上節(jié)課的學(xué)習(xí)基...

大月君

今天是第十四節(jié)習(xí)作課。寫作主題是：按一定的順序或動靜結(jié)合的方式寫景。 依然按照聊天的方式進(jìn)入今天的習(xí)作課，我和大家聊了最近的天氣，做了對比，談了不同天氣給我們的不同感受。接著...

大月君

這節(jié)課主要任務(wù)是練習(xí)寫景。 首先，我和學(xué)生聊了聊今天出門時大家的感受。因?yàn)榻禍亓?，大家都感受到了冷。我提示他們“冷”是從哪些方面體現(xiàn)的，課堂氣氛隨著大家熱烈的討論，一下子就活...

大月君

由于多數(shù)學(xué)生對于期中考試的習(xí)作題目讀不懂，導(dǎo)致寫作不理想。所以我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，給孩子們總結(jié)了如何審題的幾個技巧：1、熟讀題目要求，找習(xí)作中心，找關(guān)鍵詞；2、從關(guān)鍵詞中明白要...

大月君

今天習(xí)作的主要目標(biāo)是：觀察生活，選取典型事例，具體生動地把事情的來龍去脈敘述出來。 難點(diǎn)依然在選材上。在完成了閱讀習(xí)題、借鑒了例舉的事例后，多數(shù)學(xué)生依然表示不知如何選材，這還...

大月君

今天習(xí)作訓(xùn)練重點(diǎn)是學(xué)習(xí)倒敘的寫作方法。 我們先用了一篇運(yùn)用倒序手法的閱讀題領(lǐng)路，完成閱讀題后，我讓學(xué)生試著總結(jié)了什么是“倒敘”，又根據(jù)書中提供的“句段積累”，讓學(xué)生說說在寫作...

大月君

今天習(xí)作的重點(diǎn)是“處理好段與段之間的過渡”。我先舉例引導(dǎo)學(xué)生了解什么是“過渡句、過渡段”、“過渡句、段”在文章中會起到什么樣的作用，以及在什么情況下需要過渡；接著用閱讀題練習(xí)...

大月君

今天原本計(jì)劃著讓孩子們寫一篇長假里外出游玩的習(xí)作，但是大家表示因?yàn)橐咔?，都是在家里度過的假期。所以習(xí)作就改成了寫一件難忘的事。 敘事作文其實(shí)不難寫，難就難在選...

大月君

今天習(xí)作重點(diǎn)是：通過正面描寫和側(cè)面描寫塑造人物形象。 上課時先和學(xué)生解釋了什么是“正面描寫和側(cè)面描寫”，接著用大量的例文讓學(xué)生明白“正、側(cè)面描寫”的特點(diǎn)。然后我又讓學(xué)生試著將...

大月君

今天習(xí)作課的重點(diǎn)是：通過人物語言的描寫，刻畫人物特點(diǎn)。 我先讓學(xué)生聊了自己熟悉的人，再引導(dǎo)他們說出“這些熟人說過那些話，讓你映像深刻，從這些話里能感受到這個...

大月君

今天上課時，先帶著孩子們做了個游戲，目的是讓孩子們學(xué)習(xí)細(xì)致的觀察。為了讓大家把觀察的內(nèi)容很好的表達(dá)出來，先引導(dǎo)孩子們把關(guān)鍵的一些動詞挑出來，再讓他們把事情的經(jīng)過用“先...

大月君

今天習(xí)作課，我原本準(zhǔn)備好的教案是《開學(xué)第一課》有感，但是幾個孩子表示并沒有完整的看這個節(jié)目，所以最后決定根據(jù)學(xué)生周末作業(yè)情況，改成寫人篇。 首先和學(xué)生們一起回顧了寫...

大月君

今天是這期作文班的最后一節(jié)課。我選擇了應(yīng)用文——寫信。要求孩子們以《給老師的一封信》為題，和老師說說心里話，為本期作文畫上完滿的句號。首先我們先復(fù)習(xí)了寫信的格式，接著讓大家把...

大月君

因疫情耽誤的作文課終于開課了，幾個月不見，孩子們很興奮，卻也明顯很不在狀態(tài)。 課前回顧了去年期末考試時的作文，詢問大家都寫了什么，目地在于讓孩子明白審題的...

大月君

最近幾天佳寶迷上了《不睡覺世界冠軍》這本書，她超愛書中黛拉哄玩具朋友們睡覺時的各種想象，不但睡前要讀，白天她一想起來也會讓我反復(fù)讀給她聽，她邊聽邊看那些美麗的圖畫，眼...

大月君

過去的態(tài)度，決定了現(xiàn)在的能力；現(xiàn)在的態(tài)度，決定了未來的能力。因?yàn)閼B(tài)度就是，你想把自己能力的邊界，推到多遠(yuǎn)。 職場上能力比較強(qiáng)的人，有個共同特點(diǎn)，就是特別留意“別人是怎么做的，...

大月君

電梯停靠在家的那一層，剛想出電梯，頭一抬，隔壁家那個讓我覺得無比猥瑣的大爺赫然現(xiàn)在電梯外，幸好離我的距離比較遠(yuǎn)，才讓我的情緒稍稍有點(diǎn)放松，然后故作淡定地快步走出電梯。...

大月君

《論語》記載，子貢曾問老師：“有一言而可以終身行之者乎？”孔子答復(fù)：“其恕乎！”。意思是說，“有沒有一個字可以終身奉行的呢？”孔子回答說：“那就是恕吧！恕己恕人，對事對人皆以...