時間：2018年9月26日下午 地點：華師大 主講：盧明 課程四要素：目標 內(nèi)容 實施 評價 學習目標——把學生帶到哪里去 評價任務(wù)——作業(yè)——是為了評價，其次才是鞏固 學習...
發(fā)簡信
IP屬地：山東
-
基于“標準”的學歷案的開發(fā)與教學 -
-
界定學習目標讀后感阜欣小學 商福霞 通過閱讀第四章內(nèi)容我首先知道了作為教師要創(chuàng)造性地開展教學，最先需要的就是研究課程標準，深刻理解課程標準所闡釋的...
-
-
《追求理解的教學設(shè)計》讀書分享（一）時間：2019年10月21日 地點：體育辦公室 人員：吳主任、胡主任及全體藝體組成員 主講：高月好 簡書：高月好 分享內(nèi)容： 關(guān)鍵詞：設(shè)計（動詞）：有目的和意圖；計劃和執(zhí)...
-
寫論文、報告必會：從第3頁起插入頁碼
寫論文、報告必會：從第3頁起插入頁碼 我們在用word寫論文、報告時， 前兩頁分別是封面和目錄，是不需要插入頁碼的，我們需要的是從第3頁起插入從1開始的頁碼。 下面一起跟蘭色...
-
02逆向設(shè)計的三個階段
階段1：確定預(yù)期結(jié)果 學生應(yīng)該知道什么，理解什么，能夠做什么？什么內(nèi)容值得理解？什么是期望的持久理解？在階段1中，我們思考教學目標，查看已發(fā)布的內(nèi)容標準，檢驗課程預(yù)期...
-
-
-
高雅 第一周 讀《追求理解的教學設(shè)計》有感
不久前迎來了期盼已久的暑假，一放假就和爸爸媽媽馬不停蹄地去到日本旅游，因此忘記把書帶在身邊。不過沒事，有好心寶寶把書本的前面內(nèi)容一頁一頁拍下來發(fā)給了我，于是我能夠愉...
-
《追求理解的教學設(shè)計》第一章一、逆向設(shè)計的三個階段 逆向設(shè)計的三個階段是：確定預(yù)期結(jié)果→確定合適的評估證據(jù)→設(shè)計學習體驗和教學。 二、逆向設(shè)計的模板 看完逆向設(shè)計的模板，對逆向設(shè)計的三個...
-
有效教學（摘記四）——崔允漷
第四章 教學準備 第一節(jié) 確定學生的學習目標 一、學習目標的定位 ★學習目標如何定位需考慮以下幾個問題： 第一、在教育目的的范疇內(nèi)明確學習目標的層級與來源。（教育目的的具體化...
-
所有的美好都值得期待??<br><br>
-
-
-
逆向教學設(shè)計與教案編寫陽謙 回顧自己的教學方案 1.目標的主體應(yīng)該是學生 關(guān)注學生學什么應(yīng)該學到什么程度 2.這些目標存在遞進關(guān)系 活動一：什么是教學設(shè)計？ 為什么要進行教學設(shè)計？
