IP屬地：福建
-
-
豫北小城，教書匠一枚。
-
-
-
熱愛生活，追逐夢想，不斷前行的一線語文教師。遇見互加，成為青椒，與一群有夢想的同路人，一起在追夢的路上，不斷努力，不斷超越，終將遇見盛典。
-
成長的道路從來都是從學(xué)習(xí)開始，努力總會有收獲，堅持總能出奇跡！
-
讀寫反思，做最好的自己！
-
-
-
獨立女性，在閱讀成長的路上前行，感恩遇見
-
-
讀書，遇見更好的自己<br>閱讀思人生，學(xué)識涵未來<br>給自己足夠的時間，打好基礎(chǔ)，<br>給自己足夠的空間，提升眼界，<br>給自己足夠的堅持，抓住機遇。
-
-
2020秋季讀書會整本書閱讀第3課小結(jié)時間：2020-10-31 執(zhí)教老師：Nina老師、菠蘿老師 秋季讀書會第三課，入門班共讀的書目：《魔法師的帽子》、初級班共讀的書目：《柳林風(fēng)聲》、中高級班的共讀書目是《三個...
-
2020秋季讀書會整本書閱讀第2課小結(jié)時間：2020-10-25 執(zhí)教老師：Nina老師 這是我們秋季讀書會的第二次課。入門班共讀的書目：《魔法師的帽子》、初級班共讀的書目：《柳林風(fēng)聲》、中高級班的共讀書目是《三...
-
2020秋季讀書會整本書閱讀第1課小結(jié)時間：2020-10-17 執(zhí)教老師：Nina老師 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。轉(zhuǎn)眼秋天已經(jīng)到來，我們迎接來了秋季讀書會的第一次課。入門班共讀的書目：《魔法師的帽子》、初...
-
繪本講師訓(xùn)練營【64期】21/21閱讀打卡心得《閱讀+實踐=進步》
64011鄭曉霞 轉(zhuǎn)眼學(xué)習(xí)3天后的21天打卡接近尾聲了，今天是21天打卡的最后一天。得出的感想是：閱讀+實踐=進步！ 第一天打卡3天學(xué)習(xí)的總結(jié)，回憶三天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助自己回...
-
繪本講師訓(xùn)練營【64期】20/21實踐原創(chuàng)5/5《螞蟻和西瓜》64011鄭曉霞 授課對象:一年級 授課人數(shù):5組家庭 授課繪本:《螞蟻和西瓜》 授課地點:廈門集美小鯉魚繪本館 授課內(nèi)容：繪本寫作啟蒙 課程時長：90分鐘 課程目標(biāo)： 1...
-
繪本閱讀創(chuàng)作從感覺出發(fā)這一節(jié)課從我們的情緒管理出發(fā)，學(xué)會描寫細致，觀察語言表達。 來自安東尼布朗的作品《你感覺怎么樣？》用藝術(shù)的畫筆質(zhì)樸地描繪日常中的情緒狀態(tài)。 興霖說：安東尼布朗就是寫我爸爸和我...
-
繪本講師訓(xùn)練營【64期】19/21實踐原創(chuàng)4/5《收集東收集西》64011鄭曉霞 授課對象:2-3年級 授課人數(shù):15-20人 《收集東，收集西》 授課內(nèi)容：繪本寫作 課題名稱：《收集東，收集西》 課程時長：90分鐘 授課地點:廈門后埔...
個人介紹
一個致力于多元化教育的老師
戲劇教育教師，繪本創(chuàng)意美術(shù)教師，繪本寫作教師，中小學(xué)生閱讀寫作輔導(dǎo)教師
提倡從閱讀上提升孩子綜合素質(zhì)，通過閱讀內(nèi)化輸出為演講、繪畫、戲劇、寫作等形式。
鼓勵孩子發(fā)揮所長，將所學(xué)知識內(nèi)化輸出，用自己的語言告訴別人——自己理解的世界。
每個人都是獨一無二的個體，讓大人孩子都在自由的空間里詮釋自己。美不止一種～
戲劇教育教師，繪本創(chuàng)意美術(shù)教師，繪本寫作教師，中小學(xué)生閱讀寫作輔導(dǎo)教師
提倡從閱讀上提升孩子綜合素質(zhì)，通過閱讀內(nèi)化輸出為演講、繪畫、戲劇、寫作等形式。
鼓勵孩子發(fā)揮所長，將所學(xué)知識內(nèi)化輸出，用自己的語言告訴別人——自己理解的世界。
每個人都是獨一無二的個體，讓大人孩子都在自由的空間里詮釋自己。美不止一種～