放棄一個完美教室 所讀:我們追求完美的人生，就如同在黑暗中摸索著走路一樣，前面的路似乎沒有盡頭，所以我們覺得自己沒有能力走出黑暗。從小覺得自己不完美的人，尤其喜歡表現(xiàn)出自己完...
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IP屬地：西藏
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1.15期末有情教室打卡8
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1.13期末有情教室打卡7所見:午會時聽見班上有幾個孩子特別大聲的念別人的學科競賽成績，老師也說感到疑惑，怎么差距這么大，三十幾的是怎么考的…… 取消了調(diào)考的情況下，這個事情顯得十分不合時宜。于是我午...
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12.29有情教室打卡6
每學期，班級孩子可以參與一次學校值周，稱“校值日”。擔任“校值日”期間，可以承擔在門口問好、檢查兩操、衛(wèi)生、紅領巾佩戴等值周工作。 在校門口值周的同學，8:00要到崗，跟進校...
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12.26有情教室打卡5
今天的預習作業(yè)交來缺5本，其中4個都是后進生。我的預習要求比較高，希望孩子們能夠帶著問題到課堂上，對課后題，必須有自己簡單的思考，關鍵詞羅列在預習本上。 對于幾個落后的娃娃來...
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12.16期末有情教室打卡4
所思:周二午會，統(tǒng)一學習微課，朋友相處的邊界。但是給出的情景中只涉及到物質(zhì)邊界，隨意用朋友的物品，喊朋友請客，朋友不請就說朋友小氣。 所行:把鐘杰老師《青春有格》班本課程中的...
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12.15期末有情教室打卡3
所讀:朋友圈有書友發(fā)出的一段話中有這樣一句:溫情泛濫的教育和毫無溫情的教育一樣有害。經(jīng)詢問，出自阿德勒《洞察人性》。我也把書找來看了看，這幾天大約讀了一半，在第九章說:我們應...
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4.1課程與教學的基本原理打卡10
閱讀第二章:有助于培養(yǎng)興趣的學習經(jīng)驗 摘錄:1.在教育上興趣既可視為宗旨，也可視為手段，興趣既是目標，又是與旨在實現(xiàn)目標的教育經(jīng)驗相關聯(lián)的驅(qū)動力。 2.旨在培養(yǎng)興趣的學習經(jīng)驗...
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3.31課程與教學的基本原理打卡9
閱讀第二章:有助于培訓社會態(tài)度的學習經(jīng)驗 摘錄:1.人們通常通過四種主要方式形成態(tài)度。最常用的方式就是通過環(huán)境的同化作用。第二種形成態(tài)度的方式是產(chǎn)生于某些種類的經(jīng)驗引起的情緒...
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3.25課程與教學的基本原理打卡8
讀:第二章，舉例說明有助于實現(xiàn)各類目標的學習經(jīng)驗的特征 摘錄:1.培養(yǎng)思維技能的學習經(jīng)驗。 發(fā)展思維的學習經(jīng)驗會利用各種不同的問題，這些問題對學生而言是現(xiàn)實的——這樣能激發(fā)他...
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3.17課程與教學的基本原理，打卡7
閱讀:第二章 摘錄:1.它確實意味著教師控制學習經(jīng)驗的方法就是通過建構(gòu)有刺激性的情境——能夠激起所期望行為的環(huán)境——來控制環(huán)境。 2.選擇學習經(jīng)驗的基本原則。一是為了實現(xiàn)既定...
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3.11課程與教學的基本原理打卡6
閱讀:以有利于選擇學習經(jīng)驗和指導教學的形式陳述目標 摘錄:1.真正的教育目標并不是要教師從事某些活動，而是讓學生的行為模式發(fā)生顯著的改變。 2.陳述教育目標的目的是想指出要使...
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3.10課程與教學的基本原理打卡5
閱讀:教學目標的來源之五，利用學習心理學選擇目標。 摘錄:1.那種試圖教兒童完全安靜的待在學校里的陳舊觀念，其實是在強行實施不可能達到的教育目標。 2.有關研究表明，為了有效...
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3.4課程與教學的基本原理打卡2
教育的目標來源之二:對當代校外生活的研究 摘錄:1.要分析當代生活與獲得有關教育目標的啟示的理由有二，其一，因為當代生活非常復雜，生活又持續(xù)變化著，十分有必要將教育方面的努力...
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3.3課程與教學的基本原理打卡1
教育目標的來源之一:對學習者本身的研究 摘錄:1.教育目標明顯代表了教育機構(gòu)力圖使學生產(chǎn)生的種種行為的變化。 2.教育的問題之一便是為滿足學生的這些需要開辟途徑，使之產(chǎn)生的行...