PVC管、廢舊輪胎等作為一種安全又環(huán)保的材料,是很多幼兒園常見的戶外玩具。由于它自身屬于低結(jié)構(gòu)操作材料,玩法多樣,所以深受充滿創(chuàng)意的孩子們的喜愛,每天在戶外場地中,都...
PVC管、廢舊輪胎等作為一種安全又環(huán)保的材料,是很多幼兒園常見的戶外玩具。由于它自身屬于低結(jié)構(gòu)操作材料,玩法多樣,所以深受充滿創(chuàng)意的孩子們的喜愛,每天在戶外場地中,都...
1.探究背景 經(jīng)過近期帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行的一系列中醫(yī)藥知識的學(xué)習(xí)和探究,小小中醫(yī)館里面已經(jīng)可以經(jīng)常看到娃娃家的小朋友在其中開展“看病”、“取藥”等游戲了。隨著對于中醫(yī)知識的進(jìn)一步...
經(jīng)過了一段時間對于中醫(yī)藥的了解和調(diào)查,孩子們已經(jīng)能夠認(rèn)識很多生活中常見的中藥,知道它們的名稱和作用,同時也感受到了親自制作中藥的樂趣,如上午水果加餐孩子們吃橘子,拔下來的橘子...
戶外活動時候,探究欲望強(qiáng)烈的孩子們開始把目光投向了一個個小小的陀螺身上。 “張老師,這個怎么玩呀?” 當(dāng)孩子們向我拋出這個問題時,我并沒有急著演示示范,而是先請孩子們自主探究...
本次講座常教授從中醫(yī)藥作為傳統(tǒng)文化本身的對幼兒、對教師以及對于個人生活的意義方面,為我們詳細(xì)講述了中醫(yī)藥課程在幼兒園開設(shè)的重要性。 其中常教授講到了“大醫(yī)精誠”等思想,這是中...
前期和孩子們一起種下了許多大蒜,種植的方式多采用水培和土培兩種,全部都選擇到了透明的容器,供幼兒不定時的走到自然角,能夠更加清晰的觀察大蒜根部的生長情況、蒜苗的生發(fā)情況以及大...
在西院兒的一角,有一個高高的樹屋,它以大樹作為依托,安靜的矗立在那。想要登上樹屋的方式有多種,一般孩子們會選擇相對安全,并且在自己能力范圍之內(nèi)的方式,就是手扶著扶手,踩著木頭...
在本周的一天下午,陽光正好,我們得知了幼兒園有一批四季玫瑰植株將要種下的消息,咦?玫瑰?還是四季玫瑰?是指一年四季一直都會盛開的玫瑰花嗎?小問題產(chǎn)生了,于是帶上孩子們,我們就...
1.興趣引發(fā):發(fā)現(xiàn)一枚像貼紙的小膏藥! 天氣越來越冷了,孩子們穿著的衣服在不斷增厚著,同時,預(yù)防感冒、強(qiáng)身健體的方式也在不斷增多。一天,孩子們正在游戲,突然有一位小朋友看到小...
故事情景,顧名思義就是以故事內(nèi)容作為依托,幼兒自主想象或者教師幫助帶入下的一種有利于游戲開展的狀態(tài)。我們通常在一節(jié)集體活動的開始運(yùn)用故事情景作為導(dǎo)入,作為激發(fā)幼兒興趣的第一步...
《瓶碗罐開大會》主題下孩子們帶來了很多的瓶子,有硬硬的玻璃瓶,有軟軟的塑料瓶,有陶瓷碗還有易拉罐等等,瓶子除了具有儲物價值以及觀賞價值外,我們還可以用他們來做很多有意思的小實...
一場秋雨一場寒,天氣慢慢的轉(zhuǎn)涼了起來,看著原本茂密的樹葉滿滿飄落,鮮花慢慢凋零,自然界的植被生命感覺正在閉上眼睛,開始迎接冬日的“休眠”。土地真的要變得空落落的嗎?難道冬天沒...
1.背景:《中國娃》主題幼兒帶來的皮影模型 對于皮影戲好奇的種子,是在不久之前埋下的。在和孩子們一起認(rèn)識和分類了帶來的中國藝術(shù)物品后,孩子們都對一個叫皮影的小物件非常感興趣。...
四號場域坐落著兩艘船只,平時的時候,它們特別像兩位老者,安靜又深沉的注視著我們的生活,一直想著我們張開懷抱,而又在每日的戶外活動時間,它們又會變得熱鬧非凡,孩子們的歡聲與笑語...
一、觀察背景: 《中國娃》主題是大班上學(xué)期我們正在實行的第一個主題,在第一周過渡周結(jié)束后,孩子們都對于這個嶄新的主題內(nèi)容非常感興趣。眾所周知,美食是中國文化中不可或缺的重要部...
大班學(xué)年拉開了序幕,中班的孩子們搖身一變成為了大班的哥哥和姐姐們。開學(xué)第一天,我們一起走進(jìn)了新的教師,也認(rèn)識了新老師。與中班教室相比,都有哪些不同呢?新桌椅擺放、新的衛(wèi)生間、...
本周我有幸參觀了SDJ幼兒園的戶外活動。在參觀過程中,從區(qū)域的劃分、材料的投放和組合以及教師等人員的分工和指導(dǎo)進(jìn)行了觀察和學(xué)習(xí)。 首先SDJ幼兒園的戶外場地分為了前中后院,按...
一、觀察背景 《海的味道》主題是以幼兒生活的環(huán)境為背景,在引發(fā)中探究和生成各類主題游戲。比如根據(jù)自身逛逛海鮮市場、去吃海鮮美食的經(jīng)驗,在班里開展海鮮餐廳的游戲;比如去參觀了本...
1. 引水灌溉故事背景 前期在泥學(xué)院中種下的作物有多種多樣,在體驗耕耘的同時,這些農(nóng)作物早已與孩子們的生活建立起了深深的聯(lián)系,經(jīng)常會有不少小朋友惦記著小植物們有沒有每天喝足了...
一、引發(fā):關(guān)于紙的小實驗探究 《圖書》主題下,關(guān)于紙的小實驗正在進(jìn)行。對于紙的探究孩子們其實并不陌生,比如在平時閱讀繪本的時候,就有孩子們能夠?qū)⑵浞诸惓绍浧陀财?,知道?..