為進(jìn)一步提高中小學(xué)教師班主任的師德修養(yǎng)及育人能力。8月6日，伊川教育教體局，伊川教育正式啟動(dòng)暑期班主任培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)采取3天同步在線直播課程及觀看線上課程的方式，以...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：黑龍江
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專業(yè)引領(lǐng) ?智慧前行——伊川縣2022暑期中小學(xué)班主任培訓(xùn)心得
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畫數(shù)學(xué)——《運(yùn)算律》雙減政策的實(shí)施，為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，改變枯燥的數(shù)學(xué)作業(yè)，本學(xué)期繼續(xù)利用思維導(dǎo)圖、手抄報(bào)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，感受數(shù)學(xué)的魅力。讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味性和靈活性，...
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《整數(shù)四則混合運(yùn)算》教學(xué)反思第七單元《整數(shù)四則混合運(yùn)算》總共三個(gè)課時(shí)，我利用一周的時(shí)間講完了。在講授新課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生來講,他們都會(huì)做,但真正準(zhǔn)確率很高的學(xué)生卻不是很多。 在做習(xí)題時(shí)，我...
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多一份關(guān)愛，少一份訓(xùn)斥
最初踏入教師這個(gè)職務(wù)時(shí)，聽到最多的勸告是對(duì)學(xué)生一定要嚴(yán)厲?？赡芪覍?duì)這個(gè)“嚴(yán)厲”有一定的誤解。只會(huì)一味的斥責(zé)學(xué)生，卻不知道如何去關(guān)愛他們。這學(xué)期我試著轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，我發(fā)現(xiàn)給予...
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“ 對(duì)與錯(cuò)”的苦惱
每次評(píng)講習(xí)題時(shí)，最頭疼的是填空、判斷、選擇。怎樣判斷學(xué)生是否真正會(huì)用所學(xué)知識(shí)做題，我的方法一般是做習(xí)題前強(qiáng)調(diào)這些題也要寫出答案依據(jù)。 本想著鍛煉學(xué)生的思維能力，可學(xué)生就像左耳...
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《解決問題的策略》教學(xué)反思
本周講授了《解決問題的策略》，由于三年級(jí)學(xué)習(xí)過，知道解決問題可以從條件出發(fā)也可以從問題出發(fā)。于是這節(jié)課我就采用談話引入。讓學(xué)生自己說一說什么是策略，結(jié)果平常七嘴八舌的同學(xué)，變...
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繽紛暑假 ?快樂成長(zhǎng)親愛的孩子們： “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！焙⒆觽?，在假期伊始，制定一份合理的暑假計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)、生活和各種活動(dòng)，就是向著這個(gè)五彩繽紛的暑期之夢(mèng)邁出了一大步。 Le...
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讓孩子當(dāng)小老師
讓孩子當(dāng)小老師，其實(shí)是一件既搞笑又有用的事情。這件事難在一個(gè)度，和孩子之間要把握好度，不要讓你孩子之間沒有了距離，他就會(huì)就此放縱自己。更重要的是老師要放下架子，要把自己...
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在反思中成長(zhǎng)
本次期中考試，我所任教的兩科名次都下降了兩名。感覺無論是課堂教學(xué)效果還是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都不容樂觀尤其是在本次期中考試中，暴露出學(xué)生審題不仔細(xì)，運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)十分不熟練，思維...
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數(shù)學(xué)期中考試分析
不知不覺間，這個(gè)學(xué)期又過去一半多了?；仡欉@半個(gè)學(xué)期來自己的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，感覺無論是課堂教學(xué)效果還是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都不容樂觀尤其是在本次期中考試中，暴露出學(xué)生審題不仔細(xì)，...
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數(shù)學(xué)閱讀臨近期中考試，又到了題海戰(zhàn)術(shù)時(shí)刻。通過最近做的幾張?jiān)嚲?，發(fā)現(xiàn)效果甚微，甚至做的越來越差。通過觀察試卷，調(diào)查學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題出在了“閱讀”。讀不懂題，也就不知道需要解決什么...
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在教學(xué)中不斷探索
上周三進(jìn)行了本學(xué)期的第一次月考，這次考試最大的目的，是幫助學(xué)生更清楚的了解自己目前的學(xué)習(xí)情況，反思自己學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤。得知成績(jī)的學(xué)生們有人歡喜有人憂，但如果眼睛只盯著這次...
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一次經(jīng)歷 ? 一次成長(zhǎng)
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”每周一次的聽評(píng)課活動(dòng)，不僅促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，更為教師提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)教研組長(zhǎng)通知我要講課時(shí)，我的心情是忐忑不安...
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做新教育的幸福花兒！
不知為何，最近好像看上了讀書，有幸拜讀了童喜喜的《那些新教育的花兒》，這是一本描繪新教育理念踐行者們?nèi)后w畫像的書，講述了一群新教育人在現(xiàn)實(shí)的土地上播種并收獲夢(mèng)想的故事。 ...
