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《水到哪里去了》教學(xué)反思本周執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)第第一單元第一課，在教學(xué)過(guò)程中的反思如下： 在課的開始，引導(dǎo)孩子們回顧一年級(jí)觀察一瓶水時(shí)，我們所了解到的水的知識(shí)。水的特點(diǎn)有哪些？有的孩子說(shuō)水不是透明的...
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畫葉子這個(gè)階段，通過(guò)觀察手中的標(biāo)本葉子來(lái)畫也是一個(gè)好方法，還能拓展了解到不同的葉子。有意識(shí)的訓(xùn)練學(xué)生常規(guī)也值得學(xué)習(xí)。
第三周教學(xué)反思（2020.9.21～2020.9.25）
本周科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容是：一年級(jí)《觀察葉》以及二年級(jí)《太陽(yáng)的位置和方向》。 本節(jié)課的開始，我讓小朋友進(jìn)行課前三分鐘的活動(dòng)，讓小朋友介紹他們種植的植物，一是說(shuō)清楚種的是什么，二是講...
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非常詳細(xì)清楚，教學(xué)設(shè)計(jì)也非常好，學(xué)生也直接觀察到了植物，小組觀察的方法值得學(xué)習(xí)，但是需要講清楚觀察要求，做好紀(jì)律管理，這方面也是我需要提升的教學(xué)管理能力。
周更反思2（2020.9.21-9.25）
本周我?guī)е荒昙?jí)的學(xué)生進(jìn)行了《觀察一棵植物》的學(xué)習(xí)。學(xué)生在前一節(jié)課《我們知道的植物》的學(xué)習(xí)過(guò)后，學(xué)生對(duì)植物有了初步的認(rèn)識(shí)，知道了植物是生長(zhǎng)在土壤里面的；知道了植物是能夠生...
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學(xué)生能說(shuō)出葉的特征，已經(jīng)達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，非常棒。小建議是可以準(zhǔn)備一些葉，給學(xué)生們觀察。
周更反思3（2020.9.21-9.25）
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可以帶幾盆綠蘿，小組觀察。沒(méi)有實(shí)物觀察，可能不利于學(xué)生掌握觀察方法，也沒(méi)有更好的體驗(yàn) ，說(shuō)不出觀察到了什么。
未完結(jié)的故事——植物王國(guó)里丟失的植物
在觀察一棵植物這節(jié)課中，我創(chuàng)造了一個(gè)關(guān)于尋找丟失的植物的故事，故事的主人公是綠籮，它是植物王國(guó)里看似普通但是有神奇魔力的植物！他掌管著所有植物的生命，如果2個(gè)月之內(nèi)沒(méi)有找到他...
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周更反思（2020.9.21—2020.9.25）
本周帶著一年級(jí)的孩子們學(xué)習(xí)觀察葉，通過(guò)課前回顧上節(jié)課我們觀察了一棵植物有根、莖、葉，來(lái)引出本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容觀察葉。課中以提問(wèn)引導(dǎo)，首先問(wèn)學(xué)生還記得觀察方法嗎，回顧觀察方法，分發(fā)...
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謝謝，學(xué)到了???
周更反思（2020.9.14-2020.9.18）
本周課上做了演示實(shí)驗(yàn)，如何水培綠豆種子。在上節(jié)課有讓孩子們先回家嘗試種一棵植物，但是這周看學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)的情況，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有種植?？赡苁且?yàn)樯瞎?jié)課還沒(méi)具體講...
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裸辭方法論III——裸辭是一種怎樣的體驗(yàn)
2019年5月14日，我正式入職心儀的新公司，也意味著我從2018年11月23日以來(lái)，長(zhǎng)達(dá)172天的，接近半年的，裸辭后的空窗期，正式宣告結(jié)束了。 談到這段裸辭經(jīng)歷，我覺(jué)得這...
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教師對(duì)于學(xué)生的觀察非常細(xì)致，學(xué)生的活動(dòng)記錄也帶給了老師良多思考，獎(jiǎng)勵(lì)方式也非常好。教學(xué)中家校共育，更好的教育教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
種一棵植物——教學(xué)反思
這幾天上課，我檢查了孩子們種下的植物的記錄情況，四個(gè)班級(jí)，每個(gè)班至少有90%孩子進(jìn)行了記錄，但記錄的內(nèi)容卻沒(méi)有那么規(guī)范。于是，回顧自己在種一棵植物活動(dòng)上做的工作，總結(jié)如下： ...
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培養(yǎng)學(xué)生做好每天的觀察記錄，有助于學(xué)生形成了良好的科學(xué)習(xí)慣，課堂的設(shè)計(jì)讓學(xué)生多動(dòng)起來(lái)也是值得學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)生如何寫科學(xué)觀察小論文，即有助于本次實(shí)驗(yàn)觀察，也利于學(xué)生思考總結(jié)。
周更反思1（2020.9.14-9.18）
為了響應(yīng)錦江區(qū)2020青少年科技創(chuàng)新大賽，同時(shí)也為了學(xué)生能夠更好地理解此次比賽的參賽項(xiàng)目，本周我對(duì)一年級(jí)的各班進(jìn)行了，科技創(chuàng)新大賽的培訓(xùn)。 上一周我?guī)е堪嗟膶W(xué)生一起...
