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傳習(xí)錄二十一 陸澄問：“圣人的知識(shí)廣博，善于隨機(jī)應(yīng)變，好像無所不知，難道是因?yàn)槭ト艘呀?jīng)把全世界的知識(shí)都學(xué)到了？” 王陽明說：“圣人不可能掌握全世...

傳習(xí)錄二十 陸澄問：“儒家學(xué)子寫了很多書，是解釋儒家經(jīng)典的，恐怕有的對(duì)，有的不對(duì)，會(huì)擾亂正經(jīng)學(xué)問吧？” 王陽明說：“圣人寫書，描述道理，不可能細(xì)...

白話《傳習(xí)錄》（18）十九 傳習(xí)錄十九 孟源性格自負(fù)，好招搖，愛名聲。王陽明經(jīng)常教育他。有一次王陽明剛說完孟源，正巧旁邊另一個(gè)學(xué)生談自己最近學(xué)習(xí)...

白話《傳習(xí)錄》（17）十八 傳習(xí)錄十八 交朋友互相謙讓就會(huì)受益，互相爭高低就會(huì)受損傷。 照王陽明前面的理論，這句話應(yīng)該是：交朋友，不互相爭高低就...

白話《傳習(xí)錄》（16）十七 傳習(xí)錄十七 如果是外面吵吵鬧鬧，沒法看書，就不書，靜心坐著。如果干擾來自內(nèi)部，比如犯懶，或者想雜七雜八的事，沒法專心...

原文直解 “楊慈湖不為無見，又著在無聲無臭上見了?！?【直解】“楊慈湖（名楊簡）不能說沒有見識(shí)，只是在執(zhí)著于從無聲無臭中體會(huì)道理了。” 筆記 不...

白話《傳習(xí)錄》（15）十六 傳習(xí)錄十六 陸澄向王陽明請(qǐng)教立志的方法。 王陽明說：長期，專心存養(yǎng)天理（格物），就是立志。 把立志換一個(gè)詞，修行，就...

傳習(xí)錄上 |徐愛| 十四 王陽明又說：《五經(jīng)》是經(jīng)書，也是史書。史書記事的目的是讓后人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，判斷是非善惡。史書里的善事作為例子，讓后人學(xué)...

傳習(xí)錄上 |徐愛| 十二 （王陽明對(duì)文化傳承和國家治理的看法）王陽明又說：堯、舜之前，原始社會(huì)時(shí)期的政策顯然跟不上時(shí)代，過時(shí)了，留著沒用干脆刪掉...