許多英語學習者發(fā)現(xiàn)，花了不少時間練發(fā)音，但是自己的發(fā)音仍然不盡如意。為什么？
一是參考錄音聽得少。參考錄音指朗文、牛津、韋伯斯特等在線詞典的單詞錄音或教材配套錄音。
初學時聽參考錄音以明確目標。學習之初聽參考錄音，知道一個單詞，一個句子，或一篇課文應該怎樣讀。這就好比我們開始學游泳時，教練給我們做的示范動作。
朗讀時聽參考錄音以不斷努力接近目標。初學時聽過參考錄音，但多半記不住正確的發(fā)音。朗讀時，要再次反復聽參考錄音，務求自己的發(fā)音盡量接近參考錄音。
二是不聽自己的錄音。自己的錄音指自己朗讀時錄的音。
要聽自己的錄音，原因有二。一，真正發(fā)出來的音和自己以為發(fā)出的音并非總是一致；二，聽錄音時，精力集中在從聲音流中識別語言文字，容易發(fā)現(xiàn)朗讀時未曾注意到的問題。
只要用心，學習者多半能聽出自己的錄音和參考錄音的不同，發(fā)現(xiàn)待改善之處，嘗試調(diào)整再錄音，這個過程就是練習，就是學習。
上述兩個原因，都不難解決，關(guān)鍵是：真的希望改善自己的發(fā)音嗎？捫心自問。如果是，那么，行動，堅持。
首先，新學的一定要學對。聽參考錄音，比較自己的錄音，發(fā)現(xiàn)不同之處，針對性調(diào)整改善，反復練習直到發(fā)音達到自動化程度，即不用想就能準確流利地發(fā)音。這樣可以防止錯誤的發(fā)生，減少因形成錯誤習慣后改正的時間。
其次，已經(jīng)形成的錯誤發(fā)音一一糾正。這是打破舊習慣（即錯誤的發(fā)音），形成新習慣（即正確的發(fā)音），要比新學花多得多的時間和精力。方法和新學一樣，聽參考錄音，比較，針對性調(diào)整，反復練習直至正確發(fā)音達到自動化程度。
最后，朗讀、講英語時不給錯誤機會。速度放慢，堅持把每個音發(fā)正確、到位。前面兩點主要針對孤立的單詞、詞組。在朗讀文章、講英語時，面對的挑戰(zhàn)比孤立單詞、詞組的練習大得多，因此，一定要慢，給自己時間思考調(diào)動發(fā)音器官，先務求發(fā)音正確，然后再考慮流暢性問題。如果反過來，就會給錯誤發(fā)音鞏固的機會。
這需要堅持和耐心。確實做到聽自己的錄音，和參考錄音比較發(fā)現(xiàn)待改善之處，針對性調(diào)整自己的發(fā)音，重復直至二者沒什么差別并且發(fā)音達到自動化程度。如果做不到，英語發(fā)音不可能好。如果能堅持做到，英語發(fā)音絕不會成問題。
小結(jié)：
● 原因：不知彼知己。知彼：應該怎樣？知己：自己的發(fā)音怎樣？
● 解決關(guān)鍵：真想改善嗎？
● 真想改善就行動、堅持，從此不再給錯誤機會。
（完）
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寫：看圖寫作，命題寫作，寫概要，讀后續(xù)寫（1），（2），翻譯
