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IP屬地：四川
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2021-11-17教學(xué)隨筆
四年級(jí)八班，某某某同學(xué)以及其他同學(xué)，討論說覺得我的科學(xué)課非常無聊，而且說我說話不算話來說我的印章根本換不到。這從側(cè)面反映出來了，我的教學(xué)管理還存在一定的問題，也就是說，第一內(nèi)...
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【美文分享】老師必知的聽評(píng)課的觀察視角和觀察點(diǎn)（實(shí)用好文）維度一：學(xué)生學(xué)習(xí)。觀察視角：準(zhǔn)備/傾聽/互動(dòng)/自主/達(dá)成 維度二：教師教學(xué)。觀察視角：:環(huán)節(jié)/呈示/對(duì)話/指導(dǎo)/機(jī)智 維度三：課程性質(zhì)。觀察視角：目標(biāo)/內(nèi)容/實(shí)施/評(píng)價(jià)/資源...
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新教師亮相課《用氣球驅(qū)動(dòng)小車》教學(xué)反思
今天寫的內(nèi)容，然后沒有保存？明天繼續(xù)再寫了。 最大的問題還是聲音起伏不夠，還有就是，還有就是，太過于羅嗦，并且重難點(diǎn)不突出
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新手班主任可能遇到的問題
被領(lǐng)導(dǎo)要求當(dāng)班主任，但自己不想當(dāng)，怎么辦？ 第一次帶班，壓力大，怎么辦？ 第一次和學(xué)生見面，要說些什么？ 第一次開家長會(huì)，應(yīng)該和家長說些什么？ 如何理解學(xué)生、家長和老師之間的...
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“科學(xué)課堂管理”教研感悟
一、科學(xué)課堂教學(xué)管理 大俠的分享： 學(xué)生的日常行為準(zhǔn)則是非常重要的，也是必須的。而且要從各個(gè)細(xì)節(jié)去要求，做好全套規(guī)范準(zhǔn)則。課前，課中，課后每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過，排隊(duì)時(shí)...
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《聲音的高與低》教學(xué)反思
《聲音的高低》是四年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)第一單元的第6課時(shí)內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生們學(xué)習(xí)“聲音的高低”活動(dòng)中，初步感受到聲音高與低的變化的基礎(chǔ)上，更具體為學(xué)生們提供觀察振動(dòng)產(chǎn)生聲音的機(jī)...
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“教什么”比“怎么教”更重要
2021.9.6 今天和幾位老師一起指導(dǎo)一位年輕的特崗教師模擬講課，幾點(diǎn)思考梳理一下。 十分鐘的無生模擬講課是現(xiàn)在多數(shù)教學(xué)比賽、選拔任用人才時(shí)最常用的方式。這自問自答表演式的...
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我目前總是擺出來 怎么改啊
《測(cè)量降水量》教學(xué)反思
降水量是天氣單元學(xué)習(xí)的第二個(gè)天氣特征。在聚焦環(huán)節(jié)，出示水在自然界的三態(tài)循環(huán)的圖片，請(qǐng)學(xué)生闡述水的循環(huán)過程，這不僅是對(duì)前面溶解單元相關(guān)知識(shí)的鞏固與復(fù)習(xí)，還順勢(shì)導(dǎo)入了今天的教學(xué)內(nèi)...
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定義不錯(cuò) 方便理解
《測(cè)量降水量》教學(xué)反思
降水量是天氣單元學(xué)習(xí)的第二個(gè)天氣特征。在聚焦環(huán)節(jié)，出示水在自然界的三態(tài)循環(huán)的圖片，請(qǐng)學(xué)生闡述水的循環(huán)過程，這不僅是對(duì)前面溶解單元相關(guān)知識(shí)的鞏固與復(fù)習(xí)，還順勢(shì)導(dǎo)入了今天的教學(xué)內(nèi)...
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《用氣球驅(qū)動(dòng)小車》在探究噴嘴大小與小車行駛距離的遠(yuǎn)近時(shí)，學(xué)生的猜測(cè)多種多樣。 在五年級(jí)之前的實(shí)際操作中，有的小組發(fā)現(xiàn)，使用大噴嘴跑得遠(yuǎn)，有的小組發(fā)現(xiàn)，使用小噴嘴跑得遠(yuǎn)。 在我進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大...
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與有趣的靈魂，相遇在字里行間
