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【搬運工】如何有好的板書設(shè)計？
求 精 板書需要任課教師精心準備，根據(jù)所講內(nèi)容，參考和借鑒名師經(jīng)驗，精選出板書的內(nèi)容； 需要任課老師精心推敲，知識的重點、難點和拓展內(nèi)容； 需要任課教師精心的安排，主體板書和...
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隨筆 || 教育的選擇下面是我昨天看的一本書，這本書我讀得最多的是第二部分教育，在此寫一點記錄和心得： 1. 高中和高考，是為了給人的未來進行分類 這點我是同意的，大學里所學習的內(nèi)容并不是只有考取...
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雙減背景下的教育高質(zhì)量發(fā)展
雙減是非常好的措施，這樣有利于學生的進步。同時也提醒我們要注意一個問題，沒有了大量時間的投入，教育的高質(zhì)量如何達成。 這對教育提出了更高要求，在短期內(nèi)家長對教...
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青言青語：課堂環(huán)節(jié)
一、預習檢測： 利用導學案上的預習檢測部分，檢查上一節(jié)課布置的預習任務(wù)，了解學情。5分鐘左右。 二、自主學習 明確目標、按照導學案上設(shè)置的問題，創(chuàng)設(shè)的情境或?qū)ёx提綱有序開展學...
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優(yōu)質(zhì)課堂教學的十項特征（閱讀筆記）
一、清晰的課堂教學結(jié)構(gòu) 1.過程明了，目標明確，內(nèi)容清晰； 2.師生角色分配清楚，師生雙方協(xié)商好規(guī)則、程序及自由空間。 二、高比例的有效學習時間 1.時間安排得當，守時； 2...
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學生作業(yè)反饋
學生的反饋信息是現(xiàn)代英語教學中不可缺少的組成部分，是我們英語教師工作之“的”，而教學手段就好比是“矢”，有“的”才能更好地放“矢”。因此，英語教師必須對學生的反饋信息引起足夠...
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【歲月慢行】用中式教育聽評課方法評余老師《濟南的冬天》用孔子教學法評余映潮老師《濟南的冬天》一課。 孔子教學法聽課評課的標準是： 一，立足于課的高度。 二，立足于學生成長的維度。 三，立足于講課者的角度。 四，立足于自己的角度。...
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讓“沉浸式學習”發(fā)生——信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓有感搜索“沉浸式學習”這個當下流行的詞語，可以看到這樣的定義:沉浸式學習（ImmersiveLearning），是指通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)為學習者提供一個接近真實的學習環(huán)境，借...
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“以研促教，以教促學”——平頂山市曹鎮(zhèn)中學公開課活動實施方案
一、指導思想： 為切實抓好我校教育教學水平，整體提升教師隊伍的素質(zhì)，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮本校名優(yōu)、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，開展教學經(jīng)驗交流,讓廣大教師互相交流，取...
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趙香麗校長談小學英語教學備課之道——《小學英語教學備課之我見》趙香麗校長專題講座 (劉俊芳 整理及稍有感悟) 趙香麗，鄭州慈航路小學校長，小學高級教師，曾任鄭州市鄭東新區(qū)英語兼職教研員，鄭州市優(yōu)質(zhì)...
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“教什么”比“怎么教”更重要
2021.9.6 今天和幾位老師一起指導一位年輕的特崗教師模擬講課，幾點思考梳理一下。 十分鐘的無生模擬講課是現(xiàn)在多數(shù)教學比賽、選拔任用人才時最常用的方式。這自問自答表演式的...
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教育日?！び^察||重視期末復習從總體開始平時教學像 “栽活一棵樹”，總復習似 “育好一片林”。栽活一棵樹容易，育好一片林則要花時間。復習課是教學過程非常重要，對夯實學生的基礎(chǔ)、培養(yǎng)和提高學生運用知識、解決問題的能力...
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取法于課文，運用于寫作 ——《閱讀教學語文要素落地策略》鐘老師從“要素”出發(fā)，向我們闡述了“語文要素”特征：是構(gòu)成學生語文素養(yǎng)必不可少的因素，也是學生語文素養(yǎng)系統(tǒng)的基本單元。 針對如何在閱讀教學中落實語文要素，鐘老師從兩個方面展開...
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