崤函文學(xué)情結(jié)青年，舞弄文字遺失多多，修改篇章偶爾獲獎(jiǎng)，編輯嫁衣不變初心，留下痕跡愿后居上。
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：江西
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拍籃球??賺了一百塊這周有兩次外出活動(dòng)。周一是因?yàn)閰⒓用嘀魅闻嘤?xùn)，今天是周三。參加了，在淇濱小學(xué)。組織的雙減之下，項(xiàng)目化課堂教學(xué)的活動(dòng)。 我回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)7點(diǎn)多了，給孩子買了一只燒雞。還有一...
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一個(gè)熱愛(ài)生活的語(yǔ)文老師，愛(ài)人愛(ài)己愛(ài)文字，感恩遇到的一切。相信所有的遇見(jiàn)都是久別重逢。
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讀《葉圣陶教育論集》感悟（三）
《精讀指導(dǎo)舉隅》前言 平時(shí)教學(xué)中我們也讓學(xué)生預(yù)習(xí)，但是關(guān)于預(yù)習(xí)的要求卻比較隨意，沒(méi)有深入的思考究竟應(yīng)該怎樣做、為什么這樣做、這樣做的效果到底如何。 葉老把預(yù)習(xí)...
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一名人民教師，懷揣一份熱忱致力于教育事業(yè)！播撒陽(yáng)光，熱愛(ài)生活，真誠(chéng)待人！
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我有自己的公眾號(hào)，我把每期學(xué)生的作品整理好后發(fā)到公眾號(hào)上，即讓學(xué)生有成就感又便于保存。
雙減背景下的創(chuàng)意作業(yè)設(shè)計(jì)（小學(xué)二年級(jí)上期課外閱讀）
設(shè)計(jì)思路： 《課標(biāo)》指出小學(xué)階段課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，教師要指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種方式進(jìn)行課外閱讀。 實(shí)施過(guò)程： 1...
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讀《葉圣陶教育論集》感悟（二）
讀《略談學(xué)習(xí)國(guó)文》 葉圣陶先生說(shuō)：學(xué)習(xí)國(guó)文要養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣，一項(xiàng)是閱讀，又一項(xiàng)是寫(xiě)作。閱讀必須在國(guó)文教本以外再看其他書(shū)，越多越好；要想要成寫(xiě)作的習(xí)慣，也非多作不可。葉老...
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讀《葉圣陶教育論集》感悟（一）
葉圣陶先生說(shuō):“語(yǔ)文教材無(wú)非是例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能?！币簿褪且毘伞斑\(yùn)用語(yǔ)言文字的能力與技巧”。我們知道語(yǔ)文教材既是語(yǔ)文知識(shí)...
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雙減背景下創(chuàng)意作業(yè)設(shè)計(jì)（小學(xué)低年級(jí)）一、設(shè)計(jì)思路： 《課標(biāo)》對(duì)第一學(xué)段寫(xiě)話要求“對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想的話。”為了激發(fā)學(xué)生寫(xiě)話興趣，為第二學(xué)段習(xí)作做好準(zhǔn)備，教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖文結(jié)合的方式表達(dá)自己的見(jiàn)聞和...
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雙減背景下的創(chuàng)意作業(yè)設(shè)計(jì)（小學(xué)二年級(jí)上期課外閱讀）設(shè)計(jì)思路： 《課標(biāo)》指出小學(xué)階段課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，教師要指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種方式進(jìn)行課外閱讀。 實(shí)施過(guò)程： 1...
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精彩遇見(jiàn) 逐夢(mèng)前行
——晁明芳小語(yǔ)工作室成員總結(jié) 生命，因?yàn)橛鲆?jiàn)而精彩； 心靈，因?yàn)楦卸鞫利悺?感謝相遇， 讓時(shí)光增添了溫暖感動(dòng)； 感謝經(jīng)歷， 讓我領(lǐng)悟了人生的真諦； 感謝有你， 讓我的...
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聽(tīng)晁校長(zhǎng)講座有感
項(xiàng)目式學(xué)習(xí)遇上“雙減”會(huì)擦出怎樣的火花呢？今天聽(tīng)了晁校長(zhǎng)關(guān)于“雙減”形式下如何開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的講座，對(duì)于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)心中似乎又明朗了一些。尤其是晁校長(zhǎng)講到課后作業(yè)的設(shè)計(jì)...
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聽(tīng)課《窮人》一課感受
今天是國(guó)慶假期的最后一天，我們工作室成員再一次相聚在一起，共同學(xué)習(xí)研討，為國(guó)慶黃金周畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)?；顒?dòng)中我們共同聆聽(tīng)了，全國(guó)青年教師優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)駱應(yīng)華老師執(zhí)教的...
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“雙減”政策落地，優(yōu)化作業(yè)先行
【觀點(diǎn)碰撞】當(dāng)前“雙減”推進(jìn)、洪澇災(zāi)情、線上教學(xué)等新形勢(shì)，語(yǔ)文課堂該如何面臨新挑戰(zhàn)，迎來(lái)新機(jī)遇。 “雙減”政策落地，優(yōu)化作業(yè)先行 當(dāng)前，最熱門(mén)的話題應(yīng)...
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給新一年級(jí)的幾點(diǎn)建議
一、關(guān)于路隊(duì) 1.準(zhǔn)備：分紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)，準(zhǔn)備標(biāo)簽，給每隊(duì)學(xué)生編號(hào)寫(xiě)到標(biāo)簽上，或直接打印。 2.站隊(duì)：女二男二，逐隊(duì)喊出來(lái)站隊(duì)，找機(jī)靈的孩子當(dāng)排頭。后來(lái)就...
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《一間小教室十個(gè)大行動(dòng)》讀書(shū)感受今年暑假，和工作室的小伙伴們共讀了郭麗萍老師的《一間小教室十個(gè)大行動(dòng)》這本書(shū)。同叫麗萍，深感我這個(gè)麗萍和郭老師的麗萍相差甚遠(yuǎn)。郭老師在班級(jí)管理上付出的辛苦和智...
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《項(xiàng)目式教學(xué)》第二章閱讀心得
第一次聽(tīng)到項(xiàng)目式教學(xué)這個(gè)詞語(yǔ)，還是年初的學(xué)校組織的一次全體教師的培訓(xùn)，也是我第一次聽(tīng)到桑國(guó)元教授的名字。當(dāng)時(shí)除了幾個(gè)有趣的案例，那些有關(guān)PBL的理論幾乎沒(méi)怎么聽(tīng)懂。 ...
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聆聽(tīng)·激活
不知從什么時(shí)候起，在工作中自己漸漸變成了一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的人，僅僅滿足于做一個(gè)完成教學(xué)任務(wù)的教書(shū)匠。又是從什么時(shí)候開(kāi)始為自己這樣的想法感到羞愧呢？ ...
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相聚河洛古城?蓄力專業(yè)成長(zhǎng)——成長(zhǎng)書(shū)院學(xué)習(xí)分享
7月19日，河南成長(zhǎng)書(shū)院，風(fēng)雨無(wú)阻，我們頂著煙花追逐霞光來(lái)到洛陽(yáng)，終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的武鳳霞老師和許多優(yōu)秀的小伙伴，正式開(kāi)啟為期一周的“充電”時(shí)光。之所以是傳說(shuō)中是因?yàn)?..
