發(fā)簡信
IP屬地：山東
-
現(xiàn)如今，還有誰能收了這個怪物？
上世紀四十年代，潘光旦先生連續(xù)發(fā)表了《論宣傳不是教育》和《再論宣傳不是教育》。這兩篇文章相得益彰，對宣傳和教育這兩個概念剖析之深刻透徹，至今無人...
-
什么是英雄？不久前，網(wǎng)上開始流傳的一個事件蠻有意思：有一個學(xué)校在組織學(xué)生向少年英雄劉胡蘭學(xué)習(xí)的時候收到了一位家長的反對信，認為那是“令人毛骨悚然”的、”殘酷...
-
現(xiàn)如今，“放手”已經(jīng)不再是一件簡單的事情隨著孩子們一天天地長大，無論我們愿意或者不愿意，他們都會漸漸地遠離我們的羽翼，漸漸地融入專屬于他們自己的那個世界。我們無法時時刻刻守護在他們身旁...
-
現(xiàn)在的教師們難道都變成如此的一副嘴臉了嗎？
教育領(lǐng)域如今真是越來越熱鬧了。 這邊剛出現(xiàn)禽獸教師猥褻女學(xué)生的報道，那邊就出現(xiàn)了畜生學(xué)生拿起刀子捅老師新聞；這邊剛有了熊孩子熊家長大鬧學(xué)校的報道...
-
“坎井之蛙”之狗尾續(xù)貂
從前有那么一只青蛙，從出生的那一刻起就一直生活在一口淺井之中，與它終日為伴的則無非是些小蟲、小蟹之流，沒有一個能如他這般可以上下跳躍自如的。這只...
-
你愿意讓自己的孩子成為衡水中學(xué)的學(xué)生嗎？近日里，衡水第一中學(xué)平湖學(xué)校據(jù)說在號稱“素質(zhì)教育大省”的浙江省遭到了“專家學(xué)者”們的“圍剿”，據(jù)說已經(jīng)被浙江省教育廳“約談叫?！?，據(jù)說最終連教育...
-
《木偶奇遇記》，一本寫給整個社會的童話（之六）
匹諾曹終于耐不住誘惑，擠上了前往“玩兒國”的馬車，盡管那輛馬車上已經(jīng)沒有位置了，但他寧愿坐到驢屁股上也依然要去。他就這樣拋棄了學(xué)校和老師，拋棄了...
-
《木偶奇遇記》，一本寫給整個社會的童話（之五）
匹諾曹去上學(xué)了，帶著杰佩托的期盼，也帶著自己無窮的幻想。這一切就如同這世上的萬千孩子和萬千家庭一樣，滿滿的都是希望。然而，正所謂世事難料，我們可...
-
《木偶奇遇記》，一本寫給整個社會的童話（之四）
杰佩托終于回來了，他起先還想好好地教訓(xùn)一下匹諾曹?？墒?，當他一看到匹諾曹那可憐的樣子，心馬上就軟了下來： 他趕緊摟住皮諾曹的脖子，把他抱在懷里，...