[if !supportLists]2.[endif]學(xué)習(xí)任務(wù)群具有整合性 學(xué)習(xí)任務(wù)群是語(yǔ)文課程內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式，是將教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的工具，是整合教材、整合學(xué)習(xí)情境、結(jié)合...
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學(xué)習(xí)任務(wù)群具有整合性
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學(xué)習(xí)任務(wù)群的階段性與連貫性
2017年高中語(yǔ)文新課標(biāo)提出了學(xué)習(xí)任務(wù)群的概念，“以任務(wù)為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)項(xiàng)目為載體，整合學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程中提升語(yǔ)文素養(yǎng)。若干學(xué)習(xí)...
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【讀書】王榮生：語(yǔ)文教學(xué)之學(xué)理（1—67頁(yè)）
20230831【讀書】王榮生：語(yǔ)文教學(xué)之學(xué)理（1—67頁(yè)） 幾年前，何立新老師就愛(ài)批評(píng)我們做事不講學(xué)理。從此，對(duì)于“學(xué)理”一詞，我就敬畏深種?？蓪W(xué)理究竟是什么，我不取問(wèn)何老...
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【聽(tīng)講座】北京廣渠門中學(xué)辛媛：思辨性閱讀與表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)解讀。
【聽(tīng)講座】北京廣渠門中學(xué)辛媛：思辨性閱讀與表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)解讀。分別從教學(xué)案例呈現(xiàn)、教學(xué)案例研討和教學(xué)理念要求三個(gè)方面展開(kāi)解讀。 首先是教學(xué)案例呈現(xiàn)。以現(xiàn)行統(tǒng)編版語(yǔ)文教材...
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【聽(tīng)講座】申宣成（杭州師大）：語(yǔ)言文字積累與梳理學(xué)習(xí)任務(wù)群的學(xué)習(xí)內(nèi)容20230829【聽(tīng)講座】申宣成（杭州師大）：語(yǔ)言文字積累與梳理學(xué)習(xí)任務(wù)群的學(xué)習(xí)內(nèi)容 本學(xué)習(xí)任務(wù)群從五個(gè)方面來(lái)確定： 其 那我們先說(shuō)第1個(gè)方面是對(duì)于寫字的。關(guān)注生活經(jīng)驗(yàn)，我們...
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【聽(tīng)講座】申宣成（杭州師大）：“語(yǔ)言文字積累與梳理”任務(wù)群的課程價(jià)值今天討論的話題，是語(yǔ)文新課標(biāo)中的語(yǔ)言文字積累與梳理學(xué)習(xí)任務(wù)群。關(guān)于這個(gè)話題呢，老師想從以下三個(gè)方面來(lái)分享自己的想法。第一，本學(xué)習(xí)任務(wù)群它的課程價(jià)值；第二，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)群的學(xué)習(xí)內(nèi)...
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【聽(tīng)講座】王彤彥：主觀開(kāi)放性試題評(píng)價(jià)量表的制定
20230827【聽(tīng)講座】王彥彤：主觀開(kāi)放性試題評(píng)價(jià)量表的制定 開(kāi)放性評(píng)價(jià)良規(guī)的制度，對(duì)于這個(gè)素養(yǎng)利益之下的命題，我們可以看到可能更多地通過(guò)主觀試題來(lái)呈現(xiàn)。那么對(duì)于主觀試題的...
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【聽(tīng)講座】王彤彥：學(xué)業(yè)水平考試命題要求
20230826【聽(tīng)講座】王彤彥：學(xué)業(yè)水平考試命題要求 2022版的義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中呢，提高了學(xué)業(yè)質(zhì)量，學(xué)業(yè)質(zhì)量。既是學(xué)生們他們?cè)诓煌碾A段不同的學(xué)，段他們的學(xué)習(xí)，發(fā)...
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聽(tīng)講座 ：為素養(yǎng)而教：聚焦大單元，蓄力新未來(lái)——廣東廣雅中學(xué)書記 葉麗琳
首先我們來(lái)看看，18世紀(jì)的時(shí)候就有兩個(gè)著名的之問(wèn)，什么之問(wèn)呢？一個(gè)呢是？一個(gè)呢是英國(guó)的，這個(gè)斯賓塞教育專家啊，教育家問(wèn)到什么知識(shí)最有價(jià)值，英國(guó)的非德?tīng)柦逃龑＜艺f(shuō)，怎樣的學(xué)習(xí)知...
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【鐘利說(shuō)題07-1】盤點(diǎn)2023年各省市語(yǔ)文中考中的古詩(shī)文默寫題型
（此文為半成品，明天繼續(xù)，還要熬夜做公家的事。唉。太無(wú)奈了。） 古詩(shī)文默寫已成為各地中考必備的內(nèi)容之一，這已形成共識(shí)。那么對(duì)于古詩(shī)文默寫這一傳統(tǒng)的的題型，在新課標(biāo)背景之下，又...
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【鐘利說(shuō)題06】2023年山西語(yǔ)文中考題卷結(jié)構(gòu)
山西2023年中考語(yǔ)文試卷分為“序言”“讀?書”“讀?思”“讀?寫”四個(gè)部分。 在這四部分之前，山西語(yǔ)文卷有一個(gè)很溫馨的提示語(yǔ)： 親愛(ài)的同學(xué)，讓我們?cè)陂喿x材料中感受語(yǔ)文的魅力...
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【鐘利說(shuō)題05】2023年河南中考語(yǔ)文第3題【鐘利說(shuō)題05】2023年河南中考語(yǔ)文第3題 真題再現(xiàn)： 小豫感覺(jué)用文字呈現(xiàn)漢字文化發(fā)展史不夠直觀，請(qǐng)根據(jù)下面幻燈片的內(nèi)容幫他完成時(shí)間軸。要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，每處不超過(guò)15字。（...
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【鐘利說(shuō)題04】重慶2023年語(yǔ)文中考A卷現(xiàn)代文閱讀12-16題真題再現(xiàn)：《戰(zhàn)馬魂》蒙福森（選自《百花園》2022年第10期，文字略） [if !supportLists]12.[endif]讀小說(shuō)要讀故事。故事敘述可以有不販視角，請(qǐng)站在...
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【鐘利說(shuō)題03：重慶2023年中考B卷文言文閱讀第8題】
真題再現(xiàn)：重慶2023年中考B卷8題 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 關(guān)于詞義的理解，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 通過(guò)比較辨析詞義，“有仙則名”的“名”，與《...
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【鐘利說(shuō)題02：重慶2023年中考A卷第7題古詩(shī)詞積累】
真題再現(xiàn) 7.古典之音，縈縈在耳，請(qǐng)按提示填空。（10分） 百鳥在鳴“① ，在河之洲”（《<詩(shī)經(jīng)>二首》），鳥鳴引發(fā)了愛(ài)情的希冀，回響千年；“② ，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”（李白《聞...
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【鐘利說(shuō)題01：重慶2023年語(yǔ)文中考A卷一大題】
【鐘利說(shuō)題01：重慶2023年中考A卷】 真題再現(xiàn)：重慶2023年中考A卷一大題 一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用 為了深入傳承漢字文化，學(xué)校將籌建一面“漢字文化墻”，請(qǐng)完成1-4小題。 ...
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從項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的六個(gè)維度反思詩(shī)歌鑒賞課
夏雪梅團(tuán)隊(duì)在《項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)素養(yǎng)視角下的國(guó)際與本土實(shí)踐》一書中提到“從素養(yǎng)所包含的綜合性目標(biāo)來(lái)看，完整的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)需要從六個(gè)維度回應(yīng)如下問(wèn)題。 核心知識(shí)中：項(xiàng)目化學(xué)...
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詩(shī)歌鑒賞課與項(xiàng)目化學(xué)習(xí)相契合的地方
從某種程度來(lái)說(shuō)，詩(shī)歌鑒賞課就是項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。夏雪梅團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)習(xí)素養(yǎng)視角下的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)進(jìn)行了如下界定： 學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)與學(xué)科或跨學(xué)科有關(guān)的驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題進(jìn)行深入持續(xù)的探索，在調(diào)動(dòng)所...
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我的詩(shī)歌鑒賞課
根據(jù)教學(xué)的需求，將課堂教學(xué)分成不了同的類型，如單元預(yù)習(xí)課、新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)作課、講評(píng)課等等，這是教學(xué)的一種常態(tài)。其中，筆者的課，詩(shī)歌鑒賞課在歷屆學(xué)生中都最受歡迎的。 筆者的...