這些詞絕大多數(shù)學(xué)習者不僅認識，而且還很熟悉，但是用的時候卻經(jīng)常出錯。它們是什么詞呢？就是in, on, as, for，about等這一類看似不起眼的詞。
研究表明，in, on等這些短小的詞用錯是我們英語學(xué)習者的高頻錯誤之一。為什么？
一是這些詞詞性多。In，不僅可以做介詞，還可以做副詞、形容詞和名詞。On，既可以做介詞，也可以做副詞。As，可以做介詞，副詞，和連詞。For，可以做介詞和連詞。About，可以做介詞，副詞和形容詞。
二是單作為介詞，就有多種用法。In作為介詞，朗文詞典列出了28條用法；on列出了30條；for列出了25條。
三是為數(shù)眾多的詞組和習慣用法中常常有這些詞。它們可以和一個其它常用詞組成詞組，看一看朗文詞典中列出的come的詞組就清楚了。它們還可以相互結(jié)合組成詞組，比如，be in for sth, be in on sth, be in with sb, in and out of sth等。
經(jīng)常有學(xué)習者問，為什么這里要用in，不用on，或者要用on，不用above等。多數(shù)情況可以用這些詞的詞典釋義來解釋，但有些時候詞典釋義也難以解釋清楚，這涉及到語言的約定俗成性。
約定俗成性，簡單說，就是已用某詞語表示某事物，若改變就會出現(xiàn)交流困難。比如，貓這種動物，如果最開始不是叫它“貓”，而是“狗”，那么我們今天就會叫它“狗”?，F(xiàn)在“貓”已經(jīng)用來指這種動物，如果我們用其它詞，比如“狗”，來稱呼，交流就會出現(xiàn)問題。
那么，我們?nèi)绾螠p少這些小詞導(dǎo)致的錯誤呢？
首先，注意。這些詞一看就熟悉，很容易被忽視。如果我們認識到這些詞也是需要學(xué)習的對象，在遇到這些詞時注意到它們和它們前后的詞，會提高學(xué)習效率。
其次，將它們和經(jīng)常一起出現(xiàn)的詞作為一個整體來學(xué)。比如，We can go on the plane. We can go on the boat. We can go in the car. 我們可以將on the plane, on the boat, in the car作為一個整體來學(xué)。
最后，通過泛聽、泛讀增強語感。In，on等這些詞是高頻詞，通過大量泛聽和泛讀，我們會在不同環(huán)境碰到它們，既可以復(fù)習那些我們作為一個整體學(xué)習的詞組，也可以增強英語語感，從而提高這些詞的正確使用率。
小結(jié)：
● 經(jīng)常出錯的原因：用法多種多樣，而且有些涉及語言的約定俗成性。
● 解決辦法：注意，作為整體學(xué)，增強語感。
（完）
如果想看作者的其他文章，可進入作者主頁或直接點擊下面文章的鏈接。
寫：看圖寫作，命題寫作，寫概要，讀后續(xù)寫（1），（2），翻譯
讀：閱讀（1），（2），（3），（4）；朗讀（1），（2），復(fù)述，背誦
