總論 本學習任務群旨在引導學生在語文實踐活動中，通過閱讀、比較、推斷、質(zhì)疑、討論等方式，梳理觀點、事實與材料及其關(guān)系，辨析態(tài)度與立場，辨別是非善惡美丑，保持好奇心和求知欲，養(yǎng)...
IP屬地：河南
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思辨性閱讀與表達內(nèi)涵解讀
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王海燕老師《作業(yè)的創(chuàng)意和設計》
如何提高教師命題能力? ①理解類問題的常見表達方式 ②應用類問題的常見表達方式 3分析類問題的常見表達方式 4綜合類問題的常見表達方式 5創(chuàng)造類問題的常見表達方式 現(xiàn)在的作業(yè)...
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第二次校本培訓心得體會
今天下午河南省名班主任朱志林老師給我們做了《信息技術(shù)背景下的班級文化創(chuàng)建策略》的講座。三個半小時的講座，教室座無虛席，朱老師娓娓道來，一個個鮮活生動案例，仿佛是發(fā)生在你我他身...
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把普通的人培養(yǎng)成更優(yōu)秀的人，教育就應該這么簡單！
把普通的人培養(yǎng)成更優(yōu)秀的人，教育就應該這么簡單！ 原綠色 2022年5月9日的《中國青年報》教育周刊以“不為考試加分，只為成長加分”為題，報道了湖北經(jīng)濟學院一個堅持了18年的...
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優(yōu)秀學生為什么會罵老師是“狗”？
優(yōu)秀學生為什么會罵老師是“狗”？ 原綠色 當你聽說一個班里各方面都表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學生罵班主任是狗時，你會怎么想？ 我是大吃一驚！怎么會這樣？優(yōu)秀學生大抵上和老師關(guān)系比較好的，...
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家庭教育指導可能會變成教師分內(nèi)工作
家庭教育指導可能會變成教師分內(nèi)工作 原綠色 河南省人社廳、教育廳近日修訂發(fā)布的《河南省中小學教師中高級職稱評價標準》首次把家庭教育指導作為中小學教師職稱評審條件。比如，明確高...
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概念要建立在大量事實的基礎上
今天下午給我們做講座是中原名師董文華老師。董文華老師是一句數(shù)學老師，她在講座中介紹了很多她在課堂上為提升學生核心素養(yǎng)采取的方法。比如她在教數(shù)學概念時，從來不先入為主告訴學生某...
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跟著數(shù)學老師教語文
董文化老師在講“比”時沒有直接告訴學生概念，而是通過讓學生觀察測量五星紅旗的長寬比和思考蜂蜜水為什么不甜，在學生有一定感性基礎之上，再提出“比”的概念。比在學生心中不再是抽象...
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新課程標準之教學評一體化
教學評一體化，即教學目標、學習活動和教學評價一致化。可以分為教的目標、教學、評價一致性和目標、學習、評價一致性兩個層面 。 在教學評一體化的思想指導下，老師要從以下三個方面審...
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語文課程標準解讀之三
新課標用一句話來表達就是一個核心，三個標準。 一個核心指語文課程培育的核心素養(yǎng)，包括四個方面的內(nèi)容（語言運用、文化自信、思維能力、審美創(chuàng)造） 三個標準指內(nèi)容標準，學習活動標準...
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關(guān)于《山行》的教學思考
今天從公眾號看到某位特級教師的《山行》和《贈劉景文》教學實錄，忍不住進去細細賞析了一番。特級老師在某方面的設計確實很高妙，但有些教學內(nèi)容的處理我卻不敢茍同。 一、關(guān)于文本的解...
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王林波老師《出塞》教學片段賞析
如何體會詩歌情感 體會詩歌情感是古詩教學中的難點，做不好很容易走向兩個極端：要么蜻蜓點水，一閃而過，學生體會不深；要么是婆婆媽媽地說教，使課堂顯得單調(diào)沉悶。實際上難點的突破一...
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錢理群教授談魯迅作品教學
錢理群教授談魯迅作品教學 魯迅作品怎么講 周作人曾經(jīng)說過，漢語有三大特點，即為裝飾性、音樂性和游戲性。其實這也是魯迅語言的特點，我們講魯迅作品，講魯迅的語言，就應該緊緊地抓住...
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《奧派投資》書評報名十一帆風順http://www.itdecent.cn/p/79fa140656c2
【書評征稿】為什么中國大媽是對的？——《奧派投資》書評征稿活動
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