四年級(jí)上冊(cè) 《觀潮》 四（1）班 陳雪如 指導(dǎo)老師：司徒英 詞串：潮水、聲音、氣勢(shì)、人山人海、若隱若現(xiàn)、山崩地裂 每年的觀潮日，錢(qián)塘江大堤上人山人海，大家都滿心期待著那震撼人...
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學(xué)生課前預(yù)習(xí)連詞成段微寫(xiě)作優(yōu)秀作文 -
課后小練筆微寫(xiě)作優(yōu)秀作文五年級(jí)下冊(cè)《軍神》課后小練筆：仿照課文對(duì)人物的描寫(xiě)方法表達(dá)來(lái)內(nèi)心變化的寫(xiě)法，請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)某個(gè)你印象深刻的人，要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫(xiě)具體，反映出他的內(nèi)心。 ...
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課前預(yù)習(xí)連詞成段微寫(xiě)作優(yōu)秀作文四年級(jí)下冊(cè)《記金華的雙龍洞》：請(qǐng)用下面兩組詞串進(jìn)行課前連詞成段微寫(xiě)作，理清文章順序整體感知文本。 第一組：路上 洞口 外洞 孔隙 內(nèi)洞 出洞 第二組：溪流 變化 ...
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課中讀寫(xiě)訓(xùn)練點(diǎn)微寫(xiě)作優(yōu)秀作文
四年級(jí)下冊(cè)《鄉(xiāng)下人家》課中讀寫(xiě)訓(xùn)練點(diǎn)：作者筆下的鄉(xiāng)下風(fēng)景是獨(dú)特的，那么你眼中的鄉(xiāng)村景致時(shí)怎樣的？用一段話寫(xiě)下來(lái)。 清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑下，公雞便開(kāi)始打鳴。農(nóng)舍的煙囪里飄出裊裊...
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課中讀寫(xiě)訓(xùn)練微寫(xiě)作學(xué)生優(yōu)秀作文
學(xué)生課中讀寫(xiě)訓(xùn)練微寫(xiě)作優(yōu)秀作文 四年級(jí)下冊(cè)《記金華的雙龍洞》：用本課所學(xué)的方法分享 “一個(gè)地方”。寫(xiě)出它們的名字，并能按游覽順序連成自己的游覽路線圖，還可以試著把自己印象最深...
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課后小練筆微寫(xiě)作學(xué)生優(yōu)秀作文
學(xué)生課后小練筆微寫(xiě)作優(yōu)秀作文 四年級(jí)下冊(cè)《記金華的雙龍洞》 結(jié)合你的生活體驗(yàn)，仿照課文孔隙的寫(xiě)法，寫(xiě)出自己所見(jiàn)所感。 沿著河邊走過(guò)一段路,我便來(lái)到了這片樹(shù)林的跟前...
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課前預(yù)習(xí)連詞成段微寫(xiě)作優(yōu)秀作文學(xué)生課前預(yù)習(xí)連詞成段微寫(xiě)作優(yōu)秀作文 四年級(jí)上冊(cè)《普魯米修斯》 四（1）班 余詠軒 指導(dǎo)老師：楊雪娟 詞串：悲慘、危害、猛獸、 敬佩 、違抗 、尖利、憤憤不平 在古老的希臘...
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課中讀寫(xiě)訓(xùn)練微寫(xiě)作優(yōu)秀作文三年級(jí)上冊(cè)《富饒的西沙群島》課中讀寫(xiě)訓(xùn)練點(diǎn)：仿照課文中描寫(xiě)海底珊瑚或魚(yú)的段落，運(yùn)用“有的……有的……有的……”的句式，描寫(xiě)一下花園里的花朵。 花園里的花朵姿態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷。...
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課后小練筆微寫(xiě)作優(yōu)秀作文三年級(jí)上冊(cè)《大青樹(shù)下的小學(xué)》課后小練筆：你的學(xué)校是什么樣的？同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里做些什么？選擇一個(gè)場(chǎng)景說(shuō)一說(shuō)。 教室里、操場(chǎng)上、花壇邊、圖書(shū)室里、教學(xué)樓前、大樹(shù)下。 下課鈴一響，操...
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課中讀寫(xiě)訓(xùn)練點(diǎn)微寫(xiě)作學(xué)生優(yōu)秀作文
五年級(jí)上冊(cè)《落花生》用“借物喻人”的寫(xiě)法，選擇一件事物進(jìn)行微寫(xiě)作。 粉筆在黑板上移動(dòng)著，漸漸地，個(gè)不算大的身軀沒(méi)有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到...
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課前預(yù)習(xí)連詞成段微寫(xiě)作學(xué)生優(yōu)秀作文
三年級(jí)上冊(cè)《大青樹(shù)下的小學(xué)》 三（2）班 鄭米佳 指導(dǎo)老師：麥曉欣 詞串：清晨、樹(shù)枝、國(guó)旗、優(yōu)美、鮮艷、絢麗多彩、自豪 《大青樹(shù)下的小學(xué)》描繪了一所充滿民族特色的小學(xué)。清晨...
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課中讀寫(xiě)訓(xùn)練微寫(xiě)作優(yōu)秀作文三年級(jí)上冊(cè)《富饒的西沙群島》課中讀寫(xiě)訓(xùn)練點(diǎn)：仿照課文中描寫(xiě)海底珊瑚或魚(yú)的段落，運(yùn)用“有的……有的……有的……”的句式，描寫(xiě)一下花園里的花朵。 花園里的花朵姿態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷。...
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課前預(yù)習(xí)連詞成段微寫(xiě)作優(yōu)秀作文五年級(jí)上冊(cè)《白鷺》 五（1）班 鐘晨菲 指導(dǎo)老師：蔡斌芳 詞串：適宜、尋常、鏡匣、悠然、恩惠、美中不足 在作者郭沫若的心中，白鷺就如一首精巧的詩(shī)。它的色素與身段配合得十分...
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課中讀寫(xiě)訓(xùn)練點(diǎn)微寫(xiě)作優(yōu)秀作文四年級(jí)下冊(cè)《清平樂(lè).村居》課中讀寫(xiě)訓(xùn)練點(diǎn)：了解詞的內(nèi)容，結(jié)合自己的想象，用現(xiàn)代文寫(xiě)一寫(xiě)詞中的故事。 “哎！你看，我們的大兒子多懂事啊！”老婦微笑地說(shuō)道。 “嗯！大兒子確實(shí)不賴...
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課前預(yù)習(xí)連詞成段微寫(xiě)作優(yōu)秀作文五年級(jí)上冊(cè) 《落花生》 五（7）班 李佩恩 指導(dǎo)老師：譚妹 詞語(yǔ)：播種 澆水 吩咐 榨油 愛(ài)慕 體面 例文：母親利用后園半畝空地種花生，我們姐弟幾個(gè)很高興，買(mǎi)種，翻地，播...
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課中讀寫(xiě)訓(xùn)練點(diǎn)微寫(xiě)作優(yōu)秀作文四年級(jí)上冊(cè) 《精衛(wèi)填?！氛n中讀寫(xiě)訓(xùn)練點(diǎn)：了解文言文內(nèi)容，展開(kāi)想象，用現(xiàn)代文寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)中的故事。 《精衛(wèi)填?！防囊?炎帝有個(gè)可愛(ài)的小女兒，名叫女娃。小女兒去東海游玩時(shí)，一不小心...
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課后小練筆微寫(xiě)作優(yōu)秀作文四年級(jí)上冊(cè)《為中華之崛起而讀書(shū)》課后小練筆：如果有人問(wèn)你為什么而讀書(shū)，你的回答是什么？想一想，寫(xiě)下來(lái)，注意寫(xiě)清楚理由。 自從學(xué)了《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇文章，我明白了讀書(shū)的...
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課前連詞成段微寫(xiě)作優(yōu)秀作文五年級(jí)上冊(cè)《獵人海力布》請(qǐng)用下面詞串進(jìn)行課前連詞成段微寫(xiě)作，理清文章順序整體感知文本。 酬謝 飛禽走獸 崩塌 勸說(shuō) 發(fā)誓 犧牲 獵人海力布因救下龍女變的小白蛇，龍王要酬謝他，...
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課后小練筆微寫(xiě)作《落花生》花生會(huì)讓我們想到那些默默無(wú)聞作貢獻(xiàn)的人，看到下面的事物，你會(huì)想到哪些人？選擇其中一個(gè)，試著寫(xiě)一段話。（竹子 梅花 蜜蜂 路燈） （一）竹子 文...
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學(xué)生課中讀寫(xiě)訓(xùn)練微寫(xiě)作優(yōu)秀作文四年級(jí)上冊(cè)《爬天都峰》課中讀寫(xiě)訓(xùn)練點(diǎn)：課文中描寫(xiě)了“我”和老爺爺互相鼓勵(lì)，克服困難爬上了天都峰的過(guò)程。請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)自己曾經(jīng)克服困難完成某件事的經(jīng)歷，要把自己當(dāng)時(shí)的心理和動(dòng)作描寫(xiě)...