最近讀了一本有趣的書：《兒童的秘密——秘密、隱私和自我的重新認(rèn)識》。內(nèi)容上，這是一本學(xué)術(shù)著作，用現(xiàn)象學(xué)的方法研究兒童的秘密及其教育價值。這樣看來，其實(shí)這不能算有趣。我感興趣的...
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新課標(biāo)下的新課堂
新課標(biāo)下的新課堂 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出“新課程標(biāo)準(zhǔn)要全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)”;“著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力”;“積極倡導(dǎo)自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方式”。新的課標(biāo)、新的教學(xué)理念...
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復(fù)盤—對過去的事情做思維演練
《復(fù)盤—對過去的事情做思維演練》 復(fù)盤是我第一次聽到的一個名詞，初見，覺得高大上且耳目一新的概念，讀完本書的引言部分后又覺得很熟悉，一閃念、一回想、一反思、一對照、一總結(jié)、都...
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讀《深度學(xué)習(xí)有感》
《深度學(xué)習(xí)：走向核心素養(yǎng)（理論普及讀本）》 明明記住了定理但不會用，錯了的問題重復(fù)出錯，同樣的問題進(jìn)行變式就不會做了……這是學(xué)生常常遇到又琢磨不透的問題。影響學(xué)習(xí)的因素太多—...
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讀《你當(dāng)像鳥飛向你的山》
“我是在垃圾場里長大的，那里沒有讀書聲，只有起重機(jī)的轟鳴，不上學(xué)，不就醫(yī)，是父親要我們堅持的忠誠與真理”這是書中的一段話，也是作者塔拉的一段自述，我們很難想象一個前十七年不上...
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筆端書春日?板上見功夫
“三尺講臺存歲月，一只粉筆寫春秋”。寫好粉筆字是每一個教師必須具備的基本功之一，教師粉筆字的規(guī)范，對學(xué)生審美能力和書寫能力的提高起著潛移默化的影響。 兩袖清風(fēng)之間，三尺講臺之...
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《從教走向?qū)W》 讀后感
小學(xué)六年，我們到底教給了學(xué)生什么？學(xué)生離開學(xué)校時，我們希望學(xué)生能留下些什么？”書中簡單的兩句話像一顆石子激起我教學(xué)反思的漣漪。 作為一名語文教師，上好每一堂課...
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每天“借用”您二十分鐘可好？
每天“借用”您二十分鐘可好？——寫給一品班家長的一封信 親愛的家長朋友，你們好： 不知不覺，我來一品班已經(jīng)一個多月了，首先感謝家長朋友們對我工作的支持和配合，一個月的相處讓我...
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教室里的“噓……噓”聲
教室里的“噓……噓”聲 一個尋常的早上，太陽依舊盡情潑灑著金光，暖洋洋的。踏著金光，開心的推開教室的門，還沒來得及和孩子們分享這美好的心情，班里的一個孩子就跑過來告訴我：“老...
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學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)
學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng) 古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！闭苋艘舱f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生...
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關(guān)于“代幣獎勵法”的一點(diǎn)思考
所謂“代幣獎勵法”就是指把獎勵結(jié)果用虛擬的貨幣量化，完成規(guī)定的事項后就獲得規(guī)定數(shù)量的代幣作為獎勵。兩年來，我的班級也一直在使用代幣制。 我們共出版了三種糖紙幣。說起來，糖紙幣...
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內(nèi)向的小女孩
內(nèi)向的小女孩 一、案例呈現(xiàn) 前面的反思中，我記錄了蹦蹦和小S的故事。正所謂“一班一世界”，每個班里都會有各種形形色色的孩子，每一個孩子又都是一個獨(dú)一無二的個體。每次寫反思，總...