兩本書的主旨，可以高度歸納概括為以下幾個方面： 1、兒童是區(qū)別于成人的獨立的個體，應當享有屬于兒童的權利，而不依附于成人。兒童成長的環(huán)境應當是完全適合他的，而不是讓兒童呆在成...
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蒙臺梭利《童年的秘密》與《發(fā)現(xiàn)孩子》讀后感
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《童年的秘密》讀書筆記5（完結）
PART25 成人與兒童間的矛盾 成人與兒童之間的矛盾所產生的后果，幾乎會無限地擴展，這種情形就像把石子扔進平靜的湖里所泛出的層層漣漪一樣。正如通過對水的漣漪的觀察能使人們發(fā)...
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《童年的秘密》讀書筆記4
PART19 觀察與發(fā)現(xiàn) 一項練習越是被教得仔細，甚至細致到每個細節(jié)，兒童越會去不斷地重復這個練習。 對兒童來說，每一樣東西不僅應該物放有序，而且應該適合兒童的需要。只要讓教...
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《童年的秘密》讀書筆記3
PART13 節(jié)奏 當一個兒童動作緩慢時，成人就會有一種干預的欲望，想代替他把事做完。但是，成人這樣做的時候，對兒童的心理需要沒有絲毫幫助，反而替兒童做了他們自己喜歡的事。成...
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《童年的秘密》讀書筆記2
PART7 兒童心理的發(fā)展 嬰兒身上存在著掌握語言的潛質，他的精神生活的各個方面也都存在著類似的潛能。嬰兒擁有一種創(chuàng)造的本能，一種積極的潛力，他能借助他所處的環(huán)境，構建起一個...
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《童年的秘密》讀書筆記1
PART1 兒童時代 兒童正是作為一種精神上的存在而不僅是肉體上的存在，才給人類的發(fā)展提供了強大的原動力。也正是兒童的精神，決定了人類發(fā)展的進程，并有可能把人類引向更高級的文...
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《發(fā)現(xiàn)孩子》讀書筆記7（完結）
PART25 不要包裹孩子 當我們探討人類和環(huán)境之間的關系時發(fā)現(xiàn)，與其說是人去適應環(huán)境，倒不如說是人創(chuàng)造了一個環(huán)境來適應自己。新式教育理論的中心思想之一，就是呼吁人們重視孩子...
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《發(fā)現(xiàn)孩子》讀書筆記6
PART21 選擇是一種高級的智力活動 智力通過人的注意力和內在意志活動，提煉出事物的主要特征，并通過意象的聯(lián)想，將這些意象置于意識的前緣。它在這一過程中會拋棄大量導致事物之...
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《發(fā)現(xiàn)孩子》讀書筆記5
PART17 對孩子進行意志教育 意志的全部外在表現(xiàn)都體現(xiàn)在“行動之中”，無論人們采取什么樣的行動，……他都被“動機”左右著。另一方面，意志也可以對某些行為加以抵制?！虼?..
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《發(fā)現(xiàn)孩子》讀書筆記4
PRAT13 新時代老師 蒙臺梭利教育體系的基本方針，在于利用各種不同的感官教具，喚醒孩子的安全感。而且，這些教具并沒有絕對的價值。它們的效用多寡，全看老師用什么方式將這些東...
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《發(fā)現(xiàn)孩子》讀書筆記3
PART9 兒童的公民權利 兒童的權利是什么？要回答這個問題，我們首先應將他們視為一個階層，一個勞動者階層，他們事實上也在進行創(chuàng)造性的勞動——造人的勞動。他們在創(chuàng)造未來。他們...
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《發(fā)現(xiàn)孩子》讀書筆記2
PART5 心靈是怎樣建構的 人類的心靈似乎循著相同的路徑發(fā)展。它也是從“無有”開始的，在新生兒的內部，即其心理層面，并沒有任何現(xiàn)成的東西，心靈的器官也是圍繞著一個敏感點產生...
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《發(fā)現(xiàn)孩子》讀書筆記1
《發(fā)現(xiàn)孩子》出版于1948年。 PART1 兒童是什么 一個在由大人控制的環(huán)境下長大的孩子，他的許多需求是沒有辦法得到滿足的。孩子的必要需求不單單只是身體上的，更重要的還有心...
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《超級符號就是超級創(chuàng)意》讀書筆記之四
品牌是消費者購買產品和服務的風險保障機制 品牌的本質是降低企業(yè)的營銷成本、消費者的選擇成本、社會的監(jiān)督成本。 品牌的選擇成本越低，選擇的消費者就會越多。 首先要考慮如何進入消...
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《超級符號就是超級創(chuàng)意》讀書筆記之三
營銷傳播，純粹就是語言哲學，是話語學，是詞語學。 詞語就是行動，語言就是命令。 詞語不僅能讓別人做事情，還能控制人的思想。 思維是用詞語思考的，植入詞語，比植入思維更尖端。 ...
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《超級符號就是超級創(chuàng)意》讀書筆記之二
如何用一句放話就說動消費者購買？ 一句說動消費者購買的話，就是品牌的超級話語。 要說動，既不需要經過說清，也不需要說服。說動才是本質，是目的。 說動消費者，就是消費者聽到這話...
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《超級符號就是超級創(chuàng)意》讀書筆記之一
品牌就是符號 超級符號是人們本來就記得、熟悉、喜歡的符號，并且還會聽它的指揮；超級符號是蘊藏在人類文化里的“原力”，是隱藏在人類大腦深處的集體潛意識。將超級符號嫁接給品牌，就...
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2018-06-26
《正面管教（positive discipline)》閱讀筆記之九 作者：簡·尼爾森（Jane Nelsen) 我們不僅要有一顆愛孩子的心，更要懂得如何去愛孩子。 正面管教是...