在日常生活中，我們經(jīng)?？梢月?tīng)到一句流傳甚廣的俗語(yǔ)：“打破砂鍋問(wèn)到底”。他的原意，是“打破砂鍋紋到底”。指的是砂鍋破完之后，它身上的裂紋一直延伸到底部，后來(lái)逐漸演變成了“打破砂...
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所謂的打破砂鍋問(wèn)到底，到底是怎么個(gè)問(wèn)法？| 《成為π型創(chuàng)新人》 -
想擁有“過(guò)目不忘”的記憶力？萬(wàn)能記憶公式來(lái)助力別人給你報(bào)了一串電話號(hào)碼，明明嘴里一直重復(fù)默念，但是被別人稍微一打斷，又忘了號(hào)碼是啥； 領(lǐng)導(dǎo)給你布置了一個(gè)任務(wù)，明明聽(tīng)的時(shí)候感覺(jué)都記住了，轉(zhuǎn)身剛出辦公室，卻什么都想不起來(lái)； ...
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洞見(jiàn)力：不確定時(shí)代下普通人的破局之道｜《洞見(jiàn)力》
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷： 想跳槽，但是大環(huán)境不好，又怕離職了找不到工作； 前一天還在為了工作而努力學(xué)習(xí)奮斗，第2天就因?yàn)闃I(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型被迫“畢業(yè)”； 想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)做一些什么，又覺(jué)得現(xiàn)在這...
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如何在溝通時(shí)不被情緒影響？｜《好好說(shuō)話》你有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的情況？ 一言不合就發(fā)怒，壓制不住的情緒就像洪水猛獸一樣勢(shì)不可當(dāng)；一急躁或者被人誤解時(shí)就會(huì)說(shuō)著說(shuō)著變激動(dòng)，開(kāi)始變得語(yǔ)無(wú)倫次不知所云；一旦對(duì)方言行達(dá)不到自己的...
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拆書(shū)幫拆書(shū)實(shí)錄，收錄三級(jí)拆書(shū)家們拆解圖書(shū)后的成稿~ 本專欄文章所有權(quán)歸拆書(shū)幫和相應(yīng)拆書(shū)家所有，請(qǐng)勿隨意轉(zhuǎn)載，若侵權(quán)轉(zhuǎn)載，必究。 2017年三級(jí)拆書(shū)家?guī)Р饡?shū)籍豆列：https://www.douban.com/doulist/45724391/ 出版社伙伴想要聯(lián)系合作，可以聯(lián)系拆書(shū)幫娘娘：xmt1102
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三招解決日常溝通前中后，通過(guò)話語(yǔ)建立良好的人際關(guān)系 |《好好說(shuō)話》不知道大家在溝通中遇到的最困難的事情是什么啊？我猜有一部分人和我想的一樣，最糾結(jié)的就是不知道怎么開(kāi)口，總覺(jué)除了談工作好像也沒(méi)什么好說(shuō)的。所以啊，我經(jīng)常被人說(shuō)成是“無(wú)事不登三寶...
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打破“不自信”，奔赴“不可能” —— 拆研班畢業(yè)復(fù)盤(pán)隨著今天下午線下三小時(shí)拆書(shū)課圓滿落幕，我的拆研班之旅也即將宣告結(jié)束。如果用一個(gè)詞語(yǔ)，分別形容我在拆研班經(jīng)歷的4個(gè)21天，我想他們分別是：期待、自信、迷茫和破繭。 階段一：期待...
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拆書(shū)課為誰(shuí)而生，為誰(shuí)而死？這是一個(gè)問(wèn)題-拆書(shū)家具備的第一種思維-用戶思維拆書(shū)課為誰(shuí)而開(kāi)講？拆書(shū)課為誰(shuí)而設(shè)計(jì)？拆書(shū)家為誰(shuí)而拆書(shū)？ 許多伙伴在晉級(jí)或者做拆書(shū)課設(shè)計(jì)時(shí)，為什么一直抱怨找拆頁(yè)很難？ 當(dāng)每一位拆書(shū)家要想搞明白上述問(wèn)題時(shí)，就不得不先搞明白一個(gè)...
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待挖掘的寶庫(kù)，就在你手邊-表現(xiàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)撰寫(xiě)用參考詞庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，各家學(xué)習(xí)流派都倡導(dǎo)要設(shè)計(jì)表現(xiàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)。用拆書(shū)幫的話來(lái)說(shuō)，就是當(dāng)堂，學(xué)習(xí)者的行為變化或者技能習(xí)得，要“可觀測(cè)可衡量”。這里給大家推薦三張表格，以供拆書(shū)家在選擇拆頁(yè)和...
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拆書(shū)家拆書(shū)技能講述和說(shuō)明
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拆書(shū)家拆解之四個(gè)Levels-透過(guò)拆書(shū)家蕾蕾實(shí)錄看拆解東哥一直想做些關(guān)于拆書(shū)課時(shí)可如何拆解的探索，最近剛好留意到一篇拆書(shū)家蕾蕾的優(yōu)秀拆書(shū)實(shí)錄，以為可以用剖析的方式推薦給大家。 在剖析拆解過(guò)程的同時(shí)，東哥對(duì)拆書(shū)家拆解可以有哪些Le...
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當(dāng)孩子面對(duì)問(wèn)題，思維方式比解決技巧更重要 ‖《拆解一切問(wèn)題》女兒年初立了一個(gè)每日畫(huà)一張古詩(shī)詞思維導(dǎo)圖的計(jì)劃，已經(jīng)畫(huà)了一百多幅。但近來(lái)很苦惱，因?yàn)槭掷锏臅?shū)上，簡(jiǎn)單的短詩(shī)畫(huà)差不多了。于是她花在選詩(shī)的時(shí)間比繪圖的時(shí)間要長(zhǎng)的多的多，也痛苦的多...
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不知道如何選副業(yè)？這個(gè)原則能夠幫助你最初準(zhǔn)備開(kāi)啟副業(yè)的時(shí)候，拆書(shū)幫一位創(chuàng)業(yè)的小伙伴跟我說(shuō)，最好能夠做跟主業(yè)相關(guān)的副業(yè)，最好主副業(yè)能夠互相配合，互相成就，不要從0開(kāi)始，那樣太累了。 這句話給了當(dāng)時(shí)的我很大啟發(fā)，因...
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拆書(shū)過(guò)級(jí)參考貼匯總
拆書(shū)家過(guò)之共9個(gè)級(jí)別從1-1，1-2再2-1，2-2，2-3，2-4最后3-1，3-2，3-3 TF1-1到1-2 等級(jí) | 技能點(diǎn) 1-1 全解讀阿老師教...
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TF3-3注意事項(xiàng)-微行動(dòng)話術(shù)2020
老K：TF3-3注意事項(xiàng)-微行動(dòng)話術(shù) 微行動(dòng)中需要注意的內(nèi)容是2019年整理的，現(xiàn)在看來(lái)依然適用。 1、明確需要解決的問(wèn)題： （1）、大家覺(jué)得哪個(gè)步驟/哪個(gè)方法最難？ （2）...
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不要掉入外在獎(jiǎng)賞的誤區(qū)為什么有的人有創(chuàng)建商業(yè)帝國(guó)的動(dòng)機(jī)，而有的人則想造漂亮的藝術(shù)品呢？為什么有的人更喜歡安靜的生活，而有的人則喜歡喧嘩熱鬧呢？ 人們?yōu)槭裁聪矚g做他們自己喜歡的事，他們除了不一樣的動(dòng)...
