10月20日下午，我有幸聆聽了江蘇省音樂教研員潘麗琴老師的講座《聚焦“雙新”落地實(shí)踐 探索“新質(zhì)”音樂課堂》。潘老師的講座一如既往的干貨滿滿，高屋建瓴。其中，我印象最深的是其...
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教研·聆聽||學(xué)有所思，行之有向——聆聽潘麗琴老師講座有感
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生活·隨感 || “看展”的意義不知從何時(shí)起，“逛館”“看展”成了一種備受追捧的時(shí)尚，甚至成為一種趨之若鶩的熱潮。如果你打開小紅書或抖音搜索這兩個(gè)關(guān)鍵詞，會(huì)有鋪天蓋地的攻略迎面襲來，讓你目不暇接，眼花繚亂，...
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教研·隨感||心懷熱愛 躬耕不輟——蘇少版新教材《藝術(shù)·音樂》培訓(xùn)有感隨著2022年教育部正式出臺(tái)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，現(xiàn)行教材的改進(jìn)也成為了一件勢(shì)在必行的事情。前不久，本人有幸參加了江蘇省蘇少版新教材《藝術(shù)·音樂》的...
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教研·探索||核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的音樂教學(xué)設(shè)計(jì)之我見
近幾年來，筆者在指導(dǎo)本地區(qū)部分青年教師備戰(zhàn)各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)的能力普遍不高，經(jīng)常出現(xiàn)一些低水平的錯(cuò)誤，諸如：教學(xué)目標(biāo)假大空；教學(xué)流程條目不清；語言表述夾雜不...
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生活·觀影||祝福曾經(jīng)，珍惜所有，繼續(xù)前行 ——?jiǎng)赢嬰娪啊稒C(jī)器人之夢(mèng)》觀后感一只孤獨(dú)的小狗遇到了一個(gè)機(jī)器人，偌大的城市中，他們互相依靠，溫暖彼此。然而一次意外讓小狗和機(jī)器人遺憾錯(cuò)過，他們還會(huì)再次重逢嗎？那份摯愛會(huì)始終如初嗎？這就是動(dòng)畫電影《機(jī)器人之夢(mèng)...
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教研·課題||讓課題研究真實(shí)發(fā)生各位課題組成員，上午好！ 本次省級(jí)音樂課題專題研討會(huì)議的內(nèi)容主要有三方面，一是“是什么”，如我們研究的課題究竟是什么？有什么內(nèi)涵和意義？二是“做什么”，主要是指課題研究的目標(biāo)...
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教研·課題||課題研修之旅，任重道遠(yuǎn)——宿遷課題培訓(xùn)有感
近來出差較多，卻總感覺是走馬觀花，收獲不多。反思之后覺得不外乎這樣幾個(gè)原因：聆聽不夠?qū)Ｗⅲ偸侨菀妆浑娫?、微信干擾；睡眠不足導(dǎo)致精力不夠充沛，總是容易走神，特別是內(nèi)容相對(duì)枯燥...
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@Juy言 我的小文能對(duì)你有所幫助真是很開心，祝早日上岸，夢(mèng)想成真！
音樂教師面試試講策略探究
試講，也叫“無生試講”，是指在有限的時(shí)間內(nèi)（一般10分鐘），考生在通過口語、形體語言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式。 如果沒有特殊要求，試講一般需要完整的...
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教研·課題||懷揣敬畏，奮力前行——開題報(bào)告撰寫之心得體會(huì)從欄目設(shè)置來看，開題報(bào)告與課題申報(bào)書大致相同，但兩者的功能和作用是不一樣，可以說既有區(qū)別也有聯(lián)系，那么開題報(bào)告究竟該如何撰寫呢？ 近期，筆者閱讀了一部分相關(guān)的書籍和文章，如李...
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生活·閱讀||縱有疾風(fēng)起，人生不言棄 ——讀《強(qiáng)風(fēng)吹拂》有感《強(qiáng)風(fēng)吹拂》在豆瓣讀書中的評(píng)分高達(dá)9.0，網(wǎng)友們也是給出了很多的溢美之辭。懷著好奇心，我開啟了本書的閱讀之旅。 《強(qiáng)風(fēng)吹拂》是日本作家三浦紫苑創(chuàng)作的現(xiàn)象級(jí)小說，講述了寬政大學(xué)...
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教研·隨感||唯有熱愛，生生不息 ——2023年教研工作小結(jié)
時(shí)光的腳步總是悄悄又匆匆，一年將盡時(shí)，才覺歲月深。轉(zhuǎn)眼又到了寫年終小結(jié)的時(shí)候，回顧一年來的教研工作，有收獲和歡笑，也有遺憾和不足。且讓我訴諸筆端，慢慢道來。 一、賽研融合：風(fēng)...
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教研·聆聽||道阻且長(zhǎng),行則將至 ——觀陳琳《影視音樂——銀屏音畫的交相輝映》一課有感
11月21-24日，江蘇省第十屆中學(xué)音樂優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)在鎮(zhèn)江市句容隆重舉行。其中，陳琳老師執(zhí)教的《影視音樂》一課給我留下了深刻的印象，應(yīng)該說，本節(jié)課是高中學(xué)段音樂學(xué)科大單元教學(xué)...
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教研·聆聽||一節(jié)有深度、有思考的音樂課 ——再聽朱朗軍老師執(zhí)教《茉莉花》一課有感
本月24號(hào)下午，我有幸在市區(qū)“校際合作教研”活動(dòng)中再次聆聽了朱朗軍老師執(zhí)教的音樂課，說“再次”，是因?yàn)樯洗卧?022年的市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中聽過一次。 對(duì)比前后兩節(jié)課，可以看出...
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教研·聆聽||一節(jié)有深度、有思考的音樂課 ——再聽朱朗軍老師執(zhí)教《茉莉花》一課有感
本月24號(hào)下午，我有幸在市區(qū)“校際合作教研”活動(dòng)中再次聆聽了朱朗軍老師執(zhí)教的音樂課，說“再次”，是因?yàn)樯洗卧?022年的市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中聽過一次。 對(duì)比前后兩節(jié)課，可以看出...
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教研·隨感||事上磨，心上悟 ——課題申報(bào)心得體會(huì)
從八月中旬起，我一直在著手準(zhǔn)備申報(bào)課題。從開始的迷茫、混亂到后期的逐漸成型，我經(jīng)歷了一段難忘的課題申報(bào)奮斗之旅。 當(dāng)最終敲下鍵盤正式提交的那一刻，心里確實(shí)頗多感慨，就讓我訴諸...
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@威廉小丸子 是啊！
生活·隨感 || 我喜歡秋天的N個(gè)理由
曾經(jīng)多次有朋友問我最喜歡哪個(gè)季節(jié)。針對(duì)這個(gè)問題，我曾有過不同的回答。一開始我的回答是春天，因?yàn)槲蚁矚g春天的勃勃生機(jī)。再后來，我的回答是夏天，因?yàn)槲乙蚕矚g夏天的熱烈絢爛。 而現(xiàn)...
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生活·觀影||人性的風(fēng)景，時(shí)代的隱喻 ——觀電影《奧本海默》有感前不久，我觀看了電影《奧本海默》，這是一部關(guān)于奧本海默的個(gè)人傳記電影，電影時(shí)長(zhǎng)三個(gè)小時(shí)，對(duì)于一個(gè)物理小白來說，電影中海量的臺(tái)詞，時(shí)不時(shí)蹦出的物理名詞，眾多的人物，令我目不暇接...
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生活·隨感 || 我喜歡秋天的N個(gè)理由曾經(jīng)多次有朋友問我最喜歡哪個(gè)季節(jié)。針對(duì)這個(gè)問題，我曾有過不同的回答。一開始我的回答是春天，因?yàn)槲蚁矚g春天的勃勃生機(jī)。再后來，我的回答是夏天，因?yàn)槲乙蚕矚g夏天的熱烈絢爛。 而現(xiàn)...
