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    薩提亞冥想心得

    在每天忙忙碌碌的日子中,把一本需要耐心和靜心閱讀的書(shū)和大家一起學(xué)完了,真是快啊,當(dāng)初決定和大家一起讀這本書(shū)的時(shí)候,自己這段時(shí)間狀態(tài)不太好,現(xiàn)在已有所改善,而且開(kāi)始學(xué)著像冥想中...

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    《薩提亞冥想》-五組心得

    五組共有五位同學(xué) 學(xué)習(xí)心得如下: 1.同在菩提下的心得 轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)行薩提亞冥想26天了,也算是完成了一個(gè)小階段,回望過(guò)去這段時(shí)間,頗感到自身不知不覺(jué)中有了新的領(lǐng)悟,冥想過(guò)程...

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    傳習(xí)錄 ? 第三十天

    一友舉佛家以手指顯出問(wèn)曰:“眾曾見(jiàn)否?”眾曰:“見(jiàn)之?!睆?fù)以手指入袖,問(wèn)曰:“眾還見(jiàn)否?”眾曰:“不見(jiàn)?!狈鹫f(shuō)還不見(jiàn)性。此義未明。 先生曰:“手指有見(jiàn)有不見(jiàn),爾之見(jiàn)性常在。人...

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    傳習(xí)錄 ?第二十九天

    曰:“此亦有為而言,其實(shí)思即學(xué)了。學(xué)有所疑,便須思之, ‘思而不學(xué)’者,蓋有此等人,只懸空去思,要想出一個(gè)道理,卻不在身心上實(shí)用其力,以學(xué)存此天理。思與學(xué)作兩事做,故有 ‘罔...

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    傳習(xí)錄 ? 第二十八天

    先生曰:“舜常自以為大不孝,所以能孝;瞽瞍常自以為大慈,所以不能慈。” 舜常主為自己是最不孝的,所能最孝,瞽瞍常以為自已是大慈的,所以不能慈愛(ài),舜和他的父親瞽瞍截然不同的對(duì)待...

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    傳習(xí)錄 ?第二十七天

    “良知之虛,便是天之太虛。良知之無(wú),便 是太虛之無(wú)形。日、月、風(fēng)、雷、山、川、民、物,凡有貌象形色,皆在太虛無(wú)形中發(fā)用流形。未嘗作得天的障礙。圣人只是順其良知之發(fā)用,天地萬(wàn)物...

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    傳習(xí)錄 ?第二十六天

    一友問(wèn):“讀書(shū)不記得如何?”先生曰:“只要曉得,如何要記得?要曉得已是落第二義了,只要明得自家本體。若徒要記得,便不曉得;若徒要曉得,便明不得自家的本體?!?一個(gè)朋友問(wèn)先生,...

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    傳習(xí)錄 ?第二十五天

    黃勉叔問(wèn):“心無(wú)惡念時(shí),此心空空蕩蕩,不知亦須存?zhèn)€善念否?”先生曰:“既去惡念,便是善念,便復(fù)心之本體矣。譬如日光被云來(lái)遮蔽,云去光已復(fù)矣。若惡念既去,又要存?zhèn)€善念,即是日光...

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    傳習(xí)錄 ?第二十四天

    “比如面前見(jiàn)天,是昭昭之天,四外見(jiàn)天,也只是昭昭之天。只為許多房子墻壁遮蔽,便不見(jiàn)天之全體,若撤去房子墻壁,總是一個(gè)天矣。不可道眼前天是昭昭之天,外面又不是昭昭之天也。于此便...

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    傳習(xí)錄 ?第二十三天

    九川疑曰:“物在外,如何與身、心、意、知是一件?”先生曰:“耳、目、口、鼻、四肢,身也,非心安能視、聽(tīng)、言、動(dòng)?心欲視、聽(tīng)、言、動(dòng),無(wú)耳、目、口、鼻、四肢亦不能。故無(wú)心則無(wú)身...

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    傳習(xí)錄 ?第二十二天

    “古之教者,教以人倫。后世記誦詞章之習(xí)起,而先王之教亡。今教童子,惟當(dāng)以孝、弟、忠、信、禮、義、廉、恥為專務(wù)。其栽培涵養(yǎng)之方,則宜誘之歌詩(shī)以發(fā)其志意,導(dǎo)之習(xí)禮以肅其威儀,諷之...

  • @Sophia的麥子 是的,中醫(yī):blush:

    傳習(xí)錄 ?第二十一天

    “我此間講學(xué),卻只說(shuō)個(gè) ‘必有事焉’,不說(shuō)勿忘勿助。 ‘必有事焉’者只是時(shí)時(shí)去 ‘集義’。若時(shí)時(shí)去用 ‘必有事’的功夫,而或有時(shí)間斷,此便是忘了,即須 ‘勿忘’。時(shí)時(shí)去用 ‘...

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    傳習(xí)錄 ?第二十一天

    “我此間講學(xué),卻只說(shuō)個(gè) ‘必有事焉’,不說(shuō)勿忘勿助。 ‘必有事焉’者只是時(shí)時(shí)去 ‘集義’。若時(shí)時(shí)去用 ‘必有事’的功夫,而或有時(shí)間斷,此便是忘了,即須 ‘勿忘’。時(shí)時(shí)去用 ‘...

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    傳習(xí)錄 ?第二十天

    “其謂思、孟、周、程無(wú)意相遭于千載之下,與其盡信于天下,不若真信于一人。道固自在,學(xué)亦自在,天下信之不為多,一人信之不為少者,斯固君子不見(jiàn)是而無(wú)悶之心。豈世之谫谫屑屑者知足以...

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    傳習(xí)錄 第十九天

    羅欽順,字允升,號(hào)整庵,著名哲學(xué)家,明代“氣學(xué)”的代表人物之一。弘治六年進(jìn)士科探花,官至南京吏部尚書(shū),后辭官,隱居鄉(xiāng)里專心研究理學(xué)。在明中期,羅欽順是可以和王陽(yáng)明分庭抗禮的大...

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    傳習(xí)錄 ?第十八天

    師云:德性之良知,非由于聞見(jiàn),若曰多聞?chuàng)衿渖普叨鴱闹?,多?jiàn)而識(shí)之,則是專求之見(jiàn)聞之末,而已落在第二義。 歐陽(yáng)崇一對(duì)先生這句話有疑惑,先生認(rèn)為良知不是由于聞見(jiàn)而得,良知與聞見(jiàn)不...

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    傳習(xí)錄 ?第十七天

    “不思善不思惡時(shí)認(rèn)本來(lái)面目。此佛氏為未識(shí)本來(lái)面目者設(shè)此方便。本來(lái)面目即吾圣門所謂良知?!?不思善不思惡時(shí)所認(rèn)得的本來(lái)面目,想起佛祖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,未曾生我誰(shuí)是我,生我之時(shí)我是誰(shuí),...

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